1、教師個人讀書計劃優秀模板教師傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事， 作為一名教師， 在一定意義上說， 讀 書就意味著教育。下面是關于教師個人讀書計劃優秀模板的內容，歡 迎閱讀！人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須 “關注自己的內心世界” 謀求自我的靈魂充實和精神生長。 作為一名教師， 這種特殊的職業就 決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。 在一定意義上說， 讀 書就意味著教育。 學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學 生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此， 教師的讀書

2、不僅是學生讀書的前提， 而且是整個教育的前提，把讀書 活動融入到自己的教育教學工作當中， 促進教學實踐與理論的結合與 反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：一、指導思想： 通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目標：1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀， 建立新型的師生關系， 塑造良

3、好的教師形象， 通過閱讀使自 己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經 驗從而形成自己獨特的教學風格。3、 通過閱讀學習， 豐富自身個人文涵養， 強化自身修養， 使自 己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、 個人自學為主， 充分利用課余時間閱讀有關書目， 養成不動 筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小 時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需 要。2、 讀書活動做到“六個結合”： 讀書與反思相結合， 提倡帶著 問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注 重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結

4、合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教 學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展 提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行 教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、 充分利用網絡， 進行網上閱讀， 了解、 把握教育教學的信息 和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教 師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和

5、成功。多學習他人 經驗，經常反思自己的不足， 一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。5、 堅持讀書與反思相結合， 帶著問題讀書， 尋求解決問題的方 法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課 程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。四、讀書安排： 大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。 用先進的教育思想、 教育理念武裝自己的頭腦。 每周閱讀兩篇教 育教學文章，每月通讀一本教學雜志， 每學期精讀一本教育教學著作。1、經典閱讀：教師培訓讀本 給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、選讀書目： 賞識你的學生 教育智慧從哪里來 教師 角色與教師發展新探教師的情感

6、與智慧、優秀教師的課堂藝 術讀書， 能夠改變教師的精神、氣質和品性， “腹有詩書氣自華” 。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名小學英語教師，要通過對教育經典理論的學習，提升理論和實踐水平， 提高教育教學創新能力和教育科研能力， 推進課程改革， 勝任新課程教學， 成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小 學教師。蘇霍姆林斯基說過： “要天天看書，終生以書為友，這是一 天也不能斷流的潺潺小溪， 它充實著思想。”現特制定個人讀書計劃。一、指導思想： 以學校讀書計劃為行動指南，全面學習、提高整體文化素養，提高教育理論

7、水平并且不斷更新教育理念。 通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力， 努力轉變思想觀念、 思維模式， 進行 教育創新;通過閱讀經典， 豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經典讀物中汲取營養的同時， 用時代的眼光去衡量， 把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、 內化為自己的經典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。二、個人讀書目標：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。2、轉變教育理念， 登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。3、 通過讀書進一步提升教師的理念， 開闊教師的視野， 積

8、累教 學經驗從而形成自己獨特的教學風格。4豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知 識素養和人文素養。三、讀書內容:1教育教學理論方面的書籍：暑假去阿城培訓時買回來的書吳 非的致青年教師，趙翠娟的趙翠娟與研究型學校，名師與 名校長演講錄2經典類的書籍： 詩經、 美文賞析、 朱自清散文集這三本書。3、其他類書籍：心靈雞湯、讀者四、讀書措施:1、利用一切時間積極自學，在學習過程中隨時修改自己的教學 方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風 格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務 學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、 精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。3、 每天確保半小