1、如何培養(yǎng)孩子的自信心和學習興趣從本學期開始，班級里的學習內(nèi)容越來越多啦，面對這樣一個轉折，通過我們老師和家長的共同努力， 有些孩子已經(jīng)順利適應了班級的學習。但是有些孩子還沒有完全的適應過來，比如 :不愛書寫、對學習沒有興趣等。針對這些現(xiàn)象我想同各位家長，簡單的談一談，作為家長，我們應該如何教育培養(yǎng)孩子的學習興趣和自信心。一、興趣是可以培養(yǎng)的， 家長不要向自己的孩子傳達學習是痛苦的信息。在學習與興趣一書中，那里的基本概念是說： 興趣是學來的，不是天生的，所謂興趣是當孩子在做這種行為的時候他能感受到快樂，不用意志力逼著自己去做， 形成的自動反應就叫做興趣。就拿寫字這件事來說 ,孩子在第一次書寫的時

2、候是不會有什么快樂的，反復的練習后，再由教師、家長的表揚、鼓勵。孩子找到了書寫的快樂，時間長了就形成了自動反應， 每次書寫后就能找到勝任自如的感覺，此時所謂的書寫興趣就產(chǎn)生啦， 同時我們的家長也要認為學習是件快樂的事情。只要你認為學習是快樂的， 你就會把這種快樂的感覺自動傳給你的孩子，如果你自己都認為學習是痛苦的，你也會把這種痛苦的感覺自動傳給你的孩子， 所以家長千萬不要向自己的孩子傳達學習是痛苦的信息。二、家長要避免拿別人的孩子跟自己的孩子比較很多家長為教育孩子， 總是拿班上學習好的孩子來和自己的孩子比較，或拿自己單位同事的孩子來和自己的孩子比較。試圖讓自己的孩子能夠?qū)W習別人孩子的優(yōu)點或激發(fā)

3、孩子的上進心。這種做法對孩子的成長是極為有害的。因為這種比較對孩子來講，首先產(chǎn)生的是他不如人的感覺，這種感覺會讓他看不起自己，感到泄氣，其次，產(chǎn)生的是嫉妒情感，當一個人把精力用在嫉妒別人時，他就沒有足夠的精力把自己的事情做好。即使激發(fā)起孩子向別的孩子學習的欲望，那么盲目學習別的孩子會使你的孩子失掉自己的特點與個性，成為別的孩子的復制品，那么他永遠難以趕上或超過別的孩子，從而產(chǎn)生卑劣感，最終喪失信心。所以每個家長都應該認識到，孩子都有他自己的獨特的長處和與眾不同的個性，每個孩子只有從他自己實際的基礎上發(fā)展才能成才，所以說家長的重要任務是幫助我們的孩子找出他的長處，發(fā)展他的個性。三、千萬不要認為批

4、評是讓孩子改掉缺點的唯一方法。認為孩子做錯事就應該批評，否則會養(yǎng)成壞習慣。這種想法對傳統(tǒng)觀念中的大多數(shù)家長來說是天經(jīng)地義的事，但是我認為這一點是不對的，因為批評是要講究藝術的，破壞性的批評，只會把孩子的潛能埋沒，自我價值打消，毀掉孩子的自尊心。比如：“你怎么這么笨呢？”“你就是一個不聽話的孩子”等等，這些都是破壞性的批評，我們不用批評的方法改掉孩子的缺點是完全可以做到的，孩子的成長就是優(yōu)點被確認并逐漸放大， 進而代替了他缺點的過程。如果父母的批評是針對孩子的行為，而不是指向孩子本身的，那么孩子會改正他的缺點。否則他會感覺自我價值受到傷害，感覺自己是低劣的、無能的，這樣他不但不會改掉缺點，反而會

