1、 聲音可傳遞信息-關(guān)注超聲的應(yīng)用 聲音可傳遞能量-關(guān)注超聲和次聲的應(yīng)用 聲現(xiàn)象實驗中,控制變量法-研究聲音與振幅和距離的關(guān)系 轉(zhuǎn)化法-象在鼓面上發(fā)細(xì)沙,在音叉一側(cè)吊乒乓球-把現(xiàn)象放大,使現(xiàn)象更明顯 上課時,本課老師的聲音是樂音,隔壁教室內(nèi)老師的聲音就屬于噪聲了,為什么? 減小這樣的噪聲的方法是什么? 老師在室內(nèi)說話,學(xué)生聽到的聲音較大,老師在操場說話,學(xué)生感覺聲音很小,主要的原因是什么? 知道物質(zhì)在不同的狀態(tài)下,有不同的體積,所以有不同的密度,溫度變化時,氣體的體積和密度受溫度的影響最大-微觀的角度看,分子的間距發(fā)生了變化 適當(dāng)關(guān)注納米技術(shù)及其應(yīng)用 納米材料的特性是硬度大,延展性好,體積小 納

2、米材料的應(yīng)用有:納米電子器件-發(fā)熱量小,運算速度快 了解天平的調(diào)節(jié)和使用 為什么要觀察天平的稱量和標(biāo)尺上的分度值的目的 了解稱量和能測出的質(zhì)量范圍的不同 稱量是200g,感量是0.1g的天平 可測出的質(zhì)量范圍是0.1g-200g, 有的天平兩側(cè)各有一個平衡螺母,使用時應(yīng)該同向調(diào)節(jié) 關(guān)注生活中的密度知識 冬天,為什么冰都結(jié)在水面上,油滴為什么都浮在水面上 不倒翁的外殼宜采用塑料,底部裝有鐵塊,底面比上部要粗些,都是什么目的? 知道火焰為什么都是向上的?熱空氣的密度比冷空氣小. 關(guān)注測量固體和液體密度的基本思路和操作的基本要求 測石塊的密度時,為什么要先測質(zhì)量后測體積? 測鹽水的密度,為什么要確定

3、測量對象? 運動和力 關(guān)注身邊的運動和靜止的相對性,知道為什么要選擇參照物,坐車與坐船. 關(guān)注神舟八號與天宮一號的交會對接,參照物的選擇和運動與靜止的判斷 關(guān)注學(xué)校運動會上的利用慣性和不利用慣性 關(guān)注交通上的慣性的利用與危害 知道慣性是維持物體的運動狀態(tài)不變的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因 關(guān)注平衡力和相互作用力的區(qū)別.關(guān)注合力的問題,關(guān)注速度的變化與合力的關(guān)系 物體放在水平地面上,物體的重力是G,地面對物體的支持力是N 物體對地面的壓力是F, G和N 的關(guān)系是一對平衡力 F和N的關(guān)系是一對相互作用力 F和G的大小關(guān)系是什么?為什么? 關(guān)注不倒翁的重力,對地面的壓力,以及重力的力臂. 力和機

4、械 知道重力,彈力,摩擦力是三種不同性質(zhì)的力 推拉提壓支持力都屬于彈力. 重力的產(chǎn)生不需要接觸,彈力和摩擦力的產(chǎn)生都需要接觸 知道重力的作用效果和重力消失時,可能發(fā)生的現(xiàn)象 知道物體下落時速度越來越大的原因是受到重力作用而不是重力越來越大的緣故 知道彈簧測力計的刻度均勻就是在彈性限度內(nèi),伸長跟拉力成正比的體現(xiàn) 知道彈性限度指的是力而不是伸長. 知道彈簧測力計使用時需要滿足下面的幾個條件: (1):檢查彈簧,指針與外殼是否有摩擦(來回拉動掛鉤幾次) (2)調(diào)零.測水平拉力要水平調(diào)零,測豎直拉力要豎直調(diào)零,測傾斜拉力要傾斜調(diào)零 (3),力要沿著彈簧的軸線方向 (4),彈簧測力計要保持靜止或勻速直線

5、運動. (5),待示數(shù)穩(wěn)定時才能讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度垂直 以自行車為例: 車把手緊套在鐵把上,手要緊握車把,剎車時要捏緊剎車把手-緊-增大壓力來增大摩擦 車輪胎表面刻有花紋,車把手表面,腳蹬子表面都刻有花紋-花紋-增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦 車把手,腳蹬子,車座要使用橡膠材料-增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦 減速剎車時,閘皮與車圈之間是滑動摩擦,車輪與地面間是滾動摩擦 緊急剎車時,閘皮與車圈間是靜摩擦,車輪與地面間是滑動摩擦 知道動摩擦力與壓力有關(guān),靜摩擦力與壓力無關(guān). 知道自行車哪些地方要減小摩擦,都是采用什么辦法來減小摩擦的? 車輪子涉及是圓形的,車軸處安裝軸承,定期潤滑,不超載.

