1、小學四年級下學期班級工作計劃一、 班級情況分析：我班共有學生54 人，其中男生32 人，女生22 人。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規來要求自己，但由于孩子年齡小，因此自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養成習慣還不行，下課會有奔跑，打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，聽以前這班班主任老師聽，大部分同學作業能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生較多，調皮的學生相對較多一些，管理起來還是有些辣手，可還是沒問題的。該班學生的學風、班風有明顯的較高，需要老師繼續正確引導。二、班級建設目標：班

2、集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中， 要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 本學期的總目標是使本班具有良好的班風，把學生培養成有

3、理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，使每位同學在各方面都能健康成長。三、班級工作要點：1、思想教育面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生, 在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們的上進心。繼續積極參加“五個一”工程活動，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。2、學習教育在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式， 端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握

4、科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。3、衛生教育保持好班級衛生，做好個人衛生，愛護校園衛生。加強衛生管理，為學習創造良好的環境。4、紀律教育關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以， 轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高。5、安全教育嚴格按照學校要求，加強學

5、生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、小干部培養任用。四年級孩子已經有了很強的自我管理能力和管理別人的能力。班級的很多事務放給孩子做效果更好。李江宜、辛政志、漢炳熙、陳璐、吳榆桐等同學能力都很強，晨誦、午練路隊等事務基本可以放心交給他們來做。我主要指導他們如何管理班級。收發監督作業完全交給學習委員。班委包括小組長都非常負責，對于班級管理對他們要加強指導。五、班級特色重點打造快樂幸福的教室，建設溫馨和諧的班級文化，65 個孩子組成一個大家庭，大家互幫互助相互關愛，不放棄任何一

6、個同學。老師可能離開大家，但是同學們一定是彼此在小學階段的家人。上個學期班里的崔華峰等好幾個孩子在同伴的幫助下有了很大的進步。六、家委會工作計劃開展家委會工作，爭取家長盡量的支持班級學校工作，組織一些利于孩子健康快樂成長的活動，倡導陪孩子讀書，讓健康的書籍陪伴孩子成長。七、其他方面在平時加強孩子科學素養的培養，激發孩子發現問題解決問題的意識。 注重孩子的個性發展，關注每個孩子發掘每個孩子的閃光點，開啟學生的心靈。借機新教育與全體孩子共同成長過一種幸福完整的教育生活。八、具體工作在學期中及時根據德育處工作計劃細化到各個時間段，積極參加完成學校的各項活動。二月 新學期養成好習慣開展“學常規、重落實

7、、促行動”常規教育訓練周活動。進一步規范路隊、接送秩序、校內秩序（校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄）。知行小學生守則、 小學生日常行為規范 、 學校樓內紀律十條要求；三月 在感恩中共同前進根據德育處下發的 “感恩教育月”活動方案開展“我們向雷鋒學習什么”系列活動。開展慶三八系列感恩教育活動。開展第五屆感動校園之星評選活動。 “珍愛生命 感恩生活”安全教育周活動。四月 民族精神教育月結合清明節開展 “民族精神代代傳”系列教育活動。根據年級特點，利用社區、家長資源，開展“三接觸”調查尋訪活動。 4 月 22 日世界地球日開展感恩自然教育。五月 秀秀我的小巧手準備 “六一兒童節”活動有關工作； “十佳少年” “優秀學生干部”等 “十百千”評選活動。開展慶祝 “母親節”系列活動。積極參