1、教師個人理論學習計劃范文教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期我利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務理論水平。一、學習目標1、加強學習，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。3、了解學生的性格、心理變化、學習發(fā)展動向和學習興趣。4、所掌握的理論變成教學的實際能力。二、主要學習內(nèi)容：1、認真學習教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學

2、習材料; 教育理論學習的內(nèi)容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的教師。2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學的學習，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。4、信息技術(shù)學習：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應用能力進行學習，加強信息技術(shù)操作運用培訓

3、。學習形式以自學為主，做好學習筆記，每周一次，每次不少于300字摘要， 300字學習體會。具體學習內(nèi)容：1、認真學習新課程標準與改革要求。2、如何進行試卷分析和教學質(zhì)量分析3、成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”4、認真進行理論學習，扎實開展校本教研5、貫徹體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑6、學習師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。7、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。8、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合9、加

4、強自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇2000 字以上教育論文三、具體措施：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認 真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知 識含量。這通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針 對工作實際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高能力， 以實踐

5、為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上， 相互討論，結(jié)合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題， 在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學 習、科研、實踐有機結(jié)合起來，按照實施建議去學習，在理論上得 到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結(jié)合自己的教學實踐，根據(jù) 教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得 最佳效果，實現(xiàn)自身價值。隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的 花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，特 制定我的發(fā)展計劃如下：一、思想政治方面：學高

6、為師, 身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習, 并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以規(guī)范的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。二、業(yè)務學習方面1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的 2 周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20 節(jié)的聽課

7、記錄，本學期聽課要不少于20 節(jié)，要寫好評課記錄。3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指

8、導意義。三、讀書方面多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的帕夫雷什中學，給教師的一百條建議，以及愛的教育等書籍。走進高中新課改：化學教師必讀，并做好筆記。四、其他方面積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。一、主要學習內(nèi)容：1、認真學習教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育

9、觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料; 教育理論學習的內(nèi)容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的領(lǐng)導和教師。2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學的學習，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立"決勝在課堂 " 的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

10、4、信息技術(shù)學習：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應用能力進行學習，加強信息技術(shù)操作運用培訓。二、教師業(yè)務理論學習的要求2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學期刊一種以上，要突出自身的專業(yè)，學校對教師訂閱業(yè)務報刊情況統(tǒng)計公布。同時學校給骨干教師贈閱教育理論雜志。3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學期不少于2000 字，其他教師每學期不少于1500字。摘錄要做到：摘記規(guī)范。有文題、作者、報 刊名稱、期號、摘錄時間和摘錄的句段，字跡清楚。重點突出。學有專題，重點突出，摘錄觀點、重點、要點、熱點，學以致用，學用結(jié)合。4、精備一講。認真參與" 新課程伴我行大家談"、 "教科沙龍"等業(yè)務學習交流