1、渲染負(fù)面效果，正確指導(dǎo)孩子生活中,孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于 自身身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說 又無濟(jì)于事。孩子的意志很堅(jiān)定，雖說這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表 揚(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行 為，這時(shí)，我們可以采用“渲染負(fù)面效果，然后正確指導(dǎo)孩 子”的方法，一般會(huì)達(dá)到教育目的。向孩子渲染負(fù)面效果通常可以起到先用話鎮(zhèn)住他，或是 引起他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時(shí) 候，你再給予他正確的指導(dǎo)，如此才能將事情處理得更好。 舉個(gè)例子來說：有個(gè)正在上高中的女孩，身形有點(diǎn)兒胖，他為了減肥， 每餐只吃一點(diǎn)兒東西。然而媽媽認(rèn)為女兒現(xiàn)在上高中，課業(yè)

2、繁重，這樣減肥很可能減出病來， 她多次阻止，女兒卻不聽 媽媽情急之下找心理醫(yī)生討方法，醫(yī)生告訴她，可以正話反 說來說服她的女兒。當(dāng)天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對(duì)她說：“說實(shí)話，你的確有點(diǎn)兒胖，在你這個(gè)年紀(jì)，這樣的體重，若擱在普通女孩 子身上，真是不太美觀??！ ”女兒直直地看著媽媽，媽媽接著說：“但是你不一樣，你讀的書多，加上擅長(zhǎng)搭配衣服，就你這氣質(zhì)、風(fēng)度，再配 上這身材，反倒是恰到好處。不瞞你說，假如你再瘦一點(diǎn)兒， 效果肯定不如現(xiàn)在的好?！薄皨寢專憔蛣e騙我了。我在我們班上的女生中可是最 胖的?！迸畠鹤焐线@么說，此時(shí)眉目間卻笑盈盈的。媽媽說：“你還不信，我那些見過你的幾位同事，經(jīng)常 向我夸你呢，他

3、們說你身材適中，性格文靜，一看就是有學(xué) 問的人。將來上了大學(xué)再讀個(gè)中文系什么的，那就是一個(gè)真 正的才女呀！”說完，女孩開心的吃了晚飯。從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不再落實(shí)到行動(dòng)上了 注意，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)調(diào)時(shí)， 一定要輕描淡寫， 一點(diǎn)而過。因?yàn)檫@些意外的話會(huì)讓孩子在驚愕的同時(shí)相信了 你的話。另外，當(dāng)你說正面話的時(shí)候，語氣、說辭務(wù)必要有 可信度，也萬萬不可過于夸大其詞。當(dāng)你用反語或者大肆渲染負(fù)面效果的時(shí)候，一定要注 意，盡量使用“我們” “咱們”這類能夠拉近距離的詞語， 一方面可以讓孩子感受到你的親切，另一方面可以給你和孩 子的談話創(chuàng)造互動(dòng)氛圍。先渲染負(fù)面效果，再給予正確

4、指導(dǎo)，確實(shí)是教育孩子的 一個(gè)很好的方法，這符合孩子的心理特征，更容易被說服， 從而糾正自己的行為。生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于自身 身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說又無 濟(jì)于事。孩子的意志很堅(jiān)定，雖說這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表 揚(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行 為，這時(shí)，我們可以采用“渲染負(fù)面效果，然后正確指導(dǎo)孩 子”的方法，一般會(huì)達(dá)到教育目的。向孩子渲染負(fù)面效果通?？梢云鸬较扔迷掓?zhèn)住他，或是 引起他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時(shí) 候，你再給予他正確的指導(dǎo)，如此才能將事情處理得更好。 舉個(gè)例子來說：有個(gè)正在上高中的女孩，身形有點(diǎn)兒

5、胖，他為了減肥， 每餐只吃一點(diǎn)兒東西。然而媽媽認(rèn)為女兒現(xiàn)在上高中，課業(yè) 繁重，這樣減肥很可能減出病來， 她多次阻止，女兒卻不聽。 媽媽情急之下找心理醫(yī)生討方法，醫(yī)生告訴她，可以正話反 說來說服她的女兒。當(dāng)天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對(duì)她說：“說實(shí)話，你的確有點(diǎn)兒胖，在你這個(gè)年紀(jì)，這樣的體重，若擱在普通女孩 子身上，真是不太美觀?。?”女兒直直地看著媽媽，媽媽接著說：“但是你不一樣，你讀的書多，加上擅長(zhǎng)搭配衣服，就你這氣質(zhì)、風(fēng)度，再配 上這身材，反倒是恰到好處。不瞞你說，假如你再瘦一點(diǎn)兒， 效果肯定不如現(xiàn)在的好。”“媽媽，你就別騙我了。我在我們班上的女生中可是最胖的?！迸畠鹤焐线@么說，此時(shí)眉目間卻笑盈盈的媽媽說：“你還不信，我那些見過你的幾位同事，經(jīng)常 向我夸你呢，他們說你身材適中，性格文靜，一看就是有學(xué) 問的人。將來上了大學(xué)再讀個(gè)中文系什么的，那就是一個(gè)真 正的才女呀！”說完，女孩開心的吃了晚飯。從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不 再落實(shí)到行動(dòng)上了。注意，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)調(diào)時(shí)， 一定要輕描淡寫， 一點(diǎn)而過。因?yàn)檫@些意外的話會(huì)讓孩子在驚愕的同時(shí)相信了 你的話。另外，當(dāng)你說正面話的時(shí)候，語氣、說辭務(wù)必要有 可信度，也萬萬不可過于夸大其詞。當(dāng)你用反語或者大肆渲染負(fù)面效果的時(shí)候，一定要注 意，盡量使用“我們” “咱們”這類能夠拉近距離的詞語， 一方面可以讓