1、教育教學工作小結400字左右（精選5篇）【#工作總結# 導語】總結是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。教育教學工作小結400字是?作者為大家預備的，盼望對大家有關心。1.教育教學工作小結400字一年來，正在教導教授教養任務中，我一直保持黨的教導目標，面向局部先生，教書育人，為人師表，建立“以先生為主體”，“以培育先生自動開展”為中間的教授教養思惟，注重先生的特性開展，注重激起先生的創造才能，培育先生德、智、體、美、勞片面開展。正在這年里，我正在思惟上嚴于律己，酷愛教導

2、奇跡。不時以一個團員的身份來束縛本人，鞭笞本人。對于本人請求嚴厲，力圖正在思惟上、任務上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。我還主動參與各種政治營業進修，積極進步本人的政治程度以及營業程度。聽從黌舍的任務布置，共同指導以及教師們做好校表里的各項任務。正在教授教養任務方面，我奪取多聽課，從中進修他人的優點，貫穿此中的教授教養藝術。每一上一節課，我都做好充足的預備，我的信心是決沒有打無預備的仗。正在備課進程中認真剖析課本，依據課本的特色及先生的實踐狀況方案教案。培優輔差是往年教授教養任務的重頭戲，由于一個班級外面總存正在尖子生以及落后生。關于落后生，我老是賜與非凡的賜顧幫襯，起首是講堂上多發問

3、，多巡查，多教導。而后是正在講堂上對于他們的點滴提高賜與鼎力的表揚，課后多找他們交心、交冤家，建立起他們的決心以及激起他們進修的興味。經過尖子生來發動、增進落后生的進步。顛末本人的沒有懈積極，先生失掉了片面的開展。正在班主任任務方面，我十分注重先生的思惟教導任務。經過班會、晨會、思惟道德課及別離各科課本對于先生停止愛故國、愛國民、愛個人、愛老動、愛進修等的思惟教導。使先生能養成杰出的班風、學風。班干部是教師的擺布手，以是我把培育患上力的班干部作為班主任任務的一項緊張內收留。我還常給班干部按時閉會，理解他們任務的狀況，鼓舞他們斗膽勇敢展開任務。使班干部能正在同窗中建立起威望，成為同窗進修的典范。

4、2.教育教學工作小結400字一學期的教學工作很快就要結束了，回憶和孩子們相處的點點滴滴，看到他們在歌聲中，藝術陶冶中不斷成長，我很欣慰，為了更好地提高教育教學水平，現將具體工作總結如下。一、認真分析學生，因材施教1、五年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，從而引導學生創新思維的開展。2、在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出相同的樂句。在此根底上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針

5、對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。二、抓好課堂教學，提高課堂效益1、培養了學生參與音樂藝術活動的積極性，大多數學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。2、培養了學生初步分辨節拍、聽辨不同旋律的上下、快慢、強弱的能力，并運用體態、線條能夠做出反響。3、培養了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。4、培養了學生創作的能力，在活動中激發了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態度。5、培養了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。6、在教學中，在認真備課的根底上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發學生的藝術形象思維，使他

6、們做到了有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思了想教育。三、評價方式多元，尊重學生的主體地位為了是音樂評價不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學年的音樂考試我采納了：讓學生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。讓學生有更寬闊的自我表達、自我展示個性的空間。四、下學期努力的方向課堂形式設計要多樣，充滿知識性、趣味性、探究性、挑戰性。限度的調動學生的積極性。總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有許多需要改良的地方，今后在教學中，我們要保存好的做法和經驗，吸取教訓、彌補缺乏，把教學工作做得更好。3.教育教學工作

7、小結400字一年來，認真進修貫徹黨的十八年夜肉 體，嚴厲恪守中小學教員職業品德標準請求，實施教導局、黌舍任務安排，以重實踐，抓實事，務實效為教授教養任務的根本準繩，以培育先生立異肉 體以及理論才能為重點，以新課程變革為契機，深入講堂教授教養變革，認真實施課程方案，實施教授教養慣例，實施教授教養變革方法，鼎力推動本質教導，現就將一年以來任務狀況總結以下：1、思維方面。自己思維規矩，熱忱積極，聽從指導的任務布置，處事認真擔任。并正在各方面嚴厲請求本人，積極地進步本人，以便使本人更快地順應社會開展的情勢。酷愛教導奇跡，把本人的精神、才能局部用于黌舍的教授教養進程中，并能盲目恪守職業品德，正在先生中建

8、立了杰出的教員抽象。可以自動與共事研討營業，相互進修，共同默契，教授教養程度配合進步，可以保全年夜局，勾結合作。作為教師我更理解理睬，只要不時充電，才能保持教授教養的生機。這學期有幸有外出進修的時機，經過進修勾當，不時空虛了本人、豐厚了本人的常識以及見地、為本人更好的教授教養理論作好了預備。2、教導任務方面。正在主動參與教導局構造的新課本培訓的同時，謙虛向有經歷的教員及兄弟黌舍的同業叨教經歷。正在教授教養中，認真研究新綱要、吃透課本，主動開拓教授教養思緒，把一些進步前輩的教授教養實際、迷信的教授教養方法及進步前輩古代教授教養手腕靈敏使用于講堂教授教養中，積極培育先生的協作交換、自立探求、敢于立

