《有趣的餅干》小班美術教案設計參考_第1頁
《有趣的餅干》小班美術教案設計參考_第2頁
《有趣的餅干》小班美術教案設計參考_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、有趣的餅干小班美術教案設計參考一、講授目標：1、經由過程學做餅干，造就幼兒對泥工的愛好，進步孩子們的著手本領。2、溫習常見的多少圖形（圓形、長方形、正方形、卵形、三角形）。二、講授預備：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、種種印花東西（小雪花積塑、帶有凸凹不屈斑紋的小玩具等）、多少圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、種種外形的餅干。2、吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、卵形的餅干。3、進修童謠餅干。三、講授步調：1、朗誦童謠餅干。2、小朋儕朗誦得很好，你們喜好吃餅干嗎？（喜好）；你們吃過一些什么外形的餅干呢？（圓、方、三角、橢圓）先生一一出示食

2、品餅干；我們吃過的餅干上有沒有斑紋呢？（有）本日我們就來學做餅干，好嗎？（好）3、請小朋儕先看看先生是怎么做的： a、先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形； b、把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁； c、在橡皮泥上用印花東西印上本身喜好的斑紋； d、用多少圖形模具將橡皮泥切割下來，釀成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上過剩的橡皮泥去失。如許一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤子里，過剩的橡皮泥放在盒子里。4、小朋儕本身來學做餅干.。（放一點音樂）5、請小朋儕把做好的餅干放到中心的桌上來，讓各人都來參不雅，比一比誰最醒目，做得最好。6、評講幼兒作品： a、從色彩上看：多美麗的餅干呀！有赤色、綠色、藍色

3、.； b、從外形上看：這些餅干多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、卵形； c、從數目上看：小朋儕都很醒目，做出了這么多的餅干，真棒！7、品嘗餅干：你們以為本身做的餅干好吃嗎？我們各人來嘗一嘗吧,你喜好什么外形，就拿什么外形的餅干吃，嘗一嘗是不是噴鼻噴鼻的、甜甜的。（洗手、吃課前預備的'餅干）四、運動延長：將橡皮泥、印花東西、多少模具放在運動區，讓幼兒本身玩；先生也可預備一些小動物模具，教小朋儕用同樣的要領做別的的工具，如；小鴨、小雞等。五、 運動評析：本次運動經由過程讓幼兒看一看、嘗一嘗、做一做等造就幼兒的著手本領，得當幼兒的年事特色。應用種種多少圖形的模具，資助幼兒完成作品的創作，幼兒做出的作品顏色美麗，圖案美不雅，外形各別，幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論