1、北師大版七年級生物上冊第5章綠色開花植物的生活方式測試題姓名:班級:成績:一、單選題1 .下列關于根尖各部分結構的說法，正確的是（）A.成熟區表皮細胞突出形成根毛B.伸長區細胞內含有大量的葉綠體C.分生區細胞排列緊密屬于營養組織D.根冠細胞較大是幼根生長的主要原因2 .李明同學于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：從早上6點開始，在同一植株的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，早上6點的編號為甲，中午 12點的編號為乙，下午6點的編號為丙，晚上 12點的編號為丁，然后將這 4片葉子進行脫色處理后滴加碘液，顏色最深的和顏色最淺 的分別是A.甲丙B.乙甲C.乙

2、丁D.丙甲3 .移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無直接關系的是（）A.根部帶一個土坨B.選擇陰天移栽植物C.對移栽后的植物進行遮陽D.移栽植物時剪去部分枝葉4 .大面積植樹造林不僅美化環境，還能促進生物圈中的水循環，這是因為植物的蒸騰作用可以（）A.降低空氣的溫度B.吸收空氣中的二氧化碳C.增加空氣中氧的含量D.提高大氣濕度，增加降水量5 .下列屬于生物適應環境的是（）A.海豹的皮下脂肪很厚B.千里之堤毀于蟻穴C.大樹底下好乘涼D.蚯蚓可以提高土壤的肥力6 .綠色植物的生長需要量最多的三種無機鹽是（B.氮、磷、鉀D.氮、鉀、硼C.氮、磷、鋁A.氮、鐵、鉀7 . 應 用 植 物 的 組 織 培

3、養 技 術 不 能 達 到 的 目 的是（）A.可以保留母體的優良性狀B.可以培育出在一株植物上有兩個品種的植株C.可以培育出無病毒植株D.可以在短時間內產生大批植株8 . “綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（）把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱把天竺葵放在光下照射用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片用清水漂洗葉片后滴加碘液A.B.C.D.9 .如圖所示甲、乙兩處，分別填寫什么最恰當（）A.葉綠體、線粒體B.細胞膜、細胞質C.線粒體、葉綠體D.細胞質、細胞膜10 .當植物的根處于吸水狀態時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關系是（

4、）A.甲乙B.甲二乙C.甲乙第2頁共9頁11 .下列農業生產措施與所依據的生物學原理，對應錯誤的是（）A.幼苗帶土移栽是為了保護幼根和根毛，與降低蒸騰作用有直接關系B.儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風孔，主要是通風能降低溫度，延長農作物的儲藏時間C.合理密植可充分利用光照，提高作物產量D.春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發提供充足的空氣和適宜的溫度12 .下圖是一個包含關系圖，甲、乙、丙表示生物體的結構，以下符合關系圖的是A.莖、韌皮部、篩管B.果實、種子、胚C.細胞、細胞質、線粒體D.花蕊、雌蕊、雄蕊13 .如圖是植物葉片氣孔結構圖，下列敘述中正確的是（）A.圖中1是表皮細胞B.圖中

5、3是保衛細胞C.氣孔由一對葉肉細胞構成D.當1吸水膨脹時，氣孔張開14 .有些古樹樹心已經朽爛，成了空心樹，但到了春夏天依然枝繁葉茂。由此可以判斷朽爛掉的是（）A.全部韌皮部B.全部木質部C.部分韌皮部D.部分木質部15 .炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是（）第3頁共9頁A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣濕度B.呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度C.蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度D.呼吸作用產生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低了空氣溫度16 .根尖分生區的細胞特點是A.細胞體積小，細胞核大B.細胞體積大，細胞核小C.細胞體積大，細胞核小D.細胞體積小，細胞核小

6、17 .圖中所示兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用、呼吸作用強度隨時間變化的情況，據圖分析不正確的是（）此臺，呼吸作用的福時敏A.與光合作用相比，呼吸作用時時刻刻都在進行B. M點表示的光合作用強度和呼吸作用強度相等C.白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是光照強度D. 一晝夜內該植株有機物總量最多的時間是N點對應的時間18 . “莊家一枝花，全靠肥當家。”你對這句話的理解不正確的是（）A.只要有了肥，莊稼就能生長發育好B.肥是指植物生長所必需的含氮、磷、鉀等元素的無機鹽C.肥對農作物是非常重要的D.合理施肥有利于農作物的生長發育19 .下列對植物有關的敘述，錯誤的是（A.雄蕊和雌蕊是

