1、經濟管理學院2009屆畢業（設計 ）論文撰寫和指導要求畢業（設計）論文的撰寫和指導是高等院校專業教學過程中的一個重要環節，既是學生在校期間向學校所交的最后一份書面作業，也是教師對學生所做的最后一次訓練。因此，做好畢業（設計）論文的指導工作，不僅有利于提高畢業生質量，幫助和訓練學生對所學知識的綜合運用能力和應用理論知識分析實際問題、解決實際問題能力，也是對教學效果的一次全面反饋。根據浙江省教育廳關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知和浙江工商職業技術學院關于畢業設計(論文)工作的規定，特制訂我院2009屆畢業（設計）論文撰寫和指導工作要求。一、 學生選題1. 學生可在各專業公布的選題范圍

2、內任意選題，選題經指導教師同意并確定后原則上不得更改；2. 學生也可以選擇選題范圍以外的課題，但應經指導教師審批同意；3、學生所選題目既要符合所學專業知識，又要符合實際，有能力完成。二、 畢業（設計）論文指導教師工作職責使學生明白畢業（設計）論文寫作的基本要求，告訴學生如何才能寫出符合要求的畢業（設計）論文，向學生介紹所選課題目前的現狀和應參閱的參考資料，指導學生確定寫作思路，完成全過程指導并寫出詳盡的評語。具體職責如下：1、幫助學生確定畢業（設計）論文題目，下達畢業（設計）論文任務書；2、審定寫作大綱；3、指導開題報告的撰寫；4、指導學生課題的調查研究，材料的整理和歸納；5、指導（設計）論文

3、的結構、語句的組織和資料的運用；6、指導（設計）論文的寫作格式和規范；7、做好（設計）論文指導過程的批閱和寫出指導評語；8、對學生定稿的（設計）論文寫出評語，并給出書面成績；9、指導學生畢業答辯的準備；10、在規定時間上交全套畢業（設計）論文材料（包括過程材料）；11、推薦優秀畢業（設計）論文，參與畢業（設計）論文的答辯工作。三、組織實施我院2009屆涉及四個專業12個班級，共583名畢業生。在畢業（設計）論文的撰寫和指導過程中，各專業有關（設計）論文的選題、確定指導教師、（設計）論文撰寫和指導過程的督促檢查、（設計）論文答辯工作的組織安排、（設計）論文成績的評定等均由各專業群負責組織實施，院

4、教學質量監控小組進行考核。具體安排如下：1、思想教育。教育學生重視畢業（設計）論文的寫作，使學生認識到撰寫畢業（設計）論文既是對自已三年學習成效的一次綜合檢閱，也是學校對每個學生三年學習生活的一個重要考核階段，要求學生務必端正態度。2、畢業（設計）論文題目的確定。9月11月為各專業組織教師提供畢業（設計）論文課題時間。11月20日前各專業根據選題原則組織學生選題并進行審查，經專業群負責人（或助理）同意后報學院。11月30日前學生與指導教師見面并下達畢業（設計）論文任務，正式開始畢業設計（論文）的寫作。3、進行大綱與開題報告的指導。12月初學生提交開題報告與寫作大綱，指導教師完成對學生開題報告和

5、大綱的指導與審定，專業群負責人（或助理）填寫畢業（設計）論文指導情況匯總表并報教務辦備案，最后統一匯總報教務處。4、畢業（設計）論文寫作、修改指導。結合學生上交的畢業（設計）論文稿，指導教師對畢業（設計）論文中出現的問題進行認真的指導，包括資料運用是否合理、論點是否突出、論據是否充分、語句是否通順流暢、格式是否規范等。從初稿到定稿，指導及修改次數要求不少于3次，每次均要有記錄和評語。畢業（設計）論文字數不少于3000字，要有200字以內的摘要，3-6個關鍵詞和5篇以上所查閱的參考文獻。5、畢業（設計）論文定稿。2009年4月10日前完成畢業（設計）論文的寫作與指導工作，按畢業論文的統一規范格式

6、（見附件1），指導學生對論文進行排版并最終定稿，指導教師對學生的畢業（設計）論文給出評語和書面成績（成績評定標準見附件2）。專業群負責人（或助理）填寫畢業論文指導情況匯總表并報教務辦備案，最后統一匯總報教務處。6、材料上交。2009年4月20日前畢業（設計）論文指導教師將定稿的畢業（設計）論文（論文按規定格式）一式兩份連同電子文檔、過程材料、書面成績評定表、學校統一印制的畢業論文本，簽字后交各專業群主任（或助理）。7、畢業（設計）論文答辯。4月21日至4月30日完成畢業（設計）論文答辯的組織工作，組織學生進行口頭答辯。答辯范圍為全體學生，各專業在此期間內分批次安排。上述環節完成不全者，不予答辨

7、。每專業根據情況可分若干答辯小組，每個答辯小組一般由3-5人組成。根據浙工商教2006150號關于進一步提高畢業實踐教學質量的實施意見的通知中關于首次畢業設計（論文）的成績評定應控制5%-10%的淘汰率的要求，各專業在組織答辯時初次答辯應嚴格控制不低于5%的淘汰率，對于不及格的應補做畢業（設計）論文，在學生畢業后（7月上旬前）組織第二次答辯。四、畢業（設計）論文成績的評定1、畢業（設計）論文的成績組成：由（設計）論文書面成績和答辯成績組成。其中（設計）論文書面成績由指導教師評定；答辯成績和（設計）論文總評成績由答辯委員會復核確定。總評成績分優、良、中、及格和不及格五個等級。2、畢業（設計）論文

