1、XXX 高中傳染病防治及學校突發公共衛生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全， 維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品衛生法、突發公共衛生事件應急條例、 學校衛生工作條例等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。一、工作目標1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理

2、機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生校園內蔓延。二、適用范圍：（一）本預案所指的學校是：潞城職業高中（二）本預案所指的學校突發衛生事件包括：集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病等。（三）學校職責主要職責如下：1、根據市政府和市教育局的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時

3、督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上安心宿舍。7、及時向疾病預防控制部門和縣教育局匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。五、突發事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理1、中心學校將學校衛生防疫與食品衛生安全的職責落實情況納入學校的綜合評估體系，并定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。2、學校應經常對食堂、

4、教學環境與生活環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理1、學校集體食堂、自備水等必須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食品從業人員必須持有效健康證、培訓證上崗并注意個人衛生；對患有“五病 ”的人員必須 100% 的調離。2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止向學生出售變質的食品和 “三無 ”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，

5、防止投毒事件發生。4、嚴禁學校將學生食堂甩手承包，對實行承包和租賃經營和社會化服務的學校集體食堂、副食攤點，要采取切實可行的措施加強管理，明確責任。5、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。6、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。7、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。8、各學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。（四）加強健康教育，提高師生的防病抗病能力1、按照教育部、省教育廳的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，

6、養成良好的衛生習慣和生活方式。2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無 ”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。5、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。 各部門應嚴格按程序逐級報告， 確保信息暢通。出現集體性食物中毒、

7、甲類傳染病病例、 乙類傳染病爆發、 醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在 2 小時之內向所在地疾病預防控制中心報告， 同時向縣教育局報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患,有權向縣教育局舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定和職責的情況。七、突發事件的應急反應根據全國突發公共衛生事件應急預案和山西省突發公共衛生事件預防與應急辦法的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發

8、事件的不同級次分類，結合學校的特點， 在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。以下分級標準根據全國突發公共衛生事件應急預案中的標準界定。(一)傳染病1、一般突發事件所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。啟動日報告和零報告制度，教育系統內各單位實行24 小時值班制度，加強系統內的疫情通報。中心學校組織專門人員指導與督促疫情發生地落實各項防治措施，學校做好進入應急狀態的準備。學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要

9、的消毒措施； 腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害 ”工作。嚴格執行出入校門管理制度。2、重大突發事件所在地區發生屬于重大突發事件的疫情， 啟動第二級應急響應。 除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、 工作和生活秩序。 在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：開展針對性的健康教育， 印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力， 外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理

10、力度，控制校外人員進入校園。學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、特大突發事件所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、 三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況， 教職工外出必須向所在部門請假。 外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。 對缺勤者要逐一登記， 及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。避免人群的聚集和流動。 學校不得組織師生參加各類大型集體活動， 調整大型學術活動和會議的時間； 學校不安排教師外出參加

11、教研和學術活動； 學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；暫停成人教育和業余培訓等教學活動。對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所在使用期間每日進行消毒，通風換氣。學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。 出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課； 出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后， 可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課， 中小學須報當地縣以上人民政府批準。采取停課措