1、小學2019 2020 學年第二學期科技教育工作計劃2020 年學校將原址重建，這是我?？萍冀逃l展的一個契機，我們要抓住這個契機，將學校的科技教育內涵豐富，提升我?！吧倌旯韫取钡钠焚|。基于此，本學期我校科技教育工作指導思想是：以黨的“十九大”精神發展理念為指導，緊扣學?！?十三五發展規劃”確立的奮斗目標，深入推進素質教育、培養學生核心素養。以促進學生的科學發展，以學校重建為契機，進行科技樓的規劃和建設，讓我校的科技教育邁向一個新的臺階。工作目標為：1、做好第十五屆宋慶齡獎的評比工作，爭取能有好的成績；2、做好新一屆江蘇省少年科學院院士評聘活動3、 做好科技樓及科技基地的規劃工作，建設符合我校

2、發展的基地和場館。4、 配合勞模工作室做好種養殖小研究活動，體現學校的農村科技教育特色。5、認真開展銅山小學學生科學素養評價活動；6、召開好科技教師座談會，提高學?？萍驾o導隊伍素質。7、加強少科院社團活動管理，培養出更多的小院士。8、開展好各項科技活動，做到有成效有成績。工作措施一、積極參加比賽1、做好宋慶齡獎的參賽工作，今年的宋慶齡獎比賽在3 月 15 日截止，這個比賽獲獎非常難，但是我們不放棄，我校年年參加這個評比，只有幾次獲得了參賽的資格。今年科技室將高度重視，首先爭取和省有關部門取得聯系，搞清楚具體的比賽規程，爭取上級的支持，力爭今年能有作品進入全國復賽。2、 積極參加江蘇省少科院小院

3、士評選比賽。去年， 我校只有一位同學獲得江蘇省優秀小院士，成績不算太理想。今年的比賽將在4-5月份舉行，科技室將聯合勞模工作室做好作品的選拔，確保能讓好的作品和在科技上有特長的學生參加評比，爭取能讓我校的江蘇省少科院小院士的隊伍進一步擴大。3、 做好江蘇省小小發明家評比準備，江蘇省小小發明家評比按慣例應該在5 月份開展，去年我校有兩名同學獲得了小發明家稱號，成績還不錯。今年我們將做好梯隊建設，在三至六年級中考慮人選，尤其是中年級就要確立培養對象，開學初將在三年級中選好培養苗子。4、 做好江寧區關工委科技課題申報工作，科技室將配合勞模工作室做好此項工作，在種養殖方面能體現我校的科技特色，做好資料

4、的整理和各項課題研究的申報等。5、 其他比賽積極參加，本學期肯定還將有一些其他的科技類比賽，科技室都要做好權衡，及時安排好比賽，爭取都能有好的表現。二、培養科技教師1、 繼續召開科技創新座談會。上學年， 科技室組織了學校一些科技輔導員召開了座談會，這種形式氛圍很好，收獲很大。本學期科技室將繼續把這個座談會開起來。由于本學期時間非常短，計劃結合勞模工作室的活動開展一次科技教師座談會，在期中考試后召開，讓更多的教師參與進來。尤其是小發明的輔導不能集中到科技節或者暑假，要重在平時，要做出優秀的作品不可能在短時間內做出來，本學期將從開學就要謀劃，出點子，選苗子，爭取能輔導出高質量的作品來。2、 繼續加

5、大對家長及社會人士對我校發明創造的支持。上次發展了楊光燦的家長作為校外輔導員，對我校的科技發明制作有了很大的幫助。今年我們將繼續發現新的具有一技之長的家長加入到我校的校外輔導員隊伍，為我校發明創造貢獻更多的力量。這項工作還要班主任進行配合，同時學校也要制定校外輔導員聘用制度，考慮給予他們一定的待遇，提高他們的積極性，也好進行長期的合作。3、 做好勞模工作室成員的吸納及工作室活動工作。在勞模的帶領下，吸引更多的年輕教師加入，爭取讓工作室成員多出成果。通過勞模工作室豐富多彩的活動，比如外出培訓參觀等活動加大對優秀科技 教師的培養和獎勵。三、做好規劃工作學校將原址重建，科技樓是一定要建的，但建成怎么

