1、中班室內游戲教案一般教案是教師在上課的時候要用到的，下面是小編為大家整理的關于中班室內游戲的教案，歡迎大家的閱讀。中班室內游戲教案一【設計意圖 】讓每個小朋友把自己想象為生活中的任意一件物品，進行相互組合。每個小朋友說一說自己和其他小朋友可以組合成什么？有什么新的用途？也可以說一說其他小朋友相互可以組合成什么。輪流組合，繼續玩下去。【活動目標】1、引導幼兒大膽想象創新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。2、重點練習幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進行游戲，以促進他們的合作快樂。3、培養幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創新游戲及表達。【活動準備】1、若干學習用品（橡皮、鉛筆、小

2、刀等）2、錄音機、音樂、磁帶3、活動室內兒使用的所有工具【活動過程】1、 組織幼兒聽音樂老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作，激勵幼兒隨音樂活動起來。2、鼓勵幼兒大膽組合進行創新（1）小朋友今天老師給你們帶來了許多學習用品。老師讓小朋友任選一件物品（分放準備的物品），看看它是有什么用途。然后每兩個小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設計你想象的東西好嗎？（2）、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進行自由結合，你看他們談論的多有興趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用腳在試探，有的用身體在滾動，他們很開

3、心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并表演給我看。（目的：讓幼兒想象創新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。）（3）集中交流玩法，并進行模仿。小朋友，你們可真會動腦筋，想出了很多有趣的玩法，誰愿意來教教大家，讓我們也學一下你的組合游戲。小朋友的表現欲很強，我讓孩子們都展示一下自己的組合玩法，發現孩子們想出了很多種玩法，在交流相互模仿中，孩子體驗到了成功感。如：鉛筆、橡皮和本子結合，他們大膽設計了幸福娃娃迎“奧運”的圖案，還畫出了他們設計的用數字組合的輪船、飛機、蝴蝶小花等。磁帶、錄音機和小朋友的結合：磁帶唱出了動聽的歌曲，小朋友隨音樂跳出了優美的舞姿、做出了健美的體操等等。（目的：讓幼兒重點練習

4、選兩種以上物品組合為一種新的東西進行游戲，以促進他們的合作快樂。）3、領幼兒重點練習組合把他變成一種新的東西。談話：老師是水，誰想和老師結合，小朋友爭先恐后的說：“我是杯子、我是桶、我是水池、還有一名幼兒大聲說我是游泳池，我要讓全國的游泳健兒來游泳比賽”。哦，小朋友想象到奧運當中來了，誰還能想出更好的迎奧運活動項目組合？我是球拍、我是球;我是籃球，等等。我是姚明，我要參加奧運，為祖國爭奪金牌。啊！好厲害啊！孩子們個個都積極組合出他們的創新與想法。室內都洋溢著孩子們的歡聲笑語。（目的：更進一步培養幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創新新的游戲及表達方式。）4、放松的玩一玩。讓幼兒再自

5、由結合去玩他們喜歡的游戲。有的小朋友當媽媽，抱著小寶寶;有的小朋友當凳子，抱起了另一個小朋友;還有一個小朋友，我當電視，讓你們看幼兒節目等等，看他們都爭先恐后地運用到生活中去組合游戲，也進行的很順利。最后老師還有一個問題，我這里有許多幼兒用的學習用具：本子、盒子、彩筆、書等等，小朋友你能扮演什么能把它裝起來，讓它休息一下。（書包）小朋友都扮演書包，好、把你現在所用的東西收起來。回家和爸爸媽媽再做組合游戲好嗎？（目的：結合生活事例、回家和爸媽進行組合游戲，以培養幼兒在日常生活中養成良好的衛生、生活習慣）。【活動延伸 】回家找一找廚房中的那些用品可以組合來創新？并把你的發現記錄下來好嗎？中班室內游戲教案二活動目標1、練習運球走，進一步鞏固排球移動的動作要領。2、通過游戲，使幼兒喜愛體育活動。活動準備：音樂：我愛太陽活動過程一、導入1、讓幼兒把球按體操隊型放在地上，幼兒隨音樂邊走圓邊做熱身運動。2、提醒幼兒邊走邊拿球。二、展開1、教師：大大的西瓜豐收了，我們大家都歡喜，現在我們一起來運西瓜好不好？怎么運呢？（幼兒按自己的方式把西瓜運到大網內。）2、運球走教師：今天我們換一種方式來運西瓜好嗎？我們邊拍球邊走，這叫運球走。3、現在我們先來練習運球。帶領幼兒練習運球走，或適當進行分組練習。4、游戲：運西瓜第一遍游戲：提醒幼兒用運球的方式運西瓜。指導幼兒幼兒站成4排，前面的幼兒運完西瓜