6、 了解滑旱冰與滑水冰的冰鞋不同. 滑旱冰-鞋底部是四個小輪子,屬于滾動摩擦,摩擦力小,容易加速 滑水冰-鞋底安裝有兩根細(xì)窄的冰刀,增大壓強,降低冰熔點,冰熔化,使接觸面離開減小摩擦力的,另外,冰刀與冰面摩擦生熱,也易讓冰熔化. 杠桿部分:主要是作圖和探究實驗 關(guān)注重力,細(xì)線對杠桿的拉力,及其力臂的畫法 放鞭炮的支架:畫出 F1的力臂,拴滑輪的細(xì)線對OA的拉力示意圖 以及鞭炮的重力示意圖. 關(guān)注最小動力.畫出杠桿COBA在A點施加的最小動力F1 以及拴重物的細(xì)線對杠桿的拉力的力臂,和物體的重力. 關(guān)注杠桿的平衡條件的探究: 實驗選擇直的杠桿-為了方便測力臂 實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿傾斜,應(yīng)該將螺母A向哪

7、調(diào),螺母B 向哪調(diào)?才能讓杠桿靜止在水平位置. 實驗前,杠桿在水平位置平衡,是為了方便測力臂 實驗時,改變鉤碼的數(shù)量和位置,使杠桿仍在水平位置平衡,是為了方便測力臂并得出杠桿的平衡條件 壓強和浮力的版塊 壓強的作用效果跟哪些因素有關(guān) 注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法.注意兩次實驗得出是否有關(guān)的結(jié)論,三次改變變量,得出定性結(jié)論 使用海綿做承壓面,是因為海綿容易形變,使實驗現(xiàn)象更明顯 分析壓力的大小和受力面積的大小,體會壓強的變化 將物體放在桌邊,如圖,緩慢向外推,在物體沒有掉下之前的勻速推動過程中 推力大小 如何變化?物體對桌面的壓強如何變化? 知道科學(xué)的增大和減小壓強的方法-改變受力面積 知道生活中減小

8、受力面積的目的是增大壓強還是減小壓力 知道增大受力面積的目的是減小壓強還是增大壓力 知道液體壓強的規(guī)律,會用壓強計研究液體壓強與深度的正比規(guī)律 會分析壓強計的調(diào)零方法和選擇壓強計的U管內(nèi)的液體 會分析橡皮膜的形狀與深度的關(guān)系,會分析橡皮膜的彈性對實驗的影響 知道液體壓強的應(yīng)用-連通器 知道連通器的原理是液體壓強和二力平衡條件 知道生活中連通器的應(yīng)用-船閘,茶壺等,知道三峽船閘采用五級閘室結(jié)構(gòu)的原因 知道從生活中的現(xiàn)象感受大氣壓的存在,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值 利用大氣壓的裝置-都跟吸有關(guān),細(xì)管吸飲料,針管吸藥液,鋼筆吸墨水,吸塵器吸灰塵 會分析兩種測量大氣壓的裝置-托里拆利實驗實驗裝置和自制氣壓計裝

9、置. 知道大氣壓不僅跟高度有關(guān),還跟天氣有關(guān). 知道影響浮力大小的因素,會用彈簧測力計探究浮力與深度的關(guān)系,浮力與排液體積的關(guān)系 會畫浮力與深度和排液體積的圖象,會根據(jù)圖象得出結(jié)論 會利用浮沉條件分析潛水艇,氫氣球,熱氣球,密度計,輪船的工作過程 功和能 知道功和能的關(guān)系,知道做功的兩個必要因素,知道不做功的三種情況 會利用W=Fs和P=W/t,v=s/t計算汽車勻速行駛時的功,功率,阻力 會分析和計算滑輪組的有用功,總功,機械效率 會根據(jù)已知量正確地表達(dá)未知量. 正確理解動能,重力勢能,彈性勢能的概念,為什么要加有由于知道一個物體可以同時具有這三種機械能 會探究影響動能的兩個因素.會采用控制