6、樣的科技樓一定要從長計議?；驹瓌t是 “實用展示相結合”， 一是要建設各個社團的活動陣地，做好調查，除了我校原有的科技社團外還可以引進哪些社團更好的豐富科技內涵。二是展示功能要充分發揮，做好規劃，榮譽室，展示室要充分融合，避免空間的浪費和功能的重合。1、場地參考：發明室、三模室、3D室、七巧科技室、科幻畫室、 編程室、 工具室、 小課題研究室、榮譽作品陳列室、科創大賽比賽館、少科院會議室、科技辦公室等。2、人員配置：陶武、周瑩、朱云霞、龐成元、李蔚、宋瑤、中姝妍、周敦榮、端木立新等。這些是在編教師，考慮到我校社團的擴大一定要新進人員，還將在新教師中培養一些新成員，下學習一定要向教育局申請新的科

7、學教師，以我校的特殊性至少要配備五名專職科學教師，這樣學校的科技教育才能得到更好的發展。3、 繼續加大師資培訓，學校科技社團輔導教師能力不足的要在江寧區乃至南京市內尋找相關人才進行本校教師進行有關培訓，讓社團教師的素質盡快提高。讓更多的年輕教師加入到科技社團的輔導中來。4、 加大對科技社團教師的補助，提高積極性。目前科技社團教師的待遇還和普通社團教師的待遇一樣，作為科技社團，校級社團，它的輔導難度和對科技比賽的重要性來說多是高于普通社團的。因此學校要加大對科技社團教師的補助和獎勵。5、 科技社團的考核。有了獎勵也要進行分等級考核，按照社團活動效果，適時召開社團輔導教師的會議，確定各個社團的活動

8、目標及預期成果達成。再根據各社團取得的成績進行分等級的考核，加大社團活動巡視，組織相關教師進行活動期間的巡視，掌握各個社團是否真正在開展活動。四、做好評價工作基地課程開發及科學素養評價是校本課程實施成效的重要載體，本學期，科技室將在校長室的領導下，配合學校的省課題全面推開基地課程開發及學生科學素養評價工作，在實踐中積累經驗，并不斷完善。具體的措施：1、 在開學工作穩定后，召開一次有關人員會議，具體涉及到的班主任及任課教師，對基地內容及科學素養評價表格及評價方式進行確立，包括表格的完善，確立后進行教師培訓。2、 確定各個年級的基地課程項目研究的內容，分工到各個年級組，請各年級組長安排各班進行項目

9、方案的制定和研究步驟，結合教科室制定評價標準及考核方式。根據“親近性學習” “主題性學習” “創新性學習” 的課程實施方案，深入學生項目學習研究的進程。 “六一” 前夕，進行項目研究成果展示。3、 加強科學課和科技課的課堂教學規范，科學課該做的實驗一定要做，科學教研組要對實驗進行層層把關，逐個過關。科技課該走進基地的一定要走進基地，總的要求是一評價要實實在在落實在平時的課堂和活動中，重過程；二是評價的操作要合理不能過多的增加學生的教師的負擔；三是素養評價要成為學生創新資料積累的一個方式。4、 評價主要在平時由班主任和各科教師進行，科學組將開會討論各個實驗的評價標準，以及其他認知類的合理標準。爭取能制定出以小組為考核單位的考核量表，在期末將組織部分教師進行抽測。要使用好智能卡，在使用過程中不斷完善。四、開展星光學校交流活動，做好常規科普工作。作為星光基地學校，我校一直積極參加南京市教育組織開展的各項科技活動。我們銅山小學地處偏遠，學生很少有機會出去參觀。自從我校加入到“星光基地學校”以來，市教育局為我們的學生提供了多次外出參觀學習的機會，本學期，我們將繼續加