1、最新垃圾分類活動(dòng)策劃書方案近年來都提倡環(huán)保,而垃圾分類就是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的環(huán)保方式.下面就是小編給 大家?guī)淼睦诸惢顒?dòng)策劃書方案,歡迎大家閱讀參考！垃圾分類活動(dòng)策劃書方案 1在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高,但是, 人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂 觀,不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足垃 圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重車，U 前，有近半數(shù) 的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回 收過程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊.我校要通過廣泛、

2、深入、持久地 開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集 處理工作的重要意義知曉率 100%.城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%.一、活動(dòng)主題為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手.二、宣傳對(duì)象全校師生、學(xué)生家長(zhǎng).三、活動(dòng)內(nèi)容（一） 校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育1. 召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本 次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù).2. 校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā) 言.3. 集中組織全校教職工學(xué)習(xí)垃圾分類方法4. 組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾

3、分類宣傳活動(dòng).（二） 布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍1. 懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面.2. 通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容.3. 在校園內(nèi)醒口處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳垃圾分類方 法和有關(guān)知識(shí).（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳1. 通過致家長(zhǎng)的一封信請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則.2. 開展愛我家園征文比賽.四、活動(dòng)預(yù)期 LI 標(biāo)和效果通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)保活動(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通 過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意 義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境.垃圾分類活動(dòng)策劃書方案 2我校有_個(gè)班級(jí),

4、_x 多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書 報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走， 一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可 能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染.另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾, 既影響校園環(huán)境，乂會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng).鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生 保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣.同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基 礎(chǔ).一、 活動(dòng)的口號(hào)資源回收，

5、清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展.二、 活動(dòng)的宣傳1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，山少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召 人人參與.每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力 （附后）.2、發(fā)放垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查 （附后），讓師生反思自己的行 為.三、 具體分類收集工作安排及要求（一）人員配備1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分 類悄況和監(jiān)督訃量丄作.2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要 求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒.（二） 工具配備：1、垃圾收集處 3 處，分別有可

6、回收和不可回收.2、班級(jí)發(fā)垃圾 桶 2個(gè)，為可回收，不可回收.3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱.4、實(shí)驗(yàn)室配 有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸.（三） 垃圾收集的類別根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A 類:廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝.B 類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等.C 類:廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液.D 類:不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等.）（四） 垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱.3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液山學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一 定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來.）4

7、、 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理.四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理1、 總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比.2、 每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總.垃圾分類活動(dòng)策劃書方案 3一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介垃圾是放錯(cuò)地方的資源.然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限. 當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)._大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是山志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生 組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù) 他人的精神大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳 環(huán)境保護(hù)活動(dòng)在

8、經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的 意識(shí),云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng).二、活動(dòng)的主題垃圾分類，保護(hù)地球三、活動(dòng)的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳 分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃 圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力 行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù) 地球.四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦:共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)策劃承辦：大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)贊助:_x五、活動(dòng)時(shí)間六、活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在_x 生活

9、區(qū)附近七、活動(dòng)內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾 的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放， 為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn).2、 在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待_同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站.3、 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣 大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶, 方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注:楠苑 4 只，梓苑 2 只）.八、活動(dòng)流程（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排以各小組為單位,分別進(jìn)

10、行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作.籌備工作：（1）準(zhǔn) 備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回 收”內(nèi)容的不干膠各 100 張（二）具體安排x 月 x 日前為前期宣傳，出 4 張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）x 月 x 日前，將可回收”，不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上， 并放好傳單回收箱x 月 x 日前，將 20 張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適 當(dāng)宣傳x 月 x 日至 x 月 x 日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新 粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)

11、都沒有 意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，其至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾 桶里的習(xí)慣.為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極 投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去.以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境特開展此次垃圾分類活 動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境.十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣傳單 200_0. 5 二 100（可回收 100 張，不可回收 100 張）宣傳單 20_0. 5 二 10（貼于宿舍園區(qū)）傳單回收桶 6_40 二 240照片 10_1 二 10總 II ：360 元十一、注意事項(xiàng)1. 要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性.2. 活動(dòng)過程中要注意公共