5、愈演愈烈，最后形成強烈的逆反心理，所以說批評是一門很高的藝術，用不好會對孩子的成長非常不利。四、家長不要有條件的愛孩子我們在家陪孩子寫作業(yè)時，總好說：你好好寫，我就會給你什么什么···就會怎么怎么樣···只有孩子做出相應的行為，家長才會給相應的條件，這就叫做有條件的愛。有條件的愛會直接導致孩子根本學不會感恩， 學不會自律， 他會認為他的行為是為了換取你的那個條件而做， 如果一個人是在有條件的環(huán)境中長大的， 那它的自我價值根本就確立不起來， 當父母無條件的愛他們的時候， 他們才能知道自己在這個世界上是被愛的， 他們才會產(chǎn)生安全感，產(chǎn)生自

6、我價值感。即使孩子的行為惡劣， 我們?nèi)匀灰獰o條件的去愛孩子， 就是確保孩子自我價值形成的唯一方法， 是父母的愛，確立了孩子的自我價值，孩子的自我價值建立起來了， 他的行為就可以得到調(diào)整， 否則一味地指責孩子的行為一點兒意義都沒有。五、我們作為家長一定要學會鼓勵美國一位著名的教育家，曾經(jīng)說過這樣的話：在教育孩子的事情上，除了鼓勵我不知道還有什么方法。所以說，鼓勵孩子就應該是我們家長每天要做的重要工作，我們要學會說：沒關系，下次你會做得更好！沒問題，我相信你。其實呢，鼓勵就等于你從內(nèi)心信任你自己的孩子，加上， 你對孩子說我相信你能行。再加上你對孩子的身體接觸。（比如一個擁抱，或拍怕孩子的肩旁、或撫

7、摸一下孩子的腦袋）六、家長如果希望自己的孩子身上有什么優(yōu)點， 就可以直接說出你的孩子具有這些優(yōu)點最初，你在說孩子具有這些優(yōu)點時，孩子很可能根本就不具備這些優(yōu)點，你說的時候他會感到非常迷茫， 他甚至都不知道你在說什么？但是當你不斷的正確地確認它具有這種優(yōu)點時， 逐漸的他就會發(fā)展出這些優(yōu)點。比如，家長如果希望孩子喜歡學習，在孩子身上，目前你還沒有發(fā)現(xiàn)他愿意學習，面對孩子，你就直接說： “我兒子可愿意學習啦！”或“我女兒可愿意學習啦！ ”當你剛開始說此話的時候，他可能沒有什么反應， 但是當你反復不斷的說她愿意學習時， 她就逐漸的開始學習， 而你繼續(xù)說他愿意學習時， 孩子就會慢慢發(fā)展學習的愿望，經(jīng)過一

8、段時間的練習，他就會發(fā)展出初步的學習能力，這樣，他在學習的時候就會找到勝任感， 感覺自己能夠做得來， 從而打消了在學習上的畏難情緒， 如果家長在這個時候繼續(xù)鼓勵孩子 表 揚孩子的微小進步，孩子就會把學習與快樂聯(lián)系在一起， 進而發(fā)展出學習的興趣，也就是說他真的愿意學習啦！七、陪伴。家長由于每天忙于事業(yè)都或多或少的會忽略孩子，如果在孩子的生命早期缺乏家長的陪伴和關愛，那么他的行為就容易出現(xiàn)問題，他會變得注意力不集中、脾氣暴躁、自我價值低下、情緒低落，極度自卑，這些心理疾患，會使孩子根本沒有心思去學習，他會活在自己的內(nèi)心里。去體會自悲自憐無聊無助的內(nèi)心感受，而對別人，對他身外的世界沒有一點兒興趣，

9、所以家長的角色是不可代替的，教育孩子是為人父母的天職，只能由家長自己來承擔，作為家長，我們無論怎么忙都必須每天抽出一定的時間來陪伴孩子，這樣孩子才能健康成長。各位老師、家長大家好：我是賀宇翔的媽媽。 首先請允許我代表咱們班里所有的家長， 感謝三位老師對孩子的悉心教導和無微不至的關懷。 其次也感謝老師給我這個和大家交流分享育兒心得的機會。 我相信在座的各位家長也都非常重視孩子的教育， 也一定有很多好的經(jīng)驗。 希望今后能有機會向大家學習。今天我就簡單說說我在教育孩子方面的一些心得。在賀宇翔的教育中我比較注重孩子的性格、品德和習慣的培養(yǎng)。老師說賀宇翔是個很熱心的孩子，特別愛幫助別人。其實，他小時候是

