四年級數學上冊 第三單元形成性評價試卷 冀教版 試題_第1頁
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1、（冀教版）四年級數學上冊第三單元形成性評價試卷班級_姓名_分數_一、想一想、填一填。1.線段是直的，有（ ）個端點；將線段向兩個方向無限延長，就形成了（ ）線；從線段的一個端點向一個方向無限延長，就得到一條（ ）線。2.從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做（ ）。這個點叫做它的（ ），這兩條射線叫做它的（ ）。3.在數學學習中量角的大小要用（ ），通過量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。4.把我們所認識的角的種類按度數從小到大的順序排列：（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角5.過一點可以畫出（ ）條直線，過兩點只能畫出（ ）條直線；從一點出發可以畫（ ）條射線。6.1

2、周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角1和65度角正好組成一個直角，則1等于（ ）度；如果2和65度角正好組成一個平角，則2等于（ ）度。8.3時整和（ ）時整，時針和分針成直角；（ ）時整，時針和分針成平角；3時30分時針和分針成（ ）角；9時30分時針和分針成（ ）角。9.如圖：（1）以OD為邊的角有（ ）；（2）AOB=AOE-（ ） AOE=（ ）+（ ）10.按角的大小連一連。11.數一數：圖中一共有（ ）個角，其中銳角（ ）個，直角（ ）個，鈍角（ ）個，平角（ ）個。二、辨一辨，斷一斷。1.直線總比射線長。 （ ）2.大于90度的角叫做鈍角。 （ ）3.平角是一條直線。 （ ）4.任意兩個銳角度數之和一定比鈍角要大。 （ ）5.兩條直線相交，相對的兩個角的度數相等。 （ ）6.用放大鏡去看90度的角，角的大小會發生變化。 （ ）三、量一量，畫一畫，算一算。1.先觀察圖中四個角各是什么角，再量一量分別是多少度，最后想一想，這四個角的度數總和應該是多少度？ 1是（ ）角，1=（ ）度 2是（ ）角，2=（ ）度 3是（ ）角，3=（ ）度 4是（ ）角，4=（ ）度 1+2+3+4=( )度2.分別畫出65度和150度的角。3.思考：下面各個拼成的角分別是幾度？1=（ ） 2=（ ） 3=（ ）4.算一算：1=45，2=（ ），3=（ ），4=（

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