8、書面成績的評定：根據附件2關于書面成績評定標準，指導教師分別不同項目給出相應分值，加總后按優秀（90100分）、良好（8089分）、中（7079）、及格（6069分）和不及格（59及以下）五個等級評定書面成績。3、畢業（設計）論文最終成績的評定各專業根據學生的（設計）論文書面成績和答辯成績綜合評定其等級，包括優秀、良好、中、及格、不及格五個等級。 4、凡畢業（設計）論文答辯沒有通過的學生其總評成績為不及格。 5、所有學生都必須參加答辯。 6、優秀畢業（設計）論文的比例應控制在10以內，優秀畢業（設計）論文應符合以下條件：觀點正確，選題有較強的現實性、應用性，論據充分，觀點新穎，邏輯嚴密，文理通

9、順，所寫內容要與實習單位的具體情況相結合，同時，指導教師、評閱人、答辯小組一致評為優秀。五、畢業（設計）論文指導工作的考核畢業（設計）論文指導工作的考核分優、良、中三個等級。分別由各專業群和分院組織進行，各專業群的考核由專業群負責人（或助理）負責，占50%的比例；分院的考核由院教學質量監控小組負責，占50%比例。考核工作分三階段實施，詳見附件3，對于考核成績優秀的指導教師將給予一定的獎勵。六、畢業（設計）論文相關資料的管理1、各階段檢查的相關資料以專業群留存為主，每一屆畢業生的相關資料至少保留3年。2、各類匯總表，畢業（設計）論文指導任務書、畢業（設計）論文由院教務辦存檔。3、每一屆的優秀畢業

10、（設計）論文由教務辦負責裝訂成冊存檔。附件1：畢業論文格式規范要求附件2：經濟管理學院畢業（設計）論文指導教師書面成績評分表附件3：畢業（設計）論文指導工作考核標準附件4：畢業論文簡化模板 附件1：畢業論文格式規范要求一、畢業論文必須采用打印稿，單面打印二、頁面設置1、打印統一用A4紙；2、行間距1.5倍，字間距：標準；3、頁邊距：上、下各2.5厘米，左右各3厘米；4、頁碼：用阿拉伯數字1、2、3，頁碼居中；三、正文格式要求題目（二號宋體，加粗居中）作者(班級,姓名; 五號宋體;居中) “摘要”二個字空二格，并用“ ”引號，用仿宋體五號加粗，內容用仿宋體小五號字；“關鍵詞”三個字空二

11、格，并用“ ”引號，用仿宋體五號加粗，內容用仿宋體小五號字；（空一行）正文（五號宋體），字間距標準，行間距1.5倍；一、 XXXXX（一級標題，四號宋體加粗）（一）XXXXX（二級標題，小四號宋體加粗）1、XXXXX（三級標題，五號字體加粗）（標號前空兩格） “參考文獻”四字用黑體四號字、居中,并用“ ”引號，其中內容采用宋體五號字。要求至少5篇以上。格式用：書籍格式：序號作者：書名，出版社，出版時間例：1肖小飛：審計基礎，電子工業出版社，2007年8月第1版期刊格式：序號作者：文章題目，期刊名，年份；期數例：2陳東鵬：戰略成本管理之實踐探討， 會計之友 ， 2005年第11期電子文獻：序號作

12、者：文章題目，文章出處或可獲得地址，發表或引用日期例：4張歡梅：論企業降低成本的途徑，維普資訊經濟管理學院2008年10月20日附件2：經濟管理學院畢業論文指導教師書面成績評分表指導教師： 專業： 班級： 學號： 學生姓名：評閱人評閱項目評閱標準分值得分指導教師態度與指導教師積極保持溝通，虛心接受老師的指導，認真修改，完成論文及時。15分選題緊扣本專業的培養目標,與本專業密切相關,深度和難度適當,能結合生產實際和科研實踐進行,現實意義明顯。10分收集處理信息能力收集信息豐富，處理信息能力強，對問題分析深入，數據準確、可靠，參考文獻在5篇 以上，并有自已的見解。10分科學性思路清晰，概念清楚，文

13、筆流暢，數據準確；善于運用本專業的基本理論知識；符合科學的原理、規范、規程；論文有創見，創造性應用了高新技術。；25分規范性論文格式完全符合規范化要求，字數3000字以上，參考文獻較多，資料齊全，質量好15分文字表述與圖表質量論文結構嚴謹，邏輯縝密，內容充實；論述層次清晰，文字流暢；圖表制作精確、優美25分合計指導教師評定成績備注：優秀（90100分）、良好（8089分）、中（7079）、及格（6069分）和不及格（59分以下）附件3：畢業論文指導等級考核標準階段評閱項目分值得分期初按時提供高質量論文題目，指導學生及時完成選題、畢業論文任務書的填寫，指導學生高質量完成開題報告的撰寫并按時上交全部開題報告文本30期中按時認真填寫論文指導紀錄并對指導的學生全部完成，按時上交全部資料，包括帶有修改意見的文本30后期指導學生做好充分答辯準備，按時完成并上交全部論文書面評定成績，積極協助答辯工作，高質量完成并上交全部畢業論文任務，按時上交完全符合規范的畢業論文書，并至少有1篇優秀論文40備注：優秀（90100分）良好（80-89）中（79及以下）附件4：淺談中小企業會計基礎工作會計摘 要 中小企業已經成為我國國民經濟和社會發展的重要組成部分。但是其中有些企業放松了對會計基礎工作的管理，導致了會計基礎工作不同程度的削弱，甚至混亂，嚴重影響了會計工作的正常運行和會計職能作