1、長沙理工大學電工技術實習院校：專業：班級：學號：姓名：實驗地點：開課時間：2010年下半年第七周指導老師： 實習項目一【電工實習理論與基本技能訓練】一、實習目的l 了解安全用電常識l 掌握常用電工器件的使用l 掌握電工基本技能二、實習內容l 安全用電常識l 電工工具和材料的認識及其使用l 導線及導線與接線柱的連接l 布局和走線l小結：這個項目是我們實習的第一個項目，我們在實踐中老師教授了我們一些基本的電器元件知識，如開關，燈泡，線路連接等。同時也讓我們掌握了一些電工安裝的基本技能，了解了排除電路故障的方法，還有一些安全用電的知識。總之，這是我們第一次有理論向實踐的一次轉變，讓我們學到了很多東西

2、實習項目二 【電度表配電線路的安裝與調試】一、實習目的l 了解日光燈的工作原理。l 學習安裝簡單的照明線路。l 練習如何認識和使用試電筆。 l 了解單相電度表的工作原理和構造。l 了解空氣開關的作用和構造。l 學會正確安裝電度表以及室內動力、照明線路。二、實習內容1、簡單照明電路（見圖1）日光燈結構l 日光燈燈管的內壁上涂有一層熒光粉，燈管兩端各裝有兩根燈絲，管內在其真空情況下充有少量氬氣和水銀。當鎮流電路在燈管兩端產生約400V600V高壓時，燈絲發熱使管內水銀汽化，使管內的氣體產生電離,形成自由移動的電離子，這種電離子被熒光粉吸收后轉換成另一種近似日光的可見光。2、電度表配電電路（見圖2）

3、電度表工作原理l 當電度表接入電路中，電流通入檢測電壓的并聯線圈與檢測電流的串聯線圈時產生交變磁場。當交變磁場穿過鋁質轉盤時，鋁盤上感應出渦流。渦流在這兩個通電線圈的磁場中，受到電磁力的作用，致使轉盤受到一轉動力矩的作用而轉動,從而帶動計數器轉動,得到消耗的電能數值。空氣開關結構l 空氣開關是一種半自動開關電器。它集刀開關、熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能于一體，是一種可手動合閘和分閘，又能在欠壓、失壓、過載或短路故障發生時自動分閘的電氣器件。三、實習步驟l 先把閘刀開關、吊線盒、拉線開關預置的位置固定好。l 閘刀開關的安裝，必須使閘刀向上推時為閉合狀態，不可倒裝。l 拉線開關必須與火線串接

4、，螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。l 閘刀開關的進線端用插頭接線，接線時注意不要使連接插頭的兩根導線的裸露部分相互接觸而發生短路現象。l 經檢查無誤后，在閘刀開關上接好功率相配的保險絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實驗室電源插座內，將閘刀開關合上，拉動拉線開關，看燈泡是否發光。l 用試電筆測試你的開關是否接在火線上，如果沒有，可將電源插頭調向。l 將插頭取下，拆除電路。四、注意事項l 學生安裝電路完畢后，須經老師檢查方能接通電源。l 出現異常情況，應立即拉閘斷電，拔掉電源插頭。l 開關必須安裝在火線上。l 電度表應垂直于地面安裝。l 凡是導線接頭處

5、，都必須用絕緣膠布把裸露的導線包扎好，不能用其它膠布代替絕緣膠布。l 在拆除電路時，應首先將總電源斷開，方能動手拆除電路。l 嚴禁帶電操作，以防觸電事故發生。小結：今天我們進行了安裝電度表電度表配電線路的安裝與調試的實驗，實驗開頭老師細心給我們介紹了電度表的基本原理，以及各接線柱的連接。實驗時，我們組員組積極合作完成了實驗。在實驗過程當中，通過自己動手實踐我們更好的了解到了一些簡單家庭電器的結構與安裝。實習項目三 【異步電動機點動、長動控制電路】一、實習目的l 了解交流接觸器的工作原理和構造。l 了解按鈕開關的構造。l 掌握三相電動機點動、啟動控制電路的工作原理、安裝及操作方法。l 掌握交流接