7、花的主要結構B.種子的胚由肝芽、胚軸、胚根和胚乳構成C.根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖成熟區D.植物體中的導管運輸水分和無機鹽20 .在植物體內水能往高處流，其原因是（）A.光合作用的結果B.呼吸作用的結果C.蒸騰作用的結果D.光合和呼吸共同作用的結果二、填空題21 .植物通過蒸騰作用將大量的水分以 形式送入大氣，然后水主要以 形式回到地面。回到地 面的水，一部分流入海洋湖泊，一部分被植物吸收經 再返回大氣，因此，綠色植物對調節生態系統中水循 環的平衡起重要作用。22 .取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個相同的洞，甲洞內裝濃鹽水，乙洞內裝等量的清水。一段 時間后，甲洞內的水 ,蘿卜變

8、;乙洞內的 ,蘿卜變。這個實驗證明：蘿 卜細胞可以吸水也可以失水。細胞的吸水和失水取決于 濃度和 濃度的大小。23 .試一試，你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實際問題嗎？如移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的 ;同時，植株根部 總是帶土移栽，這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對 和無機鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎鬻；大 棚內栽種作物，在增加光照的同時，增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的,促進有機物的合成；農田土壤板結或水淹時，植物受害的原因是根的 受到抑制。因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。24 . 葉脈中的導管輸送 和溶解

9、在水中的 ;篩管輸送 。25 . 一片完全葉包括、和 三部分。26 .給植物打針輸液用的針頭應插入樹木的 組織。27 .葉的結構與光合作用功能相適應的結構有（）三、綜合題28 .圖為葉片橫切面的結構示意圖，請據圖回答問題:(1)結構中有導管，能將水運送至葉肉細胞進行光合作用，制造有機物。(2)葉片呈現綠色，是因為圖中標號 所示結構的細胞內含有葉綠體。(3)植物根吸收、運輸到葉片的水分絕大部分以水蒸氣的形式從結構 中散失，這種生理過程叫作用。29 .隨著人口增長和經濟的快速發展，越來越多的生活垃圾和工業廢物排入水體，嚴重污染水域環境.現在 人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮

10、床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物 漂浮在河流、生態濕地等水體上面(如圖一、圖二所示)，植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體,請回答問題：(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是.植物生長過程中，如果缺少含氮的無機鹽，所表現出的癥狀是 .(2)植物根系上吸附著大量的細菌和真菌，它們在生態系統中屬于 .(3)根據圖乙，寫出該生態系統的一條食物鏈： .(4)人工浮床增加了生態系統的營養結構，提高了生態系統的 能力.(5)人工浮床通過遮擋陽光，抑制藻類的 (填某一生理活動)，減少浮游植物生長.30 .(1)你生活的社區或你的周圍，有哪些破壞生

11、態環境的實例？(至少答兩點)(2)在保護生物圈的活動中，你能做什么？說說你的做法或打算(至少答兩點)第11頁共9頁參考答案一、單選題【害安】A1、I |«1 D2、I【誓輯】A3、FTwi d4、【密支A5、【吞妻】B6、 I【雀奚】B7、【答褰08、【智盍A9、【若奏】C10、【在到A11、【答奏】D12、I |【答妄】口13、【答副D14、【答案】C15、芒到A【答爰】D17、|I“-=】A18、I二B19、Ii誓艇】e20、I二、填空題氣體（水最氣）降雨覆作用1、rrwsi注軟變少儂胞內溶液陽度周國溶液濃度3、【三室】盆用作用水（水份）光合二會】水無磯鹽有磯物【_六】表史葉用葉歇5、【二工】勘尋6、7、甚目 葉片閨而幅平.吸收陽光的表面積大：崩初小那列翱S r利于氣體在葉內目圖解動：保衛砸控制書