10、個比較內(nèi)向靦腆的孩子， 為了讓他有所改變，我就從自身開始改變。經(jīng)常帶他去公共場所主動認識新朋友，主動和陌生人打招呼聊天， 遇到需要幫助的人積極幫助。 我會告訴他今天你幫助了別人，當明天你有困難時才會有朋友幫助你。我一直和他說你是男人， 男人就要寬容大氣。剛開始他不太理解， 我就給他舉生活中的例子，比如小朋友一起玩，你是男孩子就不要什么都計較，要對女孩子謙讓。我問他你是不是也喜歡和不計較的孩子一起玩?他自己想想覺得確實是這樣。當然也難免有耍小性子的時候！各位老師、家長大家好：我是賀宇翔的媽媽。首先請允許我代表咱們班里所有的家長，感謝三位老師對孩子的悉心教導和無微不至的關懷。其次也感謝老師給我這個

11、和大家交流分享育兒心得的機會。 我相信在座的各位家長也都非常重視孩子的教育，也一定有很多好的經(jīng)驗。 希望今后能有機會向大家學習。今天我就簡單說說我在教育孩子方面的一些心得。在賀宇翔的教育中我比較注重孩子的性格、品德和習慣的培養(yǎng)。老師說賀宇翔是個很熱心的孩子，特別愛幫助別人。其實，他小時候是個比較內(nèi)向靦腆的孩子， 為了讓他有所改變， 我就從自身開始改變。 經(jīng)常帶他去公共場所主動認識新朋友，主動和陌生人打招呼聊天，遇到需要幫助的人積極幫助。我會告訴他今天你幫助了別人， 當明天你有困難時才會有朋友幫助你。 我一直和他說你是男人， 男人就要寬容大氣。 剛開始他不太理解， 我就給他舉生活中的例子，比如小

12、朋友一起玩，你是男孩子就不要什么都計較，要對女孩子謙讓。我問他你是不是也喜歡和不計較的孩子一起玩 ?他自己想想覺得確實是這樣。當然也難免有耍小性子的時候！為了讓他能勇敢的在眾人面前展示自己，我們家只要有機會就帶他出門。讓他在旅途中遇見不同的人和事，讓他自己先學著解決遇到的問題。比如在外面吃飯我們會有意的讓他去找服務人員點餐，讓他自己去結賬， 而且在結賬之前還會讓他自己先算一下需要多少錢。當然在學校我也是經(jīng)常麻煩老師，有機會多讓他參與集體活動，多鍛煉他表達自己的想法。最后再說說習慣，我在生活方面盡量讓他自己的事情自己做，現(xiàn)在在家他能自己洗漱，自己穿衣服。平時我也會讓他幫我做些簡單的家務，比如收拾

13、餐具，收拾自己的玩具， 幫我扔垃圾收快遞等等。 在生活中，我覺得自己做的不好的就是孩子的吃飯習慣沒有培養(yǎng)好， 邊吃邊玩還挑食。 這個我要加緊改進。 在學習習慣上，賀宇翔現(xiàn)在只要回家， 第一件事就是完成家庭作業(yè)而且不需要陪， 自己就能完成，不過就是字寫的不太工整。這個我現(xiàn)在也在帶著他有意識的改變呢！總之，我覺得教育培養(yǎng)孩子就是身教大于言教。說教的再多都不如每天的耳濡目染。今天就和大家說這么多吧！謝謝！為了讓他能勇敢的在眾人面前展示自己，我們家只要有機會就帶他出門。讓他在旅途中遇見不同的人和事，讓他自己先學著解決遇到的問題。比如在外面吃飯我們會有意的讓他去找服務人員點餐，讓他自己去結賬，而且在結賬之前還會讓他自己先算一下需要多少錢。當然在學校我也是經(jīng)常麻煩老師，有機會多讓他參與集體活動，多鍛煉他表達自己的想法。最后再說說習慣，我在生活方面盡量讓他自己的事情自己做，現(xiàn)在在家他能自己洗漱， 自己穿衣服。 平時我也會