6、觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用。l 通過對三相異步電動機點動控制和啟動控制線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識。二、實習內容交流接觸器結構l 交流接觸器中電磁線圈通電以后，通電線圈產生磁場，產生足夠的電磁力，使銜鐵吸合，銜鐵帶動觸頭動作，交流接觸器中常閉觸頭斷開，常開觸頭閉合。當線圈斷電時電磁力消失，銜鐵在彈簧反作用力的作用下釋放觸頭，恢復原狀。電路工作原理l 在點動控制電路中，當電源接通后，按下按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈通電吸合，使主電路上交流接觸器（KM）的三個常開觸頭閉合。當松開按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈斷電釋放，觸頭斷開。l 2、電動

7、機長動控制電路（見圖3）電路工作原理l 在控制電路中，當按下按鈕開關SB1，交流接觸器（KM1）線圈通電吸合。當松開按鈕開關SB1，由于交流接觸器（KM）的一個常開觸頭自鎖，仍然維持線圈的激勵狀態。當按下按鈕開關SB2，交流接觸器（KM）線圈失電，觸頭釋放。三、實習步驟l 按（圖3）點動、長動控制線路進行安裝接線。l 線路接好后，經指導教師檢查，方可進行通電操作。l 通電后按起動按鈕SB1,對電動機M進行點動操作，比較按下、松開SB1時接觸器的運行情況。l 線路接好后，經指導教師檢查，方可進行通電操作。l 按起動按鈕SB1，松手后觀察接觸器的運行情況。l 按停止按鈕SB2，松手后觀察接觸器的運

8、行情況。l 切斷實驗線路的電源，拆除電路。四、注意事項l 接線時合理安排元器件位置，接線要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠。l 操作時要心細、謹慎，不許用手觸及各電器元件的導電部分以及電動機的轉動部分，以免觸電和造成意外傷害。l 要觀察電器元件的運行情況時，必須在斷電狀況下小心揭開掛箱面板，然后接通電源再進行觀察與操作。l 發現異常情況，必須立即斷開電源總閘。l 如發現電動機不轉，且有嗡嗡叫聲，也必須立即斷開電源，檢查是否缺相。小結：這次異步電動機點動、長動控制電路的實驗相對于前面的幾個實驗，難度有了一定的增加，實驗中新增了一些我們平時見的少的電器元件，比如交流接觸器，按鈕開關。電路的連接也稍微有

9、點復雜，這也是我們第一次接觸了較復雜的控制電路。但是只要好好聽了老師實驗前的細心講解，完成這個實驗還是比較容易的，特別是一個組的力量。實習項目四 交流電機順序控制一、 實習目的l 掌握電動機順序主電路的工作原理以及安裝方法。l 掌握交流接觸器順序控制電路的工作原理、安裝及操作方法。l 掌握電器順序控制原理以及應用方法二、 實習內容交流電動機順序控制電路電路工作原理l 為了避免兩個交流接觸器同時控制在KM2中串聯KM1的常開觸頭，從而達到讓KM1與KM2順序控制電動機的目的。l 電路接通電源后交流接觸器KM1通電后，兩個KM1的常開觸頭閉合。當交流接觸器KM2通電后，KM2常開觸頭閉合。三、實習

10、步驟l 按圖接線，經指導教師檢查后，方可進行通電操作。l 開啟電源總開關，按啟動按鈕SB1，觀察并記錄接觸器的運行情況。l 按啟動按鈕SB2，觀察并記錄接觸器的運行情況。l 按停止按鈕SB3，觀察并記錄接觸器的運行情況。l 再按SB2，觀察并記錄接觸器的運行情況。l 再按SB1,觀察并記錄接觸器的運行情況。l 實習完畢，切斷電源，拆除電路。四、注意事項l 學生安裝電路完畢，須經老師檢查后才能通電操作。l 發現異常情況，立即斷開總電源，查明原因，經指導老師檢查后才能通電操作。l 小結：這個實驗是基于上一個實驗的擴展，新增了幾個線路，讓實驗的難度稍微的加深了點，在接線的過程中，由于線路比較的多，所