9、異的等才能。別的，自己正在搞好教授教養任務的同時，還很重視教授教養經歷的積聚，有了心患上領會就實時記上去與共事交換，論文屢次獲獎、宣布。3、恪守規律方面。自己嚴厲恪守黌舍的各項規章軌制，沒有早退、沒有遲到、有本家兒動告假。正在任務中，尊崇指導、勾結共事，能精確處置好與指導共事之間的干系。平常，節儉白費、怨天尤人、對于人樸拙、酷愛先生、人際干系調和和諧，從沒有鬧無準繩的膠葛，到處以一位國民教員的請求來標準本人的言行，絕不松散地培育本人的綜合本質以及才能。4、營業學習方面。跟著新課程變革對于教員營業才能請求的進步，自己正在教授教養之余，經過了成人高考并在停止小學教導業余本科函授進修，別的，還主動各

10、種古代教導技能培訓開端把握了多媒體課件制造，并正在講堂中使用了所學。4.教育教學工作小結400字一學期來，本人能忠誠于人民的教育事業，熱愛社會主義祖國，加強政治理論學習和專業理論學習，努力全面提高個人的政治思想覺悟和教書育人的本領，以更加飽滿的精神面貌服務于廈門經濟特區的教育教學第一線的工作。樹立“活到老、學到老”的生命理念，熱衷于崗位自學進修，及時主動參加各級各類的業務培訓和教研活動，在教學實踐中不斷鍛煉自己，在課堂教學中不斷探究變更創新的思路與策略，以適應日趨多變的學情和育人環境。一學期來，堅持出滿勤，愛崗敬業，發揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結，盼望讓零碎

11、的想法及時集中抽象，然后上升到一定的理論高度。一如既往，為人師表，作風正派，熱愛學生，把學生當自己的孩子一樣看待。在教學中，不是教教材，而是用教材教，注重課內與課外緊密聯系，把教學看成一種生活，著眼于學生將來的開展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。能依據學情薄弱的特點，在教學中，認真把握課堂教學管理的分寸，正確處理好嚴紀律與松交流的關系，以鼓舞表揚為主，以民主教學為懷，讓學生感受到語文學習其樂融融的課堂氣氛。那些屢教不學的學生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的同學，能找到充分展示才情風采的舞臺。鼓舞學生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自我教育，健康歡樂的成長

12、。按時開展備課組活動，團結本組成員，積極探討最有效的教學策略，優化課堂教學結構，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學模式，力爭在初一階段培養學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學生把做人與學習緊密結合起來，告訴學生：語文是關系到一生生命質量和工作本領好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視。兩周組織開展一次語文教研活動，按方案安排組織公開教學，組織教研組成員參加聽課評課活動。通過近距離的交流互動，不斷提高成員的教研業務水平，有利于我校語文教科研一體化的全面實施實施。鼓舞教師多讀專業書和心理書，爭取深入探究當下初中生的心理特征。積極應對問題學生，教師必須擁

13、有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學生把學校當成自己的家，才能熱愛學校生活，愉快學習，教學質量也才能穩中求進。缺乏之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如往昔。新學期，不管學校怎樣安排，為了更好履行職責，必須先高度重視每天的體鍛，增強體質，這樣，才能全心服務于教書育人的常規工作。5.教育教學工作小結400字本學期正在黌舍指導的精確指導下，我不只僅美滿地實現了本學期的教授教養義務，還正在營業程度上有了很年夜的進步安身現在，放眼將來，為使此后的任務獲得更年夜的進步，現對于本學期教授教養任務作出總結，希冀能發揮長處，克制缺乏，總結經歷經驗，承前啟后，以增進教導任務更

14、上一層樓。這半年的教授教養過程，是繁忙的半年；是充溢艱難的半年；這也是播種快樂的一學期現將無關方面總結以下：一、酷愛并忠實于國民的教授教養奇跡，教授教養立場認真，教風踏實，嚴厲恪守黌舍的規章軌制。二、認真備課，不單備先生而且備課本備教法，依據課本材料及先生的實踐，方案課的范例，制定采納的教授教養方法，并對于教授教養進程的順序實時間布置都作了具體的記載，認真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每一堂課都正在課前做好充足的預備，并制造各類利于汲取先生留意力的興趣教具，課后實時對于該課作出總結，寫好教授教養跋文，并認真按匯合每一課書的常識要點，歸結成集。三、加強上課技藝，進步教授教養品質，使解說明晰化

15、，層次化，精確化，層次化，精確化，感情化，活潑化，做到線索明晰，井井有條，三言兩語，深化淺出。正在講堂上非常留意變更先生的朝上進步性，增強師生交換，充足表現先生的主感化，讓先生學患上簡單，學患上煩瑣，學患上快樂；留意精講簡練，正在講堂上教員講患上只管即便少，先生動口入手動腦只管即便多；同時正在每堂課上都充足研討每個條理的先生進修需要以及進修本領，讓各個條理的先生都失掉進步。現在先生普及反響愛好上課數學課。四、正在講堂教授教養中，保持啟發式教授教養，保持向45分鐘要品質。以先生為主體，以鍛煉為主線。教授教養進程注重常識與技藝，進修進程以及方法，感情立場與代價不雅，培育先生自立進修，協作進修，探求性進修的肉 體。五、真修改功課：安插功課做到精讀簡練。有針對于性，有條理性。為了做到這點，我經常顛末互聯網匯合材料，對于各類輔佐材料停止選擇，力圖每次操練都起到的后果。同時對于先生的功課修改