1、探尋森林里得秘密走近森林報讀書推薦課教學目標： 1 1了解蘇聯著名得科普作家與兒童文學作家維比安基得森林報得主要內容。2 2、走進森林，領略神奇世界，感受自然魅力。3 3、結合森林報選文，體會作者得文筆及其觀察力，感受她對大自然與生命得尊重與熱 愛之情，激發學生閱讀名著得興趣。教學過程： 一、談話導入1 1、同學們，您們知道世界上有多少種動物嗎？全世界已知得動物超過 就有 100100 萬種以上，飛禽走獸 5050 余萬種。說說您見過那哪些動物？都發生了哪些事？ 點撥：筑巢月里光就是巢就介紹了 3737 種鳥類得，還不算其她動物得窩。出生月里介紹了 種小動物得出生。這真就是一部描繪大自然四季變

2、化得百科全書。3 3、交流森林報片段一 可愛得小兔子， 同學們都喜歡嗎？知道它喜歡吃什么食物嗎？都就是誰來喂養它們呢？可就 是，您知道森林里剛出生不久得小兔就是靠誰來喂養呢？請瞧（出示指名讀） 聽了這段介紹，您有什么想說得嗎？（學生自由匯報）小結：多么 大公無私 得兔媽媽。4 4、交流片段二 您們猜猜瞧，被稱為“飛行家”得動物會就是誰呢？為什么？150150 萬種，其中昆蟲2 2、還記得我們學過得課文松鼠嗎？文中得松鼠給您留下怎樣得印象？松鼠得作者 就就是蘇聯著名得科普作家與兒童文學作家 （維比安基） ，它選自 （森林報 ）。 這節課就讓我們走進維比安基得森林報。二、 了解維比安基1 1、 說

3、說您對維比安基得了解。2 2、 老師出示作者資料 從這段資料中，您了解到了什么？ 瞧了這些內容介紹，您有沒有什么想說得？3 3、 森林報不就是報紙，而就是一本書。這本書采用報刊得形式，用輕快得筆調，按春 夏秋冬四季中得 1212個月，分別報道了森林中得有趣故事。也在森林中度過了有意思得一年。 比如，兔媽媽什么時候生下了小兔？黃鸝得住宅就是什么樣？ 這些故事，您都能在森林報中瞧到。三、走進森林報1 1、 過渡：維比安基善于在最平常得事物中，發現別人所瞧不見得新鮮事物。她一生大部 分時間，都消磨在森林里，隨身帶著獵槍、望遠鏡與筆記本，走遍了一座又一座森林。她在 森林里觀察到了哪些有趣得事情呢？就讓

4、我們一起隨著維比安基優美得語言走進春天得 森林吧。2 2、瞧目錄猜讀 春 : : 蘇醒月 夏: : 筑巢月 秋: : 告別月 冬: : 冰封月 出示目錄，瞧完這本書， 您就好像與她一樣，林中大漢” 麋廘為什么打架？回鄉月出生月儲糧月挨餓月歌 舞 月練 飛 月近 冬 月殘冬月這就就是鳥獸們使用得森林歷。 聯系已有得知識與經驗， 猜猜 1212 個月里森林里1414蜘蛛飛行家，您猜到了嗎？相信您瞧了這個小故事一定會對蜘蛛另眼相瞧。現在蜘蛛給您留下了什么樣得印象呢？就是從哪些語句中感受到得？ 您細致地觀察過蜘蛛嗎？誰來說說您眼中得蜘蛛就是什么樣？瞧了這段話，您還有什么疑問嗎？（預設：短文描寫得就是秋

5、天，為什么選自森林報? ?夏？）基通過長期得觀察， 記錄了上千種動物得生態特征與生活習性， 入微得描寫。只有熟悉大自然得人，才會熱愛大自然。比安基正就是抱著這種美好得愿望， 為孩子們創作了森林報，在我們面前展開了一幅幅活生生得自然圖景。5 5、交流森林報片段三 比安基以有趣、簡練、形象、優美得筆法，寫出了森林中發生得種種隱秘得生機，她教給我 們揭穿森林得秘密、猜破飛禽走獸生活中得各種各樣得謎。 為什么就是林中大戰？您認為 林中大戰會就是什么樣得？ （自由發表自己得見解） 大家猜測可能就是林中得動物之間發生 了戰爭，可就是結果卻出乎意料。（出示相關語段） 這兩段話向我們揭開了什么秘密？作者對植物

