1、作文我的青春誰做主2016-12-22 09:53:50 | 作者：學霸【篇一：我的青春誰做主】 總是很天真的以為青春是個很長久的東西，可是某一天驀然回首，才發現已經被我揮霍掉了一大半，想去追回流逝掉的青春，才發現已經遙不可及了。筋疲力盡的回到起點，看著手中握著的少得可憐的那一點點青春，忽然覺得好迷惘，有些不知所措。青春是一生中最美好的，應該是富有熱情的，具有最原始的沖動，但是現在又有幾個人能把這如花般美麗的青春把握的很好呢？每天過著想機械一般的生活，上學，工作，回家，好不容易結束了一天的工作之后，剩下的只是疲倦，心中已被日常的瑣事塞滿，根本記不下一點熱情。當我們一天24 個小時，重復這一樣的

2、動作，心中最原始的沖動也就被消磨光了，失去了熱情與沖動，又怎么可以被稱作為青春？低頭，看著手中握著的那僅有的一點還在一點點流逝的青春，我仿佛在心里做 了一個什么重大的決定似的，下意識的把手握的緊緊的，不想再讓余下的青春 有一點點被浪費。我緊握著余下的一點點青春，斷然跨出了迷惘，奔跑在青春 的藍天下，感受微風拂過臉盤的溫暖，一路上撒下的晶瑩的汗水，在陽光的照 耀下閃閃發光，仰望這蔚藍的天空，看著遠方天空飄著的朵朵白云，心像長出 了一對翅膀似的高飛。我的青春我做主，我不要任何東西來打擾這份獨特的美好，在這短短的時間， 我會用心去感受這美麗的青春。【篇二：我的青春誰做主】望著天藍的天，嘆口氣，哎，我

3、的青春，到底誰做主？題記夜很靜，靜的只聽見自己的呼吸聲，透過窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞 燈光，在我的眼前一個又一個地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓 不住。回憶過去，翻開那同學錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲 子咬，不痛，但很癢，很酸。當我翻開里一頁時，那一頁上屹立在書上青 春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩 虹。過了怎么久，才知道珍惜，可是時間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住但是，驀然回首，卻發現，這些已逝去的青春，如同彩 虹那般的絢麗，那般的多姿多彩 有一

4、部青春勵志的電視劇，叫我的青春誰做主看完之后，感想很大，我的 青春誰做主？看完這部影片，答案自然呈現在我的眼前：“我的青春我做 主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青 春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，青春則是一段抹不掉的 旋律，有快樂，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的 回憶【篇三：我的青春誰做主作文】 十四歲，安靜的雨季，我站在一個雨中的小站。地鐵還在向遠方延伸，長長 的、沉重的，就像我還未到來的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。一一題記 用席慕容的話來說：“青春是一本太倉促的書。”而在這

5、如癡如醉的花季歲 月，青春何處，夢也何處。它們在我面前劃過一個美麗的弧度，淡淡的，又在 朦朧中氣勢磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。有過小磕小碰，有過心煩意亂，踩著碎了一地的陽光，慢慢成長。突然發現， 童年的時光真的是可以用來揮霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路 隅，抬頭癡癡地望天，它很藍、很純；不必用華麗的辭藻來描寫它，當我一看 見那片藍汪汪的天空時，一切陰霍的煙消云散了。譜寫青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場虛幻的夢，有時卻來得那 么真實，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個夏日，一望無際的海水，藍 得晶瑩，藍得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘

6、上環抱雙膝，吹吹海 風，曬曬太陽，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美 好。當現在再次抬頭望天的時候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對于自己 的未來，都覺得難以抉擇。連天空的藍都藍得那么憂郁，從他人看來，我便有 了幾分憂郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬丈狂 瀾。昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學同學，話才一開頭，母親便說： “不要再講了，這些事情講過再講也就沒意思了。”我的心頓時涼了大半，連 回憶時的快樂也煙消云散了。不過，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回 憶，而不是母親的，自然對我而言也就意義非凡了。青春過得快極了，轉眼 問，我都在回憶過去

7、了。理不清剪還亂的情緒在逐步擴大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見收回的時刻。 腦海里晃著一個又一個的問號，將這一切都細細品味，倒像是在品味青春的點 點滴滴；但想過這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問 題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負擔輕了些，還使精神的空虛更少一 些，這不同于充實青春嗎？我的青春誰做主？站在我自己的角度來說，這倒不是最重要的。不管你的青春 是由誰來支配，只要過的充實、過的快樂不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一 樣，快樂本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過程就是享受樂 趣的過程。當你參與下棋和觀看下棋的性質是不同的，所獲得的快樂也不同。 至于青春，不論

8、是參與其中還是觀看，找到樂趣就好。剪影般層疊的畫面，糾結神傷的心痛，一切都來得那么直接，那么刺眼。下了 一場很大很大的暴雨，滿世界只聽見雨的聲音。等到放晴的時候，一切都已結 束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經一片零落。粉色的花瓣鋪滿了整條路， 一直延伸到遠方。我撐著油紙傘停步在路隔，看著過往的車。我知道，不管我坐上那輛車，都會 駛向同樣的方向。無須在意坐上的是哪一輛車，而要關注的，是旅途的風景。你看，我已走到這里，我的青春。【篇四：我的青春誰做主】世上有千種擁有，有一種擁有最可貴，你也許絲毫察覺不到它的存在，感覺不 到它的價值，但隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某 一天，你

9、會發現自己已不再擁有。它不是金錢，也不是地位，而是青春。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空； 憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；藉著巨大的潛力，你可以打 造一個新的領域。也許年輕的時光過于美好了，心靈輕松得無需承載一片烏云，面孔鮮嫩得如同 新綻的花朵，力氣大得可以到達任何地方，目光總是期待那些尚未解開的謎 題所以我們盡情揮霍青春！其實，青春不是年華，而是心境：青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意 志、恢弘的熾熱；青春是生命的源泉在涌流。所以它在每一個人心里都成了一 份負擔，怕它有一絲一毫的衰減。還記得你被劇中情節所吸引，又擔心著節目 結束時的那種感覺

10、嗎？其實，對于每一個瀟灑的人來講，青春是一種執著的堅持。生命的每一個驛站 都會有它獨到的意境，只要你把經過的一切都當成一種寶藏，只要你把視線放 到尚未到達的前方，你將會知道：即使青春終將落幕，屆時，在收獲的喜悅 中，你又會開始更有魅力的一程。其實，只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺處 在青春中。哲人說：“昨天就像使用過的支票，明天就像沒發售的債券，只有今天才是現 金！”那么以今天的青春現金去購買絢麗的人生畫卷，不好嗎？讓我們享受青春！【篇五：我的青春誰做主】魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺；大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它

11、的舞臺；馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就 是青春！在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主！”青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂；青春是潺潺的細流，給予心靈的 撫慰；青春是曇花一現的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者 的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得 一生也只不過是宇宙發展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物 品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命 的悄然凍結；有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩 的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享 受著自己的“安樂”生活。你們為什么不能高瞻遠矚，感受青春的魅力，珍惜 這來之不易，極易消逝的青春呢？上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同 樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人問，期盼著我們 這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。于是，他便會給予