12、道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象.3. 提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣悄況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案, 以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行.4. 機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部：時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接 待嘉賓.各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作.垃圾分類活動(dòng)策劃書方案 4垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，垃圾的價(jià)值很大程度上決定于垃圾混合或分類 的程度.在混合存放、傾倒的過程中，雖然我們節(jié)省了處置時(shí)間和存放空間，但是 浪費(fèi)了垃圾的價(jià)值;與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價(jià)值.垃圾的混合程度與價(jià)值 之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一

13、個(gè)重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ).國內(nèi)外許 多學(xué)者都認(rèn)為分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施.在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶔仐壍膹U物之中，有一半以上可以揀出來加以循環(huán)利用. 然而遺憾的是，LI 前只有 1/20 的家庭垃圾能得以利用.為了改變這個(gè)情況，在 20_年_市人大常委會(huì)會(huì)議審議的市市容環(huán)境衛(wèi)生 管理?xiàng)l例（草案）（修改稿）以明確，市將逐步實(shí)行生活垃圾分類投放，收集，運(yùn) 輸和處置.如今，我們大學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問題不聞不問，而一定要拿出主 人翁的精神，積極地去宣傳口色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都 有環(huán)保觀念一這正是我們的目標(biāo)所在.我們的建議：根據(jù)我們的調(diào)查以

14、及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：1 教學(xué)樓一一在每棟樓的每一層建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，O 將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類收集.由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另 外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收.2 宿舍一一學(xué)校設(shè)立兒個(gè)大型垃圾箱，O 每個(gè)單元的垃圾先分類放進(jìn)各自的小 垃圾箱，再統(tǒng)一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱.學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位 聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾.3 宿管站一一學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，O 對(duì)垃圾回收工作開展得好的宿舍 管理站進(jìn)行鼓勵(lì).回收的收入也可返回校園美化建設(shè).（2）應(yīng)當(dāng)

15、看到，要想真正從根本上杜絕校園口色污染，就必須在同學(xué)心中樹立環(huán) 保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽 等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心.（3）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，U 的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué) 校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)，如在每年4 月 22 日地球日、6 月 5 日世界環(huán)境日時(shí)，組織同學(xué)上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性 等知識(shí)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染.面對(duì)這種問題，我們身為二十一世紀(jì)的大學(xué)生理應(yīng)盡自己所能為中國的環(huán)保問 題，為提升全民族的節(jié)能減排覺悟做自己的努力.所以我們策劃了此次活動(dòng).垃圾分類活動(dòng)策劃書方案 5、活動(dòng)簡(jiǎn)介城市生

16、活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、 資源化、 無害化的一個(gè)十分重 要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要 意義.城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市 生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè).本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、 探究、 設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意 義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視 環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源.二、活動(dòng)目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能1. 知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些.2. 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾.（二） 過程

17、與方法1. 通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的 能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì).2. 培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神.2. 樹立環(huán)保意識(shí)三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收 垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案.四、 活動(dòng)準(zhǔn)備1組織準(zhǔn)備：3 人一組，共分 4 組一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫活動(dòng)報(bào)告，并且作時(shí)間控制.2. 器材準(zhǔn)備：寫字白板一塊、垃圾分類活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）

18、、筆、垃圾分類PPT 課件、多媒體設(shè)備五、 活動(dòng)過程1. 活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè) 計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí).給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演.兩分鐘后 搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上.六、 活動(dòng)延續(xù)1小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士” 2. 搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料.3. 統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重.4. 開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意 識(shí).5. 以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一 次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的 環(huán)保行動(dòng).七、 注意事項(xiàng)1. 活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等.2. 活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題兒乎沒有特別固定的 標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì).3. 活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)