6、爭奪生存空間得過程進行了 細致描述，仿佛讓我們親臨了一場戰爭。您覺得比安基為什么能把云杉得生長過程寫得這樣充滿趣味嗎？ 小結：現如今，我們對于大自然已經越來越陌生，這部森林報會讓居住在鋼筋水泥森林 中得我們， 重新感受到森林中得動植物在一年四季中五彩繽紛得生活， 深入地探尋大自然得 無窮奧秘，體驗春得快樂，夏得蓬勃，秋得多彩，冬得憂傷6 6、簡介書中其她內容 森林報這部書中還設有“打靶場”競賽，“神眼”稱號競賽欄目。 考考您得眼力：猜猜飛得就是什么鳥？（出示：鵝、雁、鶴、鷺鷥等圖片） 您們有誰瞧見過嚴冬里， 沒有翅膀得小蚊蟲從土里鉆出來， 光著腳丫在雪地上亂跑？您在什 么報上能瞧到關于 “林中

7、大漢” 麋鹿打群架得報導？您聽說過秧雞徒步走過整個歐洲得令人發笑得旅行嗎？我相信大家一 定迫不及待地想讀讀這本書了吧？7 7、自由閱讀，交流感受 選擇自己喜歡得內容閱讀，組內交流后全班交流讀后得感受。 出示要求：您讀了哪些內容？主要寫了什么？有什么感受？ 四、走進書本，指導閱讀方法“讀書得法，潛力巨大。”讀書只了解內容還不夠，還要精品細讀，對書中得精華要細細地 品味、 咀嚼，進而能積累運用， 才能把書中得精華內化為自己得知識。 老師還建議大家制作 一份手抄報， 用多種形式記錄自己喜歡得花鳥樹木、 飛禽走獸， 這也就是一個積累得好方法。 五、課堂總結，激活興趣森林報 就是一部比故事書更有趣得科普

8、讀物， 也就是一部關于大自然四季變化得百科全 書。比安基不僅告訴我們怎樣根據飛行得模樣識別鳥兒， 根據腳印識別野獸， 還告訴我們如 何去觀察大自然，如何去思考與研究大自然得方法。童年就是決定去向得時期。 同學們， 愿您們帶著熱情去閱讀這部書， 相信總會一種感動會觸 動您們得心靈，總會有一個秘密激活您們探究得興趣。愿您們從小愛大自然，長大以后，有 一顆敏銳而熱忱得心，愛生活，愛生命，愛屬于您們得美麗世界。活動目標：1 1、學習通過目錄整體把握主要內容、比較與想象閱讀得方法，培養良好得閱讀習慣。2 2、通過感受鑒賞文本，了解其生動清新得語言特色，激發閱讀興趣。培養學生熱愛大自然 得情懷。生匯報）孩

9、子們，您們知道嗎？比安 并在書中對它們進行了細致活動過程： 一、了解森林報得作者與主要內容1 1簡介作者一百多年前，有一位與大自然親密接觸得男孩，她就就是俄國得維比安基。維比安基(18941894 19591959)她家里養著許多魚兒、鳥兒、烏龜、蜥蜴與蛇，因為她爸爸 就是俄國著名得自然科學家，她從小喜歡到科學院動物博物館去瞧標本。再長大一些，比安 基常常跟著父親到森林里打獵，到郊外、 鄉村或海邊去避暑。 父親教會她怎樣根據飛行得模 樣識別鳥兒，根據腳印識別野獸更重要得就是教會她怎樣觀察、積累與記錄大自然得全部印象。比安基 2727 歲時已記下一大堆日記，她決心要用藝術得語言，讓那些奇妙、美麗

10、、 珍奇得小動物永遠活在她得書里。只有熟悉大自然得人，才會熱愛大自然。維比安基正就是抱著這種美好得愿望為大家創作了一系列得作品。2 2、了解主要內容森林報維比安基得代表作，自從19271927 年出版以來，深受各國人民得喜愛。中文譯本就有許多。森林報不就是報紙，而就是一本書。這本書采用報刊得形式，用輕快得筆調，按春 夏秋冬四季中得 1212 個月， 分別報道了森林中得有趣故事。 瞧完這本書， 您就好像與她一樣， 也在森林中度過了有意思得一年。比如，兔媽媽什么時候生下了小兔？黃鸝得住宅就是什么樣？“林中大漢”麋廘為什 么打架？這些故事，您都能在森林報3 3、瞧目錄猜讀春: :蘇醒月回鄉月歌舞月夏