10、變量法和轉(zhuǎn)換法 知道:為什么木塊被推動的水平距離越大,說明鋼球的動能就越大? 為什么鋼球要從斜面的同一位置滑下?為什么要從不同的高度滑下? 理解什么情況下屬于動能和勢能的轉(zhuǎn)化? 什么情況下機械能守恒?守恒是什么意思? 理解:彈性是個性質(zhì),永遠(yuǎn)存在的東西.彈性形變,彈力,彈性勢能三者永遠(yuǎn)同時存在,同時消失 能源和可持續(xù)發(fā)展 知道哪些能源是一次能源,哪些能源是二次能源 知道哪些能源是不可再生的能源,哪些是可再生的能源 關(guān)注:鏈?zhǔn)椒磻?yīng),核裂變,核反應(yīng)堆,可控核反應(yīng)之間的關(guān)系 知道太陽能的釋放是不可控的核聚變 直接利用太陽能-太陽能電池,太陽能集熱器 間接利用太陽能-消耗化石能源 會利用太陽的輻射熱進(jìn)

11、行基本的計算. 第二輪:專題復(fù)習(xí) 單選題專題: 1,課間操期間.體育老師用擴音器喊口令,是為了( ) A,提高音調(diào) B,增大響度 C,改變音色 D,增大聲速 1,下面估計比較接近現(xiàn)實的是( )(大連2011) A,一支圓珠筆從課桌上掉到地上大約需 用35s的時間 B,一張試卷紙的厚度大約是11.5mm C,人的正常體溫是36.537 D,一個雞蛋的質(zhì)量約為0.51Kg 1,下面物體中,受到平衡力的是( )(大連2011) A,在水平桌面上止的文具盒 B,向上拋出的皮球 C,沿滑梯加速下滑的小孩 D,減速行駛的火車 2,在下面措施中,能增大摩擦的是( )(大連2011) A,在機器的軸上安裝滾動

12、軸承 B,雪后,在車輪上纏鐵鏈 C,搬運機器時,在機器下面墊上原木 D,給電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)軸加潤滑油 力學(xué)多選題系列:(圍繞液體壓強,大氣壓強,浮力) 1,小明全家要外出旅游半個月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖2所示。則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過程中，下列說法正確的是(設(shè)外界大氣壓保持不變)( )多選.(2011大連) A瓶內(nèi)氣體壓強逐漸變小 B水槽內(nèi)的水對水槽底部的壓強逐漸變小 C桌面受到的壓力保持不變 D瓶內(nèi)、外水面的高度差逐漸變大 填空題:力學(xué)基礎(chǔ)部分 1,在水平路面上沿直線行駛的一輛汽車,若以該汽車為參照物,路邊的樹是 (選填運動,

13、靜止)的,當(dāng)汽車緊急剎車時,車內(nèi)乘客向前傾倒,這是由于乘客具有 (2011大連) 2,用手?jǐn)S出的鉛球在水平方向能繼續(xù)運動,是因為鉛球具有 .鉛球最終要落向地面,是因為鉛球受到 力作用(2010大連) 3,住宅樓內(nèi)的電梯,在勻速上升的過程中,其動能 ,重力勢能 .(2009大連) 2,如圖是靜止在水平地面上的旅行箱的示意圖.O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O是箱體的重心.以O(shè)為支點,畫出力F的力臂和箱體所受的重力示意圖. 圖8是提升貨物的某升降機示意圖。貨廂內(nèi)所裝貨物的重力是6000N，貨廂的重力是2000N。若不計鋼絲繩和動滑輪的重力，不計摩擦。 試求： (I)在勻速提升中，若貨物與貨廂底部的接觸面積是2m2

14、則貨物對貨廂底部的壓強是多少? (2)在勻速提升中，鋼絲繩上的拉力是多少? (3)若升降機在30s內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升6m，則鋼絲繩自由端拉力的功率是多少? 簡答題: 流體壓強與流速的關(guān)系 速度的變化與合力的關(guān)系 乒乓球放在吸管管口正上方，用嘴吹氣，松手后乒乓球會“懸停”在管口正上方一定高度的位置，如圖9所示。當(dāng)吸管稍向前移動時，乒乓球也向前移動。 請分析說明(不考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動) (1)乒乓球“懸停”時豎直方向的受力關(guān)系。 (2)乒乓球向前移動的原因。 有一種科學(xué)探測氣球，氣囊內(nèi)充的是氦氣，氣球從地面豎直上升，到達(dá)最高點時速度為零。設(shè)氣球在上述過程中提及保持不變，不計空氣阻力。請分析說明氣

15、球從地面上升到最高這一過程中，氣球速度大小的變化情況及其原因。 某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實驗裝置如圖11所示。A為小球，B為木塊。 1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖12所示；a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置。 根據(jù)表格和圖l2中的信息，將表格中的空白處填寫完整。 (2)該實驗的探究結(jié)論是： 。 (3)如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外。 在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是： 。 (4)如果用圓柱體代替小球做該實驗，其好處之一是： 2,在探究“斜面的機械效

