1、體育學習興趣量表一、量表來源汪曉贊我國中小學體育學習評價改革的研究，華東師范大學博士論文,2005, 7二、量表正文（一）小學生體育學習興趣水平評價量表各位同學：你們好!以下列出一些與你進行體育活動有關的陳述，請逐條閱讀并確定你是否同意 這些說法以及同意的程度如何：如果你完全同意，選 5;如果完全不同意，選1； 如果你覺得介乎兩者之間，請在1與5之間選擇（適合你的）任一數字。此問卷的調查結果僅作為科學研究所用，與你的體育學習成績無關，請你務 必按照自己的想法如實填寫，謝謝合作！年級： 班級： 性別：完全完全不同意同意1 常常在家附近尋找場地進行體育活動；123452. 即使沒有好的體育場地和器

2、材，我也會想辦12345法進行體育鍛煉；3 我很希望上體育課；123454. 我平時喜歡收聽電臺或收看電視與報紙上的12345體育報道；5. 我喜歡參加體育游戲或比賽；123456. 我覺得上體育課不是一件快樂的事；123457. 我很愿意參與有一定難度的體育活動；123458. 體育課上我常常昏昏沉沉，無精打采；123459. 我常用學過的體育知識和技能進行體育鍛12345煉；10. 我平時喜歡了解體育的有關信息；1234511. 體育課上我積極參與各種體育活動；1234512. 我的心里老盼著上體育課；13.在課余時間里，我很少主動參與體育活動；1 234514.我喜歡觀看現場（或電視轉播

3、的）體育比賽；1 234515.我覺得體育課很有趣，非常吸引人；1 234516.在體育課上，我經常不參與活動；1 234517.我覺得每堂體育課的時間總好像比其它課短；1 234518.我常利用課余時間或節假日進行體育活動；1 234519.若由于體育老師有事或其他原因，不上體育 課，我會感到很失望；1 234520.我一聽到上體育課，就非常反感；1 234521.我渴望閱讀更多的體育書籍；1 234522.體育課讓我感到枯燥無味；1 234523.我平時喜歡參與體育活動；1 234524.我覺得每周開設的體育課太少；1 234525.上體育課時，我經常希望快些下課。1 234526.我平時

4、經常與同伴談論體育；1 234527.在我們學習的所有課中，我最喜歡體育課；1 2345（二）初中生體育學習興趣水平評價量表各位同學：你們好！以下列出一些與你進行體育活動有關的陳述，請逐條閱讀并確定你是否同意 這些說法以及同意的程度如何：如果你完全同意，選 5;如果完全不同意，選1； 如果你覺得介乎兩者之間，請在1與5之間選擇（適合你的）任一數字。此問卷的調查結果僅作為科學研究所用，與你的體育學習成績無關，請你務 必按照自己的想法如實填寫，謝謝合作！（初中）年級： 班級： 性別:完全同意完全不同意1. 常常在家附近尋找場地進行體育活動;2. 我很希望上體育課；3. 我認為體育活動能促使我變得更

5、強壯;4. 體育課上我的注意力格外集中；5. 不臨到體育考試，我是不會去參與體育鍛煉 的；6. 我平時喜歡收聽電臺或收看電視與報紙上的體育報道；7. 當體育學習或體育活動遇到困難時，我總是想 12345方設法去解決；8. 我常用學過的體育知識和技能進行體育鍛煉；123459. 在體育課上，我經常不參與活動；1234510. 我認為體育學習有助于培養我良好的道德品12345質，如公平競爭、相互幫助、相互尊重等；11. 體育課讓我感到枯燥無味；1234512. 如果在體育考試中沒有獲得好成績，我是不 12345可能會喜歡體育的；13. 我很愿意參與有一定難度的體育活動；1234514. 我的心里老

6、盼著上體育課；1234515. 我認為體育活動能使我更精神16. 我平時喜歡了解體育的有關信息；1234517. 雖然我知道體育鍛煉對我的健康非常重要，12345但只要學習一忙或者功課一多，我就會放棄體育鍛煉；18. 在我們學習的所有課程中，我最喜歡體育課;19. 即使沒有好的體育場地和器材，我也會想辦 法因地制宜地進行體育鍛煉；20. 我覺得上體育課是一種負擔；21. 當我情緒不好或學習很緊張時，我常常會通 過體育活動來進行調節；22. 我渴望閱讀更多的體育書籍；23. 我不論參加何種體育活動，都會主動去了解 相關的練習方法和注意事項；24. 我覺得每堂體育課的時間總好像比其它課 短；25.