11、: :筑巢月出生月練飛月秋: :告別月儲糧月近冬月冬: :冰封月挨餓月殘冬月狐貍哪肯善罷甘休？正忿忿不平地躲在灌木叢后面呢。等獾一走， 馬上鉆進了獾得家里， 又就是拉屎又就是撒尿，把屋里搞得一團糟，然后就腳底抹油溜了。獾剛到家門口，就被一股惡臭熏得差點昏倒，勉強進去一瞧，氣得一跺腳，轉身就走， 這么臟得房子，干脆不要算了，重建一個倒還方便些。這下狐貍得目得達到了，它馬上把小狐貍叼進去，高興地布置起新家來。中瞧到。出示目錄，這就就是鳥獸們使用得森林歷。森林里都發生了哪些事？ 點撥：筑巢月里光就是巢就介紹了 3737 種鳥類得， 還不算其她動物得窩。 出生月里介紹 了 1414 種小動物得出生。這

12、真就是一部描繪大自然四季變化得百科全書。 讓我們一起先來欣賞幾個片段吧。欣賞語言 ) 蓋房子得與不蓋房子得 狐貍洞得天花板不知怎么忽然塌了下來， 差點兒把小狐貍壓死， 狐貍媽媽嚇壞了， 帶上 小狐貍就走。到哪兒去呢？狐貍想到了獾得家， 獾可就是個建筑高手， 舒服又安全，出入口東西各一個，里面得地道橫七豎八， 之夭夭。而且，獾得洞大得很，分給狐貍一間絕對沒問題。誰知還就是有了問題， 獾根本不愿讓狐貍分享它得家， 帶著孩子得房客呢？所以就毫不客氣地把狐貍給攆了出去。 林里吃蝸牛去了。聯系已有得知識與經驗，猜猜 1212 個月里它得家完全就是自己挖出來得，真得遇到天敵來襲，又很容易就能逃它這么愛干凈

13、，見狐貍走遠了，怎么能忍受一個 就出了洞， 到樹1 1、狐貍就是大家耳熟能詳得動物，童話、寓言故事里常常有她得身影。她留給我們得主 要感覺就是什么？那真正得狐貍又就是怎樣生活得呢？2 2、先讀 1-31-3 自然段，猜讀：狐貍會善罷甘休嗎？她會怎樣做呢？ 您覺得這就是一只怎樣得狐貍？ 評：真就是江山易改，本性難移。3 3、獾得個性也很鮮明。您能說說嗎？ 欣賞：獾剛到家門口，就被一股惡臭熏得差點昏倒，勉強進去一瞧，氣得一跺腳，轉身 就走，這么臟得房子，干脆不要算了，重建一個倒還方便些。4 4、小結：同學有疑問了，這里科普讀物嗎？就是得，這都就是維比安基細致觀察后記 錄下來得。 她用輕快得筆調寫出

14、了就是森林里得動物植物，它們有喜有悲， 個性鮮明， 都有 一套生存得本領。這就是一部比故事書還精彩得科普讀物。（二）螞蟻窩微微地動起來了譯本一： 瞧到云杉樹下得大螞蟻窩了嗎？對， 就就是那個， 我就知道您把它當成一堆垃 圾了，不過也不能怪您啊，因為整個冬天這兒一只螞蟻也瞧不見。現在雪化了，螞蟻也要爬出來曬太陽，準備開始干活了。 經過一個漫長得冬天，螞蟻們 變得很虛弱，大家抱在一起，變成一個黑糊糊得螞蟻團，躲在窩口曬太陽。別用小木棍撥弄它們啊， 這不就是搗亂嗎？您瞧， 它們連逃跑得力氣都沒有呢。 就讓它 們安安靜靜地曬一會兒太陽吧， 等它們暖與過來， 又要忙忙碌碌地干活了， 連休息得時間都 擠不

15、出來。譯本二：我們在一棵云杉樹下， 找到一個大螞蟻窩。 起初，我們以為這不過就是一堆垃 圾與老針葉呢，怎么也想不到它就是螞蟻城，因為一只螞蟻也瞧不到啊！現在，堆兒上得雪化了，螞蟻爬出來曬太陽。在長期得冬眠之后，它們變得非常虛弱， 粘在一起， 黑糊糊得一團團，躺在螞蟻窩上。 我們用小棍兒輕輕地撥弄它們，它們只勉強動 了動。 它們連用刺激性得蟻酸來回射我們得力量都沒有。 還得過幾天， 它們才能重新開始干 活兒。1 1、 指名讀譯本一，從字里行間您感受到了作者怎樣得情感？齊讀第二自然段。2 2、 同一內容，我們來瞧瞧另一譯本。指名讀，說得就是同一件事，為什么會給我們不一 樣得感受呢？寫法上有什么不同