16、率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：支架，帶有滑輪的長木板（滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的），帶掛鉤的木塊，彈簧測力計，棉布，毛巾，刻度尺，細(xì)線。實驗裝置如圖12所示。 （1）用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處？ （只答出一條即可） （2）測拉力時，要在木塊 時讀數(shù)。（3）測得的實驗數(shù)據(jù)如表1。 第4次實驗測得的機械效率= 第3、4、5三次實驗，是探究斜面的機械效率與 的關(guān)系。 根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息，可得出的結(jié)論是： 。 第三輪復(fù)習(xí) 綜合演練: 1,使用隨身聽（MP3、MP4）時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就是改變了聲音的（C） A頻率 B音調(diào) C響度 D音色 2,下面

17、減小摩擦的方法中,與其它方法不同的是( B ) A,汽車的車軸處需要定期加潤滑油保養(yǎng) B,旱冰鞋下面安裝有四個小輪 C,氣墊船在海面上高速行駛 D,磁懸浮列車在軌道上風(fēng)馳電掣 3,下面的物體的運動狀態(tài)沒有改變的是( D ) A,汽車在啟動的過程中 B,投出去的籃球在下落過程中 C,小球在勻速拐彎的過程中 D,火車在平直軌道上勻速前進(jìn)的過程中 4,在生活中經(jīng)常需用估測一些物理量,下面估測比較接近實際的是( A ) A,大連地區(qū)使用的初中物理課本的長度大約在2527cm之間 B,成年人步行的速度大約在35s之間 C,一個雞蛋的質(zhì)量大約在150200g之間 D,中學(xué)生心臟跳動一次的時間大約在35s之

18、間 5,(多選) 如圖,在托里拆利實驗中,玻璃管上方混入了少量的空氣. 水銀槽,玻璃管內(nèi)裝的液體是水銀. 當(dāng)外界大氣壓增大時,下面說法正確的有( ) A,玻璃管中的水銀柱高h(yuǎn)將變大 B,外界大氣壓要大于玻璃管內(nèi)上方的空氣壓強 C,h的變化量與H的變化量相等 D,外界大氣壓的變化量要大于管內(nèi)上方空氣壓強的變化量 6,如圖,將一物塊用彈簧測力計吊著慢慢浸入水杯的過程中,物塊的下表面與杯底沒有接觸.水沒有溢出來 下面分析正確的是( )(多選) A,物塊浸沒水中之前,彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小 B,物塊浸沒水中之前,水對杯底的壓強逐漸變大 C,物塊浸沒水中之前,玻璃杯對地面的壓力保持不變 D,物塊浸沒水

19、中之前,玻璃杯對地面的壓強逐漸變大 7,一艘大船與一艘小艇相隔較近且并列行駛,發(fā)現(xiàn):小艇象失去了控制般,飛速撞向大船,把大船撞出一個大洞.試解釋上面的現(xiàn)象. (1),船與水存在摩擦,船附近的水流方向與船行駛的方向相同 (2),兩船之間的水流速度大壓強小,兩船外側(cè)的水流速小,壓強大,形成了向內(nèi)側(cè)的壓強差和壓力差 (3),小艇質(zhì)量小,慣性小,運動狀態(tài)容易改變,所以小艇迅速撞向大船. 8,一個木球從高空豎直落入水中,不計水對木球?qū)Φ淖枇?試分析從木球與水接觸到木球完全浸沒于水中的過程中,木球的速度會如何變化? 9,為了探究滑動摩擦力與壓力的定量關(guān)系 實驗桌上提供的器材有:長木板,重力是2N的長方體帶

20、鉤木塊,重力是2N的正方體帶鉤木塊,重力均為1N的小鐵塊若干個. (1),實驗還缺少的器材應(yīng)該是 ,使用它的最終目的是什么? (2),小明在實驗前猜想:滑動摩擦力還與接觸面的粗糙程度有關(guān). 請設(shè)計出實驗記錄的表格: (3),實驗中要求:長木板的表面必須 木塊必須做 運動.拉力必須沿水平方向,這三個要求,都是為了達(dá)到同一個目的,這個目的是什么? (4),右圖的裝置在實驗中,彈簧測力計豎直調(diào)零后水平使用, 測量結(jié)果將會 .(偏大,偏小,準(zhǔn)確) 10,在探究杠桿平衡條件的實驗中. 器材有:杠桿和支架,等重力的鉤碼若干,細(xì)線.按照右圖的裝置組裝好. (1),實驗前,要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,讓杠桿在水平位置平衡 調(diào)節(jié)