7、 當體育學習或體育活動遇到困難時，我會選 擇放棄；26. 我覺得體育課很有趣，非常吸引人；27. 在課余時間里，我很少主動參與體育活動；28. 上體育課時，我經常希望快些下課；29. 每當學了一個新的運動技能或技巧后，我都 很想實踐一下；12345123451234512345123451234512345123451234512345123451234530. 我覺得每周開設的體育課太少；1234531. 由于體育活動太累、太辛苦，所以我不喜歡12345參加體育活動；32. 我把體育鍛煉作為我生活中的重要組成部12345分；33. 我一聽到上體育課，就非常反感；1234534. 我經常就體育

8、學習中的疑難問題請教老師或12345同學；35. 我常利用課余時間或節假日進行體育活動；1234536. 體育課上我常常昏昏沉沉，無精打采；1234537. 我喜歡觀看現場（或電視轉播的）體育比賽；1 2 3 4 538. 若由于體育老師有事或其他原因，不上體育1 2 3 4 5課，我會感到很失望;39.我覺得所學的體育運動知識和技能在生活中1 2345沒有什么用途；40.每次上完體育課我都感到很愉快；1 234541.我平時經常與同伴談論體育；1 234542.我認為參與體育活動有助于增強我的自信；1 2345（三）高中生體育學習興趣水平評價量表各位同學：你們好！以下列出一些與你進行體育活動

9、有關的陳述，請逐條閱讀并確定你是否同意 這些說法以及同意的程度如何：如果你完全同意，選 5;如果完全不同意，選1； 如果你覺得介乎兩者之間，請在1與5之間選擇（適合你的）任一數字。此問卷的調查結果僅作為科學研究所用，與你的體育學習成績無關，請你務 必按照自己的想法如實填寫，謝謝合作！（高中） 年級： 班級： 性別：完全同意完全不同意1. 常常在家附近尋找場地進行體育活動；1 2 3 4 52. 我很希望上體育課;3. 每次學會有一定難度的運動技能時，我都會感到很愉快；4. 不臨到體育考試，我是不會去參與體育鍛煉的；5. 我常將日常生活中的一些現象與已學過的體育知識相聯系;6. 在體育課上，我經

10、常不參與活動;7. 我平時喜歡收聽電臺或收看電視與報紙上的體育報道；8. 當體育學習或體育活動遇到困難時，我總是想 12345方設法去解決；1234512345123451234512345123459. 若由于體育老師有事或其他原因，不上體育 課，我會感到很失望；10. 體育課讓我感到枯燥無味；11. 在課余時間里，我很少主動參與體育活動；12. 我的心里老盼著上體育課；13. 我平時喜歡了解體育的有關信息；14. 雖然我知道體育鍛煉對我的健康非常重要， 但只要學習一忙或者功課一多，我就會放棄體育鍛煉;15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.

11、30.31.32.33.34.35.36.37.38.在我們學習的所有課中，我最喜歡體育課；1 2 3 4 5我不論參加何種體育活動，都會主動去了解 相關的練習方法和注意事項； 我平時喜歡參與體育活動；我覺得上體育課是一種負擔；我渴望閱讀更多的體育書籍； 我覺得每堂體育課的時間總好像比其它課 短;如果課前知道體育課不上了，我會感到很高興；即使沒有好的體育場地和器材，我也會想辦 法因地制宜地進行體育鍛煉；我覺得體育課很有趣，非常吸引人；我覺得所學的體育運動知識和技能在生活中 沒有什么用途；每次遇到不熟悉的體育活動內容，我都很想 嘗試一下；我覺得上體育課不是一件快樂的事； 我把體育鍛煉作為我生活中