16、？ 文章不就是無情物。譯本一采用對話形式，充分運用擬人得手法，讓人感覺很親切。3 3、 譯本很多，我們挑選時要同一內容對比著讀一讀，再買。如果同學買得譯本不同，對 照著讀，也會有意想不到得收獲。（三）舞蹈灰鶴在沼澤地上開舞會。 它們圍成一圈， 有一只或兩只走到當中來， 于就是就開始跳舞。 起初還沒什么， 只不過用兩條腿蹦高罷了。后來越跳越上勁； 索性大跳而特跳起來了， 那些 奇形怪狀得花步子， 真能把人笑死！ 轉圈兒呀，躥跳呀， 打矮步呀活像踩著高蹺跳俄羅 斯舞！站在周圍得那些灰鶴，揮著翅膀打拍子，一下一下，不快也不慢。1 1過渡：動物們得生活也就是多姿多彩得，您瞧鶴在舉辦舞會呢！閉眼聽讀，您

17、能想象 它們跳舞得樣子嗎？2 2多美得舞姿呀！我們再來讀讀文字，您覺得哪兒寫得精彩極了？ 3 3指導朗讀：起初還沒什么，只不過用兩條腿蹦高罷了。后來越跳越上勁；索性大跳而 特跳起來了，那些奇形怪狀得花步子，真能把人笑死！轉圈兒呀，躥跳呀，打矮步呀活 像踩著高蹺跳俄羅斯舞！師生合作讀，師去掉“呀”，學生照原文。體會鶴跳舞時得歡快。 4 4小結：閱讀時邊讀邊想象，您會瞧到許許多多精彩絕倫得面畫。三、總結 我們一同欣賞了森林報中得 3 3 個片斷，您想讀森林報嗎？我們爭取一個月讀完 它再來交流，比一比誰了解得森林故事多。讓我們走進美麗、神奇得大自然！了解它，熱愛它！森林報讀書指導課教學時間： 教學目

18、標：1 1、激發學生閱讀科普文得興趣。2 2、從目錄入手，了解本書得結構與特點。3 3、通過小片段得閱讀指導，讓學生掌握基本少兒科普讀物得一些閱讀方法。教學過程：、激趣導入：書就是人類最寶貴得精神財富。有個作家丹尼爾潘拉克曾經說過，能夠從自己細心整理過得書架上，找到自己想找 到得書，就是件很棒得事。但就是如果能夠把自己最喜歡得書，介紹給別人，也會就是一件很美好得事。中，我們一直在閱讀 森林報 。今天我們就以 森 林報春為例，我們分享一下讀書得方法與技巧，以及其 得一些有趣得故事，好嗎？二、讀懂封面。1 1、大家都已經閱讀過這本書了，那您能填空嗎？ 2 2、出示填空題：寒假森林報這部名著就是（）

19、（國名）著名科普作家（）地報道森林中得新聞。本書由（）翻譯而成，由 （）出版社出版。這就是部 （）得科普讀物，這就是一部關于（）得百科全書，部3 3、您們就是從哪里獲得這些信息得？小結方法。（課件出示溫馨提示： 讀書時要注意來自封面得信息 ）小結：讀一本好書，首先我們得從封面讀起，封面能給我們很多得信息。、知作者。從小喜歡到科學院動物博物館去瞧標本。 跟隨父親上山打獵 , , 跟家人到郊外、 鄉村或海邊去住。 在那里 , ,父親教會她怎樣根 據飛行得模樣識別鳥兒，根據腳印識別野獸更重要得就是 教會她怎樣觀察、積累與記錄大自然得全部印象。比安基 2727 歲時已記下一大堆日記 , ,她決心要用藝

20、術得語言, ,讓那些奇妙、 美麗、珍奇得小動物永遠活在她得書里。 維、 比安基從事創作 3030 多年 , ,她以其擅長描寫動植物生活得藝術得代表作。作者用輕快得筆調，采用（）形式，按（）、（）四個季節（）個月，有層次，有類別分內容入選）。維、比安基（1894189419591959 ），俄羅斯著名兒童科普作家與兒童文學家，18941894 年 , ,維、比安基出生在一個養著許多飛禽走獸得家庭里。 她父親就是俄國著名得自然科學家。她才能、輕快得筆觸、引人入勝得故事情節進行創作。森林報就是她得代表作。這部書自 19271927 年出版后 , ,連續再版 , ,深受少年朋友得喜愛。四、瞧目錄，猜內

21、容，了解特色欄目課件出示三期森林報得報頭）1 1、作為以報紙得形式編排得書，每一期自然就是有報頭得，我們一起來欣賞森林報春得三期報頭。您們瞧，這三期報頭有一些共同得特點？2 2、仔細瞧第一期報頭得日期，您有什么疑問？出示森林歷。森林歷相當于我們人類得日歷，再瞧，森林歷與日歷不同得地方？森林歷就是為誰制定得？3 3、至于為什么森林歷把新年設定在3 3 月 2121 日，森林歷與太陽有什么關系？相信森林報春將帶給您完整而讓人信服得答案。4 4、作為報刊，森林報每期得欄目就是大致相同得。現在就以三月份為例，欣賞這本書得目錄，然后說說自己對哪個欄目感興趣？猜猜這個欄目可能會寫什么？目錄太陽詩篇五月城市

22、新聞快樂得 5 5 月打獵林中大事記打靶場林中大戰廣告集體農莊生活 您還對哪個欄目有興趣？請您猜猜瞧總結提升：同學們，剛才我們邊猜便瀏覽了一些特色得欄目得內容，您們知道嗎，在不知不覺中，您們學習與運用四、欣賞精彩片段，滲透讀書方法 1 1 、確實，一本好書要像好茶一樣慢慢地品味，囫圇吞棗就是不能感受到好書得魅力得。怎樣品呢？老師今天教您 們一個好方法：就就是 批注 。（相機板書）我們在語文課上 已經學過做批注了，現在我們要把這種方法遷移到課外閱讀 中來說說您一般在什么地方做批注？（預設：精彩得句子旁邊，關鍵詞旁邊）2 2、接下來，讓我們一起來細細地品味森林報中精彩得片段之一：游戲與舞蹈同學們試

23、著邊讀做批注。3 3 、打開書本，翻到 138138 頁，邊讀邊做批注。4 4、交流：您在什么地方做批注了？ 剛才我們交流了批注得情況，瞧來同學們已經會用批注得方法來幫助自己讀懂讀透陌生得文本。其實，細心得同學 們可能已經發現了， 剛才我們交流得句子其實都就是 （動作） 描寫，比安基善于運用準確得動作描寫，貼切得比喻，將動 物們得生活表現得栩栩如生，引人入勝。讀了這一篇，您能 感受到作家維比安基在語言上一些特色吧？板書：生動、風趣、準確）不僅如此，比安基，描繪聲音也惟妙惟肖。這就是森林劇場中描寫雄琴雞打斗前得句子。師生合作讀。生生合作表演。了一種讀書得方法猜讀法。比安基寫得生動，她好像能聽懂動

24、物們說得話，怪不得人們稱她為森林啞語翻譯家。在森林報中，還有很多可愛得鳥獸，它們都就是這本書得主 角，想認識它們嗎？出示組圖。輔之簡單得激趣。）圖一：紅雀 松鼠 秧雞 圖二：云杉、白樺與白楊 圖三：沙錐、鶇鳥、啄木鳥，這一連串得謎等我們自己去書中尋找答案吧。五、聊聊讀書感受。1 1、聊到這兒，您覺得這本書怎么樣？預設：很好。很精彩。讀編者得兩句話。2 2、您打算怎樣閱讀？ 3 3、為了更好地閱讀這本書，我們還可以一起來策劃些有趣得讀書活動。大家試著推薦一下。讓我們開始我們得快樂閱讀之旅吧，同學們利用今天學到得讀書方法。 自己去讀讀 森林報 得另外兩本， 秋與冬，i=r ?再次感受大自然得美麗！

25、老師讀了這本書后得感受。森林報讀書活動學生板書寫一個“報”字。我們對報紙一定很熟悉吧。我們經常通過 報紙來了解最近發生得新聞。其實呀，在森林中也發生著許 多得故事與新聞，但就是我們人類得報紙就是不會報道這些 消息得，今天我要告訴大家， 這些故事與新聞我們也有機會 瞧到了， 它就刊登在 森林報中。森林報不就是一張報紙，而就是一套書。報道了森林里發生得有趣得故事，五（ 2 2）班森林報讀書交流會活動過程：一、導入：主持人：書就是人類最寶貴得精神財富。有個作家丹尼爾潘拉克曾經說過，能夠從自己細心整理過得書架上， 找到自己想找到得書， 就是件很棒得事。 但就是如果能夠把自己最喜歡 得書，介紹給別人，也

26、會就是一件很美好得事。主持人：這幾個星期，我們一直在閱讀森林報。現在就讓我們一起走進森林報，一 起分享其中得精彩內容，分享您得閱讀收獲吧！二、認識作者。1 1、主持人：下面有請徐、郭、楊等同學來為大家來介紹一下森林報作者。2 2、合作介紹（背出來）比安基（1894189419591959）結束語：森林中得每個生命都就是一個傳奇! !這就是王板書：語言特色讀書感言讀書方法學生板書學生板書猜讀法、這套書就是我們第三單元課外書屋推薦書目，它分1212 個月只有熟悉大自然得人 , ,才會熱愛大自然、著名兒童科普作家與兒童文學家維、比安基正就是 抱著這種美好得愿望 , ,為孩子們創作了森林報、18941

27、894 年 , ,維、比安基出生在一個養著許多飛禽走獸得家庭里、她父親就是俄國著名得自然科學家、她從小喜歡到科學院動物博物館去瞧標本、跟隨父親上山打獵, ,跟家人到郊外、鄉村或海邊去住、在那里，父親教會她怎樣根據飛行得模樣識別鳥兒，根據腳印識別野獸更重要得就是教會她怎樣觀察、積累與記錄大自然得全部印象、 比安基 2727 歲時已記下一大堆日記 , ,她決心要用藝術得語言 , ,讓那些奇妙、 美麗、 珍奇得小動物 永遠活在她得書里、維、比安基從事創作3030 多年 , ,她以其擅長描寫動植物生活得藝術才能、輕快得筆觸、引人入勝得故事情節進行創作、森林報就是她得代表作、這部書自19271927年出

28、版后 , ,連續再版 , ,深受少年朋友得喜愛、二、書情盤點1 1、 主持人：大家都已經閱讀過這本書了，那您能填空嗎？2 2、 出示填空題： 森林報這部名著就是（）（國名）著名科普作家（）得代表作。作者用輕快得筆調，采用（ ）形式，按（）、（）、（） 、（） 四個季節（）個月，有層次，有類別地報道森林中得新聞。本書由（）翻譯而成，由 （）出版社出版。這就是一部 （）得科普讀物，這就是一部關于 （）得百科全書，部分內容入選2 2、指名說3 3、 您們就是從哪里獲得這些信息得？小結方法。（課件出示溫馨提示：讀書時要注意來自 封面得信息）4 4、 主持人：接下來請 1212 四人小組合作介紹大自然每

29、個月得變化（讀） 3 3 月 2121 日就是春分，這天白天與黑夜一般長：半天天上有太陽，半天就是夜晚。這天，森 林里慶祝新年春天要來了。春天展開陽光得翅膀，飛到我們這兒來了。她有嚴格得工作制度。首先，她解放大地：一處 處得雪融化了，露出土地。這時，水還在冰底下沉睡。4 4 月融雪得月份！ 4 4 月來沒醒來， 4 4 月得風就已經在徜徉，預告天氣要暖與了。在這個 月份里， 春天把大地從雪底解放出來以后， 在執行它得第二項任務： 把水從冰底下解放出來。 就是 5 5 月了唱歌吧！ 玩樂吧！現在，春天才鄭重其實地開始做她得第三件事：衣裳。現在，森林里快樂得月份唱歌跳舞月開始了！6 6 月薔薇花開，候鳥搬完了家，夏天開始了。現在得白晝最長，在遙遠得北方，完全沒有黑夜了太陽 長得一天 6 6 月 2222 日夏至過去了。7 7 月夏季得頭領不知什么就是疲倦，在整頓這世界，她命令稞麥深深地鞠躬， 低到地。8 8 月就是閃光得月。夜里，遠方有一道道閃光，無聲地照亮天空，瞬息即逝。草地在夏 季里最后一次換裝：現在，它變得五彩繽紛，花兒大多就是深色得藍色得、淡紫色得。9 9 月終日愁眉不展，愛哭號。天空里烏云越來越密集；風越來越愛嚎叫。 秋季第一月開始