1、會(huì)動(dòng)的剪影1會(huì)動(dòng)的剪影 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四課v課型v外型 表現(xiàn)v設(shè)計(jì) 運(yùn)用v我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)v教材分析v教法學(xué)法v教學(xué)程序v板書v教學(xué)領(lǐng)會(huì)教材分析 (一) 教材的位置和作用v皮影戲?qū)儆诳軕虻囊环N，也是中國(guó)最古老的劇種之一。最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲,俗稱人頭戲,影子戲.發(fā)祥于中國(guó)陜西，每個(gè)人物都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手十一件連綴組成，扮演者經(jīng)過(guò)控制人物脖領(lǐng)前的一根主桿和在兩手端處的兩根耍桿來(lái)使人物做出各式各樣的動(dòng)作。成熟于唐宋，極盛于清代的河北。上色時(shí)主要運(yùn)用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料皮影戲是中國(guó)一種民間藝術(shù)方式。唐山皮影是中國(guó)皮影戲中影響最大的。v

2、首先我根據(jù)所確立的階段目的，確定一課屬于“外型表現(xiàn)“設(shè)計(jì)運(yùn)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 v經(jīng)過(guò)對(duì)皮影戲的欣賞，讓同窗們感遭到皮影外型的方式美，讓學(xué)生制造皮影人，發(fā)明有個(gè)性的人物籠統(tǒng)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)操作剪影，利用小組協(xié)作進(jìn)展扮演，這樣才干表達(dá)美術(shù)在生活中的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。v本課采用一些小知識(shí)提高學(xué)生對(duì)皮影的了解，選擇了一些皮影扮演的照片，讓學(xué)生有感性的認(rèn)識(shí)。本課特別選了學(xué)生們所喜歡的皮影人物，人物的外型很獨(dú)特，還有像戲劇人物中的花臉、旦角、武生、丑角、老生等的鮮明外型，學(xué)生一看就喜歡。還對(duì)皮影操作的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)關(guān)節(jié)處作了引見(jiàn)，讓學(xué)生明白怎樣才干使皮影“動(dòng)起來(lái)，便于學(xué)生了解皮影外型的特點(diǎn)，提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。給孩子從小

3、播下熱愛(ài)民間藝術(shù)的種子，長(zhǎng)大了一定會(huì)有收獲。 (二) 教學(xué)目的v(1)知識(shí)與技藝：了解皮影的根底知識(shí)，領(lǐng)會(huì)皮影的特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用卡紙制造剪影人物，發(fā)明人物籠統(tǒng)培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)際才干 v(2)過(guò)程與方法：欣賞媒體或圖片，嘗試?yán)L制皮影人物或動(dòng)物 v(3)情感態(tài)度及價(jià)值觀：提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揚(yáng)其藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù) v(三) 教學(xué)重點(diǎn)v了解皮影的根本知識(shí)，學(xué)習(xí)剪影人的制造過(guò)程v(四) 教學(xué)難點(diǎn)v學(xué)會(huì)影人的操作和展現(xiàn)皮影戲的扮演二 說(shuō)教法v新課標(biāo)指出設(shè)計(jì)運(yùn)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生了解并利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，構(gòu)成初步的設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)，是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)會(huì)自我構(gòu)建過(guò)程。v主要采用：創(chuàng)設(shè)

4、情境激趣法，指點(diǎn)自學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生察看法，想象與體驗(yàn)法，扮演法，運(yùn)用媒體，教具輔助教法三 說(shuō)學(xué)法v六年級(jí)學(xué)生想象力非常豐富，具備一定的繪畫根底和動(dòng)手才干，主要運(yùn)用以下的學(xué)法，欣賞評(píng)述法，小組協(xié)作探求法，自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑處理問(wèn)題法，想象創(chuàng)新動(dòng)手制造法，親身體驗(yàn)實(shí)際扮演法，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解，到達(dá)事半功倍的效果。四 說(shuō)教學(xué)過(guò)程v為了讓教法學(xué)法充分的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)程序五個(gè)方面。v1 情境導(dǎo)入，誘發(fā)興趣v皮影戲，用多媒體播放出一段皮影戲，讓學(xué)生領(lǐng)悟這是一種剪紙皮影藝術(shù)，引出課題v2 討論交流，重在鼓勵(lì)v 要想設(shè)計(jì)出美麗的皮影剪紙，首要對(duì)皮影外型有一定的了解，經(jīng)過(guò)一段皮影戲的欣

5、賞，思索一下幾個(gè)問(wèn)題(學(xué)生分組討論處理問(wèn)題) v 什么是皮影戲？v 皮影外型中人物的頭部，身體，四肢有什么特點(diǎn)？v 皮影中的哪些地方運(yùn)用了陽(yáng)刻法和陰刻法？v 在皮影外型中可以運(yùn)用哪些裝飾圖案? 處理以上問(wèn)題主要采取引導(dǎo)法，讓學(xué)生察看討論交流等手段。使學(xué)生其身領(lǐng)會(huì)皮影戲運(yùn)用燈光照射人物剪影以扮演故事的，喜劇有一人一邊操作一遍演唱，并配以音樂(lè)，是我國(guó)歷史悠久，流傳的一種民間藝術(shù)，從而鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)該盡力弘揚(yáng)我國(guó)的民族文化。v3 指點(diǎn)方法，輕松運(yùn)轉(zhuǎn)v 教師講解制造方面，利用媒體引見(jiàn)一下制造步驟v 畫出人物外型，在關(guān)節(jié)處分解剪開(kāi)v 用針線縫上手臂，腿等關(guān)節(jié)處v 裝上木棍v 操作扮演v4 互動(dòng)協(xié)作，實(shí)際創(chuàng)新v 學(xué)生掌握這些根本特點(diǎn)，并且靈敏地運(yùn)用剪紙?jiān)O(shè)計(jì)，便可以輕松的設(shè)計(jì)出皮影剪紙的不同籠統(tǒng)。v 讓學(xué)生完成各種籠統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造，利用作品在小組內(nèi)交流，討論模擬影人的扮演，在小組內(nèi)進(jìn)展自評(píng)和互評(píng)。v5 操作扮演，輪番展現(xiàn)v 在一片積極熱烈的演練過(guò)程中，各組選出優(yōu)秀的作品上臺(tái)展現(xiàn)，小觀眾針對(duì)作品和扮演提出建議v v板書設(shè)計(jì)v 為了讓學(xué)生更快的學(xué)會(huì)制造影人，板書設(shè)計(jì)力圖簡(jiǎn)約，美觀，適用v 設(shè)計(jì)外型分解剪開(kāi)縫制組裝裝上木棍操作扮