1、僅供個人參考橋之思教學設計教學目標知識與能力：1、正確流利地朗讀詩歌。2、理解課文內容。For personal use only in study and research; not for commercial use過程與方法：1、創設情景給學生提供個性化的學習空間。2、通過自立、合作、探究的學習方式理解課文內容。For personal use only in study and research; not for commercial use3、廣泛查閱資料，拓展知識。情感態度價值觀：1、認識橋，體會橋的神奇、美麗。激發創造美的意識。2、感受課文優美的語言，體會祖國語言文字的美。教學

2、重難點重點：詩歌的第三小節是理解的重點，抓其重點詞句體會“無形的橋”的深刻含義。難點：第二小節描寫比較抽象，理解有一定難度。教學準備：1、多媒體課件。2、關于橋的圖片、資料。教學過程一、復習導入1、師：同學們，上節課我們一起學習了橋之思這篇課文，在掌握生字的同時，我們還了解了各小節的主要內容，你們還記得嗎？生：反饋文章三部分的主要內容。2、導入新課：師：同學們說得真好，那么，今天我們的任務是品讀課文。不得用于商業用途僅供個人參考二、品讀課文，體會情感。師：“現在請大家默讀課文，好好讀，好好想，橋能引發你哪些思考？在能引發你思考的地方圈圈點點，一個詞也好，一個句子也好?！鄙耗x，圈點。（一）學

3、習第一小節。1、默讀2、學生匯報，師相機點撥并板書“溝通”“交流”“路橋”。3、小結。師：是呀， 橋給我們的生活帶來多大的方便?，F在把你們的體會帶入句子，一起把這三句話讀一讀。4、讀句子。（二）學習第二小節：1、導入讀文：師：橋給我們的生活帶來很大的方便，老師帶你們去感受一下。2、自由輕聲讀課文師：誰來說說橋在給人方便的同時，還有哪些作用？生：指名回答，然后齊讀最后一句。3、生交流匯報，深入體會，師相機點撥：A、師：誰來說說你是從哪些句子體會出了橋的美？生：“幽靜的公園里，碧波粼粼的湖面上，因為有了回旋別致的九曲橋，更顯出湖光水色的迷人魅力?！保ㄕn件出示句子）師：你是從哪個詞上體會到的？生：回

4、答“碧波粼粼”“回旋別致”“湖光水色”“迷人魅力”“幽靜”。師：大家把這幾個好詞讀幾遍，記住這幾個好詞。生：讀詞師：我們祖國的語言文字是很美的，透過每個詞都可以看到一個畫面（師隨意指詞） ，透過這些詞語你仿佛看到了什么，任意選一個你曾經看到的情境說給同桌聽聽。生：互動、交流、指名回答。師：大家說得真好， 老師帶你們去欣賞一下美麗的九曲橋。 九曲橋美嗎？把你們的體會帶入句子，自己美美讀一讀。生：自由讀指名讀請同學評點生齊讀不得用于商業用途僅供個人參考B、師：你還從哪些句子讀出了橋的美？生：大都會的鬧市區，在繁華的街道交叉處， 巍峨雄偉的立交橋， 更給整個城市平添了一份浩然坦蕩的現代化氣勢 師：你

5、們見過立交橋嗎？老師帶你們去看一看。生：自由談談自己的感受師：把這種感受帶到這句話中，讀一讀。生：自由讀師范讀指名讀齊讀師：多么巍峨雄偉的大橋?。∥艺埬型瑢W來讀一讀這句話。男生：指名讀師：女同學， 怎么樣？感受到立交橋的非凡氣勢了嗎？我們也讓男同學體會一下九曲橋的美，請女同學一起讀讀第一句。師：真是美的享受。我仿佛看到各種造型優美的橋，裝點著城市和鄉村。老師這時也特別想讀，你們愿意和我合作嗎？好， 女同學仍然讀第一句，男同學讀第二句， 我來讀最后一句。C、師生共同讀讀（三）學習第三小節：1、帶著問題讀文師：從課文一、 二小節我們知道了橋是路的連接和延伸，橋裝點著城市和鄉村，這是生活中的橋，是看

6、得見的，還有一種橋是看不見的，那是什么橋？生：心橋師：這種橋有什么特點？請同學讀讀第三小節，你想到些什么？生：（課件出示第三小節有關句子）指名回答齊讀2、交流：師：在同學之間、鄰里之間、朋友之間有這種橋嗎？生：講述（老師相機點出“這是尊重的橋”“這是信任的橋”“這是諒解的橋” ）師：是的，我們的心與心之間需要這種橋，民族與民族、 國家與國家之間更需要（這種橋）師：你們看報紙、電視、聽新聞、廣播嗎？民族、國家之間哪里還存在這種無形的橋？老師相機點出尊重、信任、諒解、關注的圖片。師：假設民族與民族之間、國家與國家之間缺乏心橋又會怎樣生：（美國攻打伊拉克、日本侵略中國 ）老師相機點出不尊重、不信任、

7、不諒解不得用于商業用途僅供個人參考師：這種心靈與心靈之間，民族與民族之間、國家與國家之間的橋越多，越普遍，我們的世界（板書：和諧美好）3、朗讀：師：讓我們帶著這美好的祝愿，一起讀讀第三小節。師：今天我們學習了橋之思這篇課文，從一、二小節知道現實生活中的橋是路的連接和延伸， 使沒有路的地方有了路，各種造型優美的橋，裝點著城市和鄉村，給人美的享受。從第三小節知道，心橋越多，越普遍，我們的世界越和諧、美好。三、拓展升華1、延伸表達，抒發情感。橋引發了你的哪些思考呢？跟伙伴說說你的“奇思妙想”。2、同學們，路橋必不可少，它給我們的生活帶來了方便，裝點著鄉村和城市，但心橋更為珍貴！這樣的橋越多，越普遍，

8、我們這個世界就越和諧、越美好，讓我們帶著美好的祝愿，齊讀最后一小節。四、小結同學們， 中國的橋文化源遠流長， 希望大家通過各種方式去了解更多的橋， 更希望架在人與人之間的心靈之橋， 會給我們帶來更多的快樂。 相信只要我們不斷的努力， 我們彼此之間的心橋就會更加的堅固，更加的美好！不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Po