1、中學教師述職報告范文1000字注重教法改革，不斷探索教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣教學方法， 求異思維教學法， 交際教學法等一系列教學新 法，激發學生興趣。下面的是分享的與中學教師述職報告范文 10001000 字有關的文章，歡迎繼續訪問 ! !一年來，認真學習貫徹黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，嚴格遵守中小學教師職業道德規范要求， 落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作 的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點， 以新課程改革 為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落 實教學改革措施， 大力推進素質教育， 使所

2、任班級教學質量有了大面 積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1 1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課 程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準， 認識到新課程改革既是挑戰， 又是機遇。 將理論聯系到實際教學工作 中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構 接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了 人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想， 構建了一種民主和諧平等的新型師生

3、關系， 使尊重學生人格， 尊重學生觀點，承認學生個性差異， 積極創造和提供滿足不同學生學習成長 條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來， 在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極 探索教育教學規律， 充分運用學校現有的教育教學資源， 大膽改革課 堂教學，加大新型教學方法使用力度， 取得了明顯效果，具體表現在：（ 一） 發揮教師為主導的作用1 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力 求深入理解教材，準確把握難重點。在

4、制定教學目的時，非常注意學 生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2 2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為 主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重 講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3 3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗， 提高自己的教學水平。 經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論 教學問題。聽公開課多次 , , 使我明確了今后講課的方向和以后語文課 該怎么教和怎么講。4 4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正， 及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（ 二） 調動學生的積極性。

5、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學 生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動 他們的學習興趣及學習積極性。 讓他們的天性和個性得以自由健康的 發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式， 變“要我學” 為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（ 三） 做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的， 對后進生則易于發現其缺點， 尤其是在 學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定， 而后進生轉化成功與否， 直接影響著全班學

6、生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下 幾方面抓好后進生轉化工作：1 1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2 2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他 們應該享有同其它學生同樣的平等和民主， 也應該在稍有一點進步時 得到老師的肯定。3 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即 教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進

7、生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿 足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最 后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。謝謝! !署名）,女，19XX19XX 年 X X 月出生。XXXXXXXX 年本科畢業于湖北師范學院外XXXXXXXX 年 7 7 月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在 * 年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書， 在教學中貫徹執行黨在新時 期關于素質教育的方針政策， 著力于培養學生的創新能力， 教書育人

8、 齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創新，總結經驗， 在教育教學方面取得了一定的成績。、教學方面我參加工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續教育培訓，不斷追蹤教育科研信息 ; ; 其次，常與 大學老師保持聯系，從網上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教 學動態、學習相關的教育教學問題， 與其他老師一道完成相應的課題 研究; ; 再次，還利用工作之余研究教學法、現代教育理論。我在教學 中采取了如下的一些措施和方法：1 1 、靈活英語教學。我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養 ; ; 我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學

9、 生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教 得自然; ; 我十分關xxxx年 xxxx 月 xxxx 日XXXX語系，注教改動態，并大膽實行教改實驗，摸索出“英語 教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂” 的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、 爭著學的示范課。 教學效果有口皆 碑，受到學校領導、同事和家長好評。2 2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質。英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不完全是你學了多少單詞， 而是一種英語綜合能力的全面 提高。在這種教學理

10、念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的 課型著重培養學生的英語邏輯思維能力。 從教的幾年來我不間斷的探 索里一些新的教學思路和方法如 3030 秒活動，對錯猜測活動，講故事， 解決實際問題， 閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。 這些生動有趣的 課型的開展， 不僅是課堂內容的有益補充，更是激起了同學們對英語 這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后 繼續探索、努力的方向。3 3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。注重教法改革，不斷探索英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系 列英語教學新法，激發學生興趣，讓英語教學“

11、活”起來。在英語課 堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表 演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片， 創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的 教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變 教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體， 教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂， 會用。在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。 對活的理解是多種多樣的， 有上課時幽默的語言，聯系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教 學模式的改變，有教

12、學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘 一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。 這幾年的英語教學， 也取得了一定的成績。二、班主任工作 在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現職以來，我擔任了三年班主任，其中 2 2 年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩 個字愛和嚴。 我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗， 使他們茁壯成 長。我采取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。我始終堅持以下原 則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工 作的基礎。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主 任工作中取得了較好的成績， 既改變了一批后進生， 又培養了一批優 秀的學生。由

13、于我工作的成績，得到學校領導和上級部門的肯定， 年我所帶的初二 (4)(4) 班被評為集團公司優秀中隊。 * 年，我所帶的初 三(4)(4) 班被評為集團公司文明班級。三、教育管理工作 做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。 這年來，我對學生管理 是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個 班，首先用制度去約束人， 用行為去規范人，我制定了一套完整班規 班紀，讓學生在紀律和道德范圍內約束自己， 去發揮個性 ; ; 其次是“寬”、 是“愛”。四、其他方面1 1 、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班 的英語教學，也曾跨年級代課，總是讓自己應屆挑戰，不畏難，這幾 年雖然一直忙碌，但卻非常的充實。讓我對教師這個職業更加的熱愛。也更加喜歡學校的工作氛圍。2 2 、參加工作以來我一直能遵守學校的各項規章制度和學校的勞 動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數為零。積極參與學校組織的 各種活動，勞逸結合，和學生打成一片。3 3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠待