1、 2013-2014學(xué)年度下期試卷分析 六年級(jí)英語(yǔ)五畝鄉(xiāng)中心小學(xué) 黃英德一、試題整體情況分析評(píng)價(jià) 本套試題注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣，語(yǔ)言交際能力，詞匯的運(yùn)用能力。突出學(xué)生的興趣的發(fā)展，重視雙向交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。試題內(nèi)容豐富，側(cè)重對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)也充分考查了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，題目所占比例搭配合理，層次性較好，適合小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。2、 學(xué)生答題情況及存在的主要問(wèn)題分析 通過(guò)對(duì)本次試卷的分析，從整體來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。試題符合課標(biāo)要求，題量適中，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，從試卷中同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：1、第一題，

2、根據(jù)單詞選音標(biāo)，此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)音知識(shí)同學(xué)們得分情況并不理想，滿分的較少，可見(jiàn)我們的語(yǔ)音環(huán)節(jié)是薄弱的。2、第二題寫出下來(lái)單詞的適當(dāng)形式。這一題主要是考察學(xué)生英語(yǔ)單詞書(shū)寫情況，學(xué)生對(duì)單詞的書(shū)寫還掌握不好，錯(cuò)誤率較高，主要是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞掌握的并不完整，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)單詞不會(huì)寫，成了最大的難題。3、第三題選擇填空。此題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞比較級(jí)，固定詞組的搭配等用法的掌握情況，失分較多地的為第5小題，主要原因是同學(xué)們對(duì)基本常識(shí)掌握不清。4、第四大題根據(jù)問(wèn)句選答語(yǔ)，這一題主要是考察學(xué)生英語(yǔ)重要句型掌握情況，及平時(shí)的讀背情況。出錯(cuò)情況較少，答題情況良好。5、第五大題句型轉(zhuǎn)換，設(shè)計(jì)到

3、語(yǔ)法及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的靈活運(yùn)用，對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)失分較多。6、第六大題補(bǔ)全對(duì)話，對(duì)所學(xué)句型的綜合運(yùn)用，學(xué)生答題效果較好。 7.第七大題閱讀理解，此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解程度，題目比較簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)們都能順利找到正確答案。三、今后的教學(xué)改進(jìn)建議通過(guò)考試，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，平時(shí)對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練不到位，導(dǎo)致學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題能力不強(qiáng)，沒(méi)有達(dá)到靈活運(yùn)用的程度。針對(duì)以上情況，我今后將從以下幾方面去做：1、在我們今后的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，老師們不僅要加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。2、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。3、重視基本語(yǔ)法教學(xué)。有必要對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生牢固掌握而非似懂非懂。4、教給學(xué)生一定的字母組合的發(fā)音規(guī)則以提高學(xué)生記憶背誦單詞的能力。5、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。 6、注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心答題的良好習(xí)慣。這套試題檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又考察了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，