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文檔簡介

1、二年級音樂上冊我和星星打電話教案設計教學內容：我和星星打電話教學目的：1、學會歌曲我和星星打電話，有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧體驗快樂的情感，引導學生活潑、開朗地參與音樂活動。2、認識音樂臺階，學會七個唱名，要求逐步做到字唱正、音唱準。3、通過學科間滲透，自主學習，充分發揮學生各自的興趣特長，培養創新學習，合作的能力。教學重難點：盡快讓學生掌握領唱、齊唱的歌唱形式。教具準備：錄音機。教學時間：一課時教學過程：一、音樂活動1、小朋友，我們來做個“上臺階摘星星”游戲，先請大家感受一下音樂臺階的音高，現在我們跟著音樂臺階一起摘星星，那么摘了星星怎樣歸來哪？2、我們先問一問星星，給它打一個電話（請

2、第一組小朋友扮演星星，其它小朋友與星星交流）二、學唱我和星星打電話1、引入：小朋友剛才我們做得游戲，叫什么名稱？今天我們一起來學唱我和星星打電話教師將錄好的領唱、齊唱完整的放一遍。并介紹領、齊唱這一種新的歌唱形式，它在我們的.民族演唱中常稱“一領眾和”。朗誦歌詞。請一名學生演唱領唱部分，其余同學一起朗誦齊唱部分。注意齊唱部分的朗誦一定要整齊。2、范唱邊唱邊出示畫3、感受歌曲旋律、用柯爾文手勢熟悉旋律的音高4、跟琴學唱歌曲5、教師領唱你們齊唱，然后再改由你們領唱。三、創造情境1、我們生活中有科幻小說、科幻電影等等，我們今天學唱的歌曲是否也是充滿了科學幻想？為什么？2、我們應不應該有幻想？為什么？討論：我們應不應該有幻想，科學家們是怎樣與星星打電話的？（分組討論）1、各組展示2、選出創編最佳小組的小朋友為優勝獎課堂小結：同學們表現得都非常出色，老師為你們的出色表演而驕傲和自豪。教后反思：音樂活動：小朋友做“上臺階摘星星”游戲特感興趣，先請大家感受一下音樂臺階的音高，再跟著音樂臺階一起摘星星，摘了星星如何歸

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