1、2020年教師工作調動申請書格式 2020年教師工作調動申請書1 尊敬的教育局領導： 我于20_年從_學校畢業后分配在_區從事教育工作，在_小學工作四年后，于20_年7月調至_小學工作至今。因本人工作的_小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的_路第一小學工作。 20_年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。20_年我們按揭在_巷購置了房屋。我的父母在_市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來_區與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安

2、工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至_小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。 為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。 此致 敬禮! 申請 20_年_月_日 2020年教師工作調動申請書2 尊敬的各位領導： 我叫_,男，_年_月出生，_年畢業于_教育專業，同年參加工作，現在_任_教學工作，現任學校團委副書記，為學校_年后備干部培訓對象。 我于_年_月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。_學年_班被

3、評為"優秀班集體",_學年、_學年_班和_班被評為"文明班集體".個人也在_年多次獲縣級、校級表彰。 我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了_年度"先進教師"光榮稱號。 因我的愛人_在_中學擔任_教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在_的父母照管著，生活上頗為不便。_年_月_日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。 在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮

4、得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的"家"里。 再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到_.貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。 如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在_和_往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為_乃至_教育事業的欣欣

5、向榮繼續抒寫勝利的篇章。 此致 敬禮! 申請人： 20_年_月_日 2020年教師工作調動申請書3 尊敬的領導： 您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。 我是_教務處干事_，于_年8月份進入我校工作，至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里，我都是在教務處干事崗位工作，在這不但讓我學到了較多的學校教學管理工作，更是培養了我吃苦耐勞的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝校領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。本人現為了學到更多的知識技能，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為我校服務，現特向領導提出申請，調到教學崗位工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學習，多鍛煉，將來為我校做出更大的

6、貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責任心和進取心，極富工作熱情，而且已經能夠全面的了解我校的教學管理流程。 當然，本人深刻地知道從教務干事到專職教學人員還有很長的距離，因此，希望能在校領導下，繼續地在教學一線工作，在教學一線不但能讓我更深入地了解整個教學過程，而且能學到不同的教學方法。而不是單單地局限教學管理服務上。在學校里工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作，或許沒有太多的工作經驗是我的不足之處，但這也是我的前進動力，我會努力學習，我相信，在學校的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的

7、申請書表示感謝! 此致! 敬禮! 申請人： 20_年_月_日 2020年教師工作調動申請書4 尊敬的各位領導： 我叫石芳俠，女，1972年10月出生在渦陽單集林場。1991年參加工作，黨員，本科學歷，中學高級教師。現在標里鎮中心中學任教，家住雉河樓南頭老計生服務站家屬院。 自從參加工作以來，熱愛教育事業，勤勤懇懇，兢兢業業。認真做好各項教育教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學效果較好。多次被鄉鎮縣市被為“先進教師”“先進教育工作者”“優秀班主任” 等光榮稱號。期間_年-_年本人在原單位同意的情況下由標里新德中學借用到師范學校(即現在實驗中學)從事初中語文教學。后返回，一如既往，無怨無

8、悔。平日除完成教育教學工作外，堅持寫作。偶有詩歌散文教學隨筆論文等以“石芳霞”或“霞光依依”筆名散見報刊，部分作品獲獎或入選詩文集。2011年由中國戲劇出版社出版個人詩集綠葉人生。同時，輔導學生作文數篇，在報刊雜志刊發。愛人工作繁忙，女兒縣城讀書，未滿周歲時便托付給我父母照管。父母現年均八十高齡，體弱多病，生活不暇，急需照顧。人至中年，常感力不從心。上有老人需要贍養，下有女兒需要呵護。因常年往返鄉鎮，風雨來雨里去，奔波車站和學校之間積勞成疾，我先后手術二次。實感生活頗為不便。特申請調到縣城中學。 在此，特懇請縣領導和學校，諒解本人實際困難，同意調動申請，減輕生活的后顧之憂!本人深表感激! 此致

9、 敬禮 申請人： 20_年_月_日 2020年教師工作調動申請書5 尊敬的_區教育局領導： 你們好! 我叫佘，是西雅圖鎮釣魚小學的一名高級語文教師。自_年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。 我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。 我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。 同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，