1、師德師風(fēng)總結(jié)個(gè)人總結(jié)】師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)-教師節(jié)祝福語(yǔ)】要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德， 教師的師德決 定了教師的素質(zhì)， 教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。 以下是為大家準(zhǔn) 備的師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)，供您借鑒。作為新時(shí)代一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容， 教師的一言一行、 一舉一動(dòng) 無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。 因此，師德師風(fēng)的好壞往往影 響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 教師不僅要教好書(shū)， 還要育好 人，各方面都要為人師表。通過(guò)20 xx年師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育 活動(dòng)，對(duì)照我

2、校師德師風(fēng)家長(zhǎng)、學(xué)生和教師調(diào)查問(wèn)卷匯總情況，現(xiàn)將 本人在本年度師德師風(fēng)方面的一下。首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在 教學(xué)上通過(guò)學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守教育法、教師法、未成年人保護(hù)法法等法律法規(guī)，以它們?yōu)闇?zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要 依法執(zhí)教。我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第

3、一位，時(shí)刻 以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上, 不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原 則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。大力推進(jìn)成長(zhǎng)小組建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā) 展。在每次的教育教學(xué)活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué) 生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰, 使全班學(xué)生愉快茁壯地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得他們的支持和配合。并 且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意，絕不指責(zé)、責(zé)難家 長(zhǎng)，使家長(zhǎng)信任我

4、。作為黨員教師，我時(shí)刻遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)， 不進(jìn)行有償家教，從不強(qiáng)制和變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。）教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑热缱鳂I(yè)的設(shè)計(jì)偏重?cái)?shù)量，沒(méi)有考慮到學(xué)生的承受能力， 從而導(dǎo)致教育教學(xué)效果還不夠理 想。二）對(duì)學(xué)生青春期心理教育工作做的還不細(xì)致。有時(shí)不能從學(xué)生思維方式的角度出發(fā)， 大道理講得太多， 與學(xué)生一起近距離的活動(dòng) 較少。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠， 因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn) 題常常不能得心應(yīng)手。三）遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。四）對(duì)家

5、長(zhǎng)的指導(dǎo)還不夠全面，家校合作育人工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)較大落差，從而導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生在校很聽(tīng)話回家就叛逆。一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平， 不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課、上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，重質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力 提高教學(xué)質(zhì)量。二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性， 關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。 在教育學(xué)生時(shí)做到精講大道理， 及時(shí)與學(xué)生溝通 交流。并主動(dòng)參與到學(xué)生的活動(dòng)中， 力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的體貼幽默型老 師。三）調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開(kāi)心胸寬容待人。 同時(shí)閱讀勵(lì)志方面的書(shū)籍， 不斷磨練自己的意志品

6、質(zhì)，克服困難，創(chuàng)造條件做好學(xué)校安排的工作。四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系， 利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群及時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同想辦法教育好每一個(gè)學(xué)生， 讓他們最終成為在校是好學(xué)生在家是 乖兒女。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教 育思想武裝自己， 更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作， 以自己的人 生魅力去影響感化每一位學(xué)生， 讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好 的教育并健康成長(zhǎng)。通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新

7、，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作， 盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn) 自己，超越自己。自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 義務(wù)教育法 、中華人們_教師法、教師資格條例等法律法規(guī)文件，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教 育事業(yè)，為人師表。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那 些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言 行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)， 并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

8、，注重 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 誨人不倦、 精益求精， 厚積薄發(fā)， 時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用 “一眼泉的水” 來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái) 生的影響，因此， 教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要 求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決

9、不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益 友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心， 樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自 己的鉆研精神， 發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。 刻苦鉆研 業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人 格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 只有不斷提高教師自身的道德素 養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素 質(zhì)人才。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想的重大舉措， 也是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作

10、風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè) 健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況總結(jié)如下:本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自 己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有 高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想；在備課、上課、批 改作業(yè)等方面，偶爾還有敷衍現(xiàn)象。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一

11、切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng), 學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格, 努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相 體罰學(xué)生。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠 嚴(yán)格，我覺(jué)得我還是耐心不夠，沒(méi)具備優(yōu)秀教師的“教育等待”。我注意為人師表、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)， 核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 提高業(yè)務(wù)水平； 但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性， 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力 度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不用不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極 維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)， 還缺乏智慧上的協(xié)作； 我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。尊重家長(zhǎng)是教 師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是促進(jìn)教育合力的形成， 提高育 人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議， 取得支持與配合， 但由于本單位工作特點(diǎn)， 決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì) 減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面