1、學校生文明禮儀主題班會活動設計方案 文明涵蓋了人與人、人與.、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。下面是為大家帶來的學校生文明禮儀主題班會活動設計方案，盼望大家能夠喜愛! 學校生文明禮儀主題班會活動設計方案1 活動目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、爭論等系列活動，使同學懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必需具備的美德。 2、通過主題班會活動，使同學繼承優良傳統美德，增加愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立.責任感。 3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓同學受到情

2、趣的熏陶和思想品德的訓練，懂得禮儀對于每個同學成長的重要性。 活動預備： 1、開班會前，我們班開展一系列訓練活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明同學的做法。 2、關于中同學禮儀的音像、文字材料。 3、環境布置(黑板、場地等)。 4、組織同學預備有關節目。 活動過程： 一、活動導入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美處處傳播!現在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現在開頭。 二、活動開頭 (一)、家庭文明禮儀。 主持人：中國是一個有著幾

3、千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的訓練著我們，觀看歷史故事：孔融讓梨、黃香誠意敬父母(放錄象) 主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? 同學自由發言。 主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢? 假如家里來了客人我們應當怎么做呢? (二)、校內文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待

4、人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料) 主持人：中國古代的禮儀規范不斷進展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校內這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校內禮儀嗎?誰情愿說給大家聽? 同學自由發言。 主持人：規范的校內禮儀是怎樣的呢?下面請觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。 表演校內禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 主持人：這是我們常用的校內禮儀，對于我們中同學，中同學日常行為規范也提出了明確的要求。請聽中同學日常行為

5、規范三字歌 主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內里，共同學習的大家庭中，我們應當和諧相處。 (三)、.文明禮儀 主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應當怎么做呢? 主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢? (四)、文明用語不離口 主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：日常文明用語介紹 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”

6、就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。 同樣的一件小事，卻有兩種迥然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦奇妙的字 三、活動總結。 主持人：同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學。 四、班主任講話： 友愛的同學們，文明

7、禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名同學，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的.就會更美妙!盼望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內、.! 五、活動結束。 學校生文明禮儀主題班會活動設計方案2 文明是人與人之間進行友好溝通的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，.才會進展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織同學學習文明禮儀，在仔細學習，相互溝通的基礎上，我看

8、到了同學對“文明”的憧憬。實行“互幫互助”的方法，讓每個同學都有所提高。在校內中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽視的。 文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使同學真正記住自己所學習的文明禮儀學問，落實到自己的行動中，讓每位同學都知道愛護校內環境的重要性，并且鼓舞同學將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚伴侶家要注意自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。 一、主動動員，全班參加 本次“文明禮儀在校內”班會活動中，全班上下都很重視，我在課堂上特地作了動員，提出了訓練活動的目的、方法、內容以及詳細要求。同學們表現出了較高的主動性，大家認為：我

9、們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正主動建設文明國家、構建和諧.，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。 二、組織仔細，內容豐富 “文明禮儀在校內”主題訓練活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。 1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀訓練活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣揚主動分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網搜尋并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。 2、開展了“文明禮儀在校內”主題訓練班會。全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的學問。對比文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。 3、加

10、強了訓練活動的宣揚。我班在黑板上設計了“文明禮儀”宣揚板報。營造了良好的宣揚氛圍。 三、從嚴要求，主動實踐 同學們不完將訓練活動停留在學習上，而是主動將文明禮儀的要求體現到我們平常的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使我班的風氣有了進一步提高 充分確定成果的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。盼望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增加講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日

11、常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校內。 學校生文明禮儀主題班會活動設計方案3 活動目的：為了增加同學們對文明禮儀的熟悉，提高我們高校生自身身心修養，規范自身行為習慣，成為一名文明的當代高校生。 活動時間：5月28日 活動地點：逸夫樓304 活動流程：主持人上臺，宣布班會開頭。 第一個環節，他說自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統，我們高校生更應當履行好自己的職責。由此引出話題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡，然后王穎強同學上臺給大家講解并描述了一段孔子尊師的故事，同學們仔細傾聽，聚精會神。聽完之后，大家感慨頗深，爭相

12、發表感想。謝斌同學說：“我們是當代高校生，應當以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準?！?，然后徐鄭和徐晨晨也發表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。 其次個環節，由凌羚同學上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優勢，還介紹了許多古今中外的出名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打動，心中好像也受到了許多啟發。明白了文明禮儀不僅可以體現一個人的的道德修養，可以體現一個家庭或家族的道德修養，更能體現出一個名族的氣節和修養，文明禮儀可以讓人得到更多的敬重這些道理。 第三個環節，這是一個搶答題的環節，主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關

13、的題目，班級以宿舍為單位，紛紛搶答，答對者有嘉獎。一場精彩的搶答題大賽開頭了。 最終由主持人總結了這一次的班會，他讓我們每位同學都要少說美麗話，多做實事，主動參與各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重他人，以自己的實際行為，告辭各種不良行為，鍥而不舍地提升自身的道德素養。 就這樣，班會在很熱鬧的氣氛之下結束了，同學們深深受到了感染，都在心中立志做一個文明的高校生。 活動總結：通過班會課上對文明禮儀的學習和爭論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提示我們，以更

14、加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統美德，踐行文明禮儀規范，做一個高素養的文明高校生。 學校生文明禮儀主題班會活動設計方案4 活動目的： 通過主題班會活動，使同學繼承優良傳統美德，增加愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立.責任感。讓同學受到情趣的熏陶和思想品德的訓練，懂得禮儀對于每個同學成長的重要性?；顒舆^程： 一、活動導入 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美處處傳播!現在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現在開頭。 二、活動開頭 (一)、家庭文明禮儀。 中國是一

15、個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的訓練著我們。同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? 同學自由發言。 現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?同學自由發言。 假如家里來了客人我們應當怎么做呢? 同學自由發言。 (二)、校內文明禮儀 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。 中國古代的禮儀規范不斷進展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校內這個既莊重又活潑

16、、既緊急又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校內禮儀嗎?誰情愿說給大家聽? 同學自由發言。 規范的校內禮儀是怎樣的呢? 校內禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 (三)、.文明禮儀 在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應當怎么做呢? 主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢? 同學自由發言。 說的好，信任你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢! 談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐

17、時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢? 三、活動總結 同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學。 學校生文明禮儀主題班會活動設計方案5 一、活動目的： 通過本次德育活動，使同學熟悉到文明禮儀就在我們身

18、邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培育同學從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中同學。 二、活動預備： 1、召集班委爭論、打算班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。 2、依據班會內容確定班會骨干同學。 3、排練節目。 4、設計主題班會課件。 三、活動過程： (一)主持人致辭 華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的傲慢和財寶。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些詳情作為考核的重要參數。 (二)引入話題說話禮儀 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要把握禮貌的語言。 文明禮儀訓練之所以要從說話做起，是由于他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量，影響人生的價值。 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河學校特別重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀訓練的第一站。 1.爭論：話怎么說更得體。 2.師生小結： 跟什么人說什么話; 干什么事說什么話; 到什么地方說什么話; 最重要的是對話的前言后語