1、i寺朗誦比賽作文詩朋誦比賽作文一：詩朗誦比賽（327 ?）今天下午，我們班隊活動課的內容是一場美麗的詩朗誦比賽，我們全班都興致 勃勃地參加了。我朗誦的詩是聽聽，秋的聲音。我在練習的時候發現：原來, 只要讀得有感情，你就會覺得，啊！課文寫得好美!開始讀古詩了，每位同學都使出了渾身解數,都朗誦得特別認真。等輪到我了， 我不慌不忙地把古詩朗誦好，再回到座位上。有幾個小朋友在讀得時候，我發現他 們t匕我讀得好，因為他們讀得正確、流?IJ、更有感情，我應該向他們學習。他們在 讀的時候，我就仿佛眼前出現了一幅美麗的畫面.全班同學都朗誦完后，我們就開 始評選這次詩朗誦最好的幾位小朋友。我竟然也被選上了，我捏

2、了一下胳膊，哈， 不是夢！這次的班隊活動課,我們聆聽了一場美麗的詩朗誦！這讓我知道了許多課文, 只要讀得有感淸，就可以讀出味道來。詩朗誦比賽作文二：詩朗誦大賽（693）經過我們的萬分期待，學校舉辦的詩朗誦大賽終于在這周星期五拉開了帷幕。 為了這次比賽，我們好幾天前就已經開始了刻苦訓練，雖然途中經歷了許多波折， 但我相信我們五一班一定是最棒的！比賽開始了，首先上場的是來自三一班的學生們，他們又唱又跳，詩歌也朗誦 得很好，臺下觀眾連連拍掌。接下來是三二班的朗誦，可是不知道是因為麥克風還 星什么，總覺得聽起來有些別后面卜場的幾個班也旱一樣，我們班的語文老師 擔心地說：”這麥克風的效果不是很好,呆會丿

3、L我們上場時可得注意點兒我們越聽越煩,感覺臺上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學們玩起了游戲 來。直到老師叫道："快點，該我們五一班上場了 ！ ”我們才匆忙排起了表演的隊 伍。但因為太急，連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們："你們 竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說你們！？"最后，我們還是在老師的協 助下排好了隊伍。開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風，卻沒想到，本班大扌一范 延路在最重要的環節"開場白“上忘詞了，大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩住 心態，終于在下面的環節中沒出什么差錯，把節目表演完了。回到座位上，我們議論紛紛，有

4、些人在議論這次朗誦能得年級組的第幾名，我 也參與其中；有些人在議論范延路的失誤會不回使老師大發雷霆，而這時范延路早 酥知跑哪兒涼快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游 戲后邊出場的班級朗誦得也比較精彩。像四四班、四五班這些。也有讓我們氣憤 的地方：例如五三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此，老師還罵了我們 不該去指責別人。這次的詩朗誦比賽既精彩又悲哀，可以說是別有一番情趣。詩朗誦比賽作文三：緊張的詩朗誦比賽（552字）昨天，學校舉辦詩朗誦比賽,我們為此準備了兩個星期，這個詩朗誦，既有舞 蹈，又有朗誦、歌唱,氣勢宏偉，聲音震撼，令人無可挑剔。中午，我們穿好衣服，男生穿上

5、西裝，帥得就像一位紳士，女生穿上裙子，漂 亮得像公豐.然后我們又化好了妝，就皇看道具來到朗誦比賽的現場.臺上的精彩朗誦，讓我覺得壓力山大,那些同學的聲音抑揚頓挫，有的聲音鏗 鏘有力，還有的聲音委婉動聽。快到我們了，我的小心臟就像有干萬只兔子拽著跳, 我緊張得都快窒息了。時間過得飛快，一眨眼的功夫，就輪到我們上場了。我們緩緩地走上臺,把凳 子放在合適的地方，站了上去，朗誦開始了。我心里想："千萬不要出錯。"我望 著臺下如河灘上的鵝卵石般的觀眾，心里感到不知所措了，我凝視著攝像機，把它 想成茅老師在指揮，這樣既可以是我不分心，去看舞蹈演員跳舞，又可以緩解我的緊張感，我大膽地把聲

6、音放出來，就像一個變聲器，朗誦時把最雄渾的聲音放出來， 唱歌時把最優美的聲音放出來。但是有幾次我把自己和別人的句子弄錯了，害得我 六神無主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么壞事。終于結束了，全場爆發出雷鳴般的 掌聲，我心中的干萬只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不過比以前少得多, 不知是臺上太熱，還是自己太緊張。終獲得了一一份耕耘，一份收獲，最后經過評委們的認真評議，我們的節目 等獎。詩朗誦比賽作文四：詩歌朗誦比賽（252 ?）今天下午，我們舉行了一次朗讀比賽，是我們五年級比。兩點左右,我們急忙從宿舍跑下來中心廣場集合，人都到齊了,我們跟著其他 班的隊伍進入比賽場地。在小主持人用洪亮的聲音說了一聲開始，我便緊張起來。快到我們班了，我4陽如速,噢！怎么關鍵時刻又要去廁所。到我們班了，年不多到我這排出場了,我存心甲對自己說：不要緊張."紅