11、以導線的處理很重要，要合理安排好線路，避免混雜，導致出錯。啟動開關時，要注意按鈕的順序，這樣才能好的得到實驗結果。l 實習項目五【三相異步電動機正、反轉控制電路】一、實習目的l 掌握電動機正、反轉主電路的工作原理以及安裝方法。l 掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法。l 掌握電器互鎖原理以及應用方法。l 掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應用。l 了解電動機的基本結構和連接方式。二、實習內容電動機正、反轉控制電路電路工作原理l 為了避免接觸器KM1（正轉）、KM2（反轉）同時得電吸合造成三相電源短路，在KM1（KM2）線圈支路中串接有KM2（KM1）常閉觸頭，確保線路工作時接觸器

12、KM1、KM2不會同時得電而產生誤動作（如圖五），以達到電路互鎖的目的。l 根據三相異步電動機的原理，要改變電動機的轉向，只須將電動機接到三相電源的三根電源線中的任意兩根對調位置(即改變通入電動機的三相電流相序)。l 電路接通電源后，當交流接觸器KM1通電后，在主電路中交流接觸器KM1的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿一個方向轉動(正轉)。當交流接觸器KM2通電后，在主電路中交流接觸器KM2的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿另一個方向轉動(反轉)。三、實習步驟l 按圖接線，經指導教師檢查后，方可進行通電操作。l 開啟電源總開關，按正向啟動按鈕SB1，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。l

13、 按反向啟動按鈕SB2，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。l 按停止按鈕SB3，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。l 再按SB2，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。l 實習完畢，切斷電源，拆除電路。四、注意事項l 學生安裝電路完畢，須經老師檢查后才能通電操作。l 發現異常情況，立即斷開總電源，查明原因，經指導老師檢查后才能通電操作。l 如發現電機不轉，且有嗡嗡叫聲，也要立即斷開電源，檢查電機是否缺相。l 三相電動機安裝要牢固、穩定、水平放置。l 小結： 這個實驗較前兩個實驗，也是增加了幾個元件接口，主要是通過控制開關來調節電機的轉向，所以我們在連接元件接口的過程中，一定

14、要相當的嚴謹仔細，避免接錯。我們還要好好處理線的連接和位置，就算實驗過程中，有點小錯誤，我們也可以明了的分析出哪里出錯。了解好轉向原理，好好連接，相信實驗還是比較容易完成的。實驗六 【裝配電動機主電路控制電路】實驗目的：掌握繼電器的結構以及在該實驗中的用途。l 電路工作原理：在控制電路中，當按下按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈通電吸合，三相電動機得電轉動。當松開按鈕開關SB1，由于交流接觸器（KM）的一個常開觸頭自鎖，仍然維持線圈的激勵狀態，使三相電動機繼續轉動。當按下按鈕開關SB2，交流接觸器（KM）線圈失電，觸頭釋放，三相電動機停轉。l 實習步驟：按圖點動控制線路進行安裝接線，接線是

15、先接主電路，后接控制電路l 線路接好后，經指導教師檢查，方可進行通電操作。l 通電后按起動按鈕SB1,對電動機M進行點動操作，比較按下、松開SB1時電動機和接觸器的運行情況。l 切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路。小結：安裝交流電流電機的主電路是我們這周實習的最后科目，這是集合前面實驗積累的知識，發揮我們自己動手能力，是對這個星期我們實習效果的最好的檢驗。這次的實驗線路比前面的都要多很多，比較容易接錯，如果沒有接好，就容易發生安全事故，所以這次實驗比較注意用電的安全，實驗嚴謹的操作。并且在實驗中，我們在接線之間的處理也需要考慮好，要做到易看美觀，符合路線分布，這樣最后我們才能獲得好的實驗結果。 電工技術實習體會 在第七周，我們班進行了電工技術的實習。在這一周嚴謹而充實的實習當中，我收獲了很多東西。老師細心的教導，同學們之間互相幫助完成實驗的過程，真的讓我受益匪淺，值得回味。電工技術是一門專業技術，也是作為我們學電力方向的學生必須掌握的一門好的技術，學好了會對我們以后專業知識的學習和實踐有很大的幫助。所以在學習當中，我們都專心的聽老師細心的教導和示范，自己也積極的去參與實驗，讓自己最大的收獲實習過程中的東西。實習過程中，我們進行了六項實驗項目，每一項都與前幾項有些聯系，并且實驗的難度也慢慢的遞增，老師這樣合理的安排讓我們可以更好的去吸收學到的知識。從項目一實習介紹與基本技能訓練到