《門上的畫》小班語言教案_第1頁
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文檔簡介

1、門上的畫小班語言教案活動(dòng)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在游戲中 練習(xí)禮貌用語、你好、再見。2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用普通話大膽表達(dá)自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒參與語言活動(dòng)的興趣。4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒能用普通話大膽表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備小雞頭飾。小白兔、小貓、小狗圖片。三扇可以開的門，門上分別畫有魚、蘿卜、肉骨頭。歡快的.音樂磁帶。活動(dòng)過程一、開始部分、師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。在音樂伴奏下，一起快樂的游玩。二、創(chuàng)設(shè)情境，理解故事、師、今天我要去小狗家做客，可我不知道小狗的家在哪里，你們愿意和我一塊兒去找小狗的

2、家嗎？（在音樂的伴奏下，和幼兒一起開著汽車去找小狗家）（1）來到了門上畫著魚的家門口。這扇門上畫了什么？這是小狗的家嗎？（敲門）（出示門后的小貓）引導(dǎo)小朋友和小貓又禮貌地打招呼。小貓為什么要在門上畫上小魚呢/(2)開汽車在去找，來到畫有蘿卜的家門口。這是小狗的家嗎？為什么？（出示門后的小兔）你們猜對了嗎？（引導(dǎo)幼兒向小兔有禮貌地打招呼，再見）（3）開汽車再去找，來到了門上畫有肉骨頭的家門口。這是小狗的家嗎？為什么？三、欣賞故事;門上的畫我把剛才的發(fā)生的事編乘了好聽的故事，我們一起來聽一聽。故事的名字就叫門上的畫。四、通過提問，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維。小雞也想請小狗到他家去玩，應(yīng)該在門上畫上什么呢？教學(xué)反思對于剛?cè)雸@一個(gè)多月的幼兒，他們的年齡都在三到四歲之間，我從他們最感興趣的小動(dòng)物入手，選擇了故事門上的畫作為教學(xué)內(nèi)容。幼兒園語言教學(xué)的主要任務(wù)是幫助幼兒成為積極的語言運(yùn)用者。在這個(gè)語言教學(xué)活動(dòng)中，為了引起幼兒運(yùn)用語言的主動(dòng)性和積極性，我創(chuàng)設(shè)了“帶領(lǐng)雞寶寶到小狗家去做客”的情景;、一起尋找小狗的家的過程，其實(shí)就是故事的主要情節(jié)，這樣幼兒在游戲中理解了故事的內(nèi)容。在這個(gè)基礎(chǔ)上，讓幼兒完整欣賞故事，幼兒就充分感受到了

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