12、的重要組成部 分;123451234512345123451234512345123451234512345123451234512345在體育課上學習運動技能時，我常常會思考1 2 3 4 5怎樣才能學得更好；上體育課時，我經常希望快些下課；12345如果在體育考試中沒有獲得好成績，我是不12345會喜歡體育的；每次上完體育課我都感到很愉快；12345由于體育活動太累、太辛苦，所以我不喜歡12345參加體育活動；我喜歡觀看現場（或電視轉播的）體育比賽；12345我一聽到上體育課，就非常反感；12345我常利用課余時間或節假日進行體育活動；12345每當學了一個新的運動技能或技巧后，我都123

13、45很想再實踐一下;體育課上我常常昏昏沉沉，無精打采;我經常就體育學習中的疑難問題請教老師或同學;39.我覺得每周開設的體育課太少；1 234540.我對體育課不感興趣；1 234541.我平時經常與同伴談論體育。1 2345三、評分方法（一）小學生體育學習興趣水平量表本量表分為運動參與程度、體育學習積極興趣、體育學習消極興趣和自主學 習程度四個維度：運動參與程度：第1、2、5、7、9、11、13、18、23題體育學習積極興趣：第3、12、15、17、19、24、27題體育學習消極興趣：第6、8、16、20、22、25題自主學習程度：第4、10、14、21、26題本量表中第6、8、13、16、

14、20、22、25題為反向計分，即選1得5分，選 2得4分，選4得2分，選5得1分。其余各題均為正向計分，即選 1得1分， 依此類推。其中，第11題和第16題、第12題和第20題、第18題和第13題、 第15題和第22題，互為相反含義，可用于測謊，即回答時在每一對題目中，女口 果前一題選1或2，在后一題上就應選4或5。（二）初中生體育學習興趣水平量表本量表分體育學習消極興趣、體育學習積極興趣、運動參與程度、自主與探 究學習、對體育的關注和對體育的認識六個維度：體育學習消極興趣: 體育學習積極興趣： 運動參與程度： 自主與探究學習： 對體育的關注： 對體育的認識：第 5、9、11、12、20、25

15、、28、31、33、36、39 題第 2、14、18、24、26、30、38、40 題第 1、17、19、21、27、32、35 題第 4、7、8、13、23、29、34 題第 6、16、22、37、41 題第 3、10、15、42 題本量表中第5、9、11、12、17、20、25、27、28、31、33、36、39 題為反向計分，即選1得5分，選2得4分，選4得2分，選5得1分。其余各題均為 正向計分，即選1得1分，依此類推。其中，第7題和第25題、第26題和第 11 題、第 14 題和第 33 題、第 24 題和第 28 題、第 35 題和第 27 題，互為相反 含義，可用于測謊，即回答時

16、在每一對題目中，如果前一題選 1 或 2，在后一題 上就應選 4 或 5。三）高中生體育學習興趣水平量表本量表分體育學習消極興趣、 體育學習積極興趣、 自主與探究學習、 運動參 與程度和對體育的關注五個維度：體育學習消極興趣： 第 6、10、18、21、24、26、29、30、32、34、37、40 題 體育學習積極興趣： 第 2、9、12、15、20、23、31、39 題 自主與探究學習：第 3、5、8、16、25、28、36、38 題運動參與程度：第 1、4、11、14、17、22、27、35 題對體育的關注：第 7、13、19、33、41 題本量表中第 4、6、10、11、14、18、 21、24、26、29、30、32、34、37、 40題為反向計分，即選 1得5分，選 2得4分，選4得2分，選 5得1分。其 余各題均為正向計分，即選 1得1分，依此類推。其中，第 9題和第 21題、第 23 題和第 10 題、第 35 題和第 11 題、第 12 題和第 34題、第 15題和第 40題、 第 17 題和第 32 題、第 20 題和第 29 題，互為相反含義，可用