1、遲子建遲子建，女，遲子建，女，19641964年出生于黑年出生于黑龍江省漠河縣。龍江省漠河縣。19831983年開始文年開始文學創(chuàng)作，學創(chuàng)作，19901990年加入中國作家年加入中國作家協(xié)會。主要作品有晨鐘響徹協(xié)會。主要作品有晨鐘響徹黃昏、越過云層的晴朗、黃昏、越過云層的晴朗、北極村童話、霧月牛北極村童話、霧月牛欄、傷懷之美我的世欄、傷懷之美我的世界下雪了。作品榮獲界下雪了。作品榮獲“魯迅魯迅文學獎文學獎”“”“冰心散文獎冰心散文獎”“”“茅茅盾文學獎盾文學獎”等文學大獎，是當等文學大獎，是當代中國具有廣泛影響力的作家代中國具有廣泛影響力的作家之一。之一。不期而至不期而至風云變幻風云變幻凋零凋

2、零震撼震撼感悟感悟淳樸淳樸不經意不經意隨遇而安隨遇而安超然超然情緣情緣喧嘩喧嘩浮躁浮躁溫床溫床妖嬈妖嬈氣韻氣韻斑斕斑斕率真率真北緯北緯木刻楞木刻楞矢車菊矢車菊北北緯緯 木刻木刻楞楞 矢矢車菊車菊 憔悴憔悴 凋零凋零 震震撼撼 淳淳樸樸 喧喧嘩嘩 絢絢麗麗 妖妖嬈嬈 氣氣韻韻 斑斕斑斕 率率真真 不期而至不期而至wilngshqio cudio lnghnchnxunxunroynbn lnshui快速閱讀，初步感知課文：課文主要講了什么？作者夢開始的地方在哪里？第一部分：（第一部分：（1） 介紹故鄉(xiāng)的地理位介紹故鄉(xiāng)的地理位置和氣候特征。置和氣候特征。第二部分：（第二部分：（2-6）回）回顧故鄉(xiāng)

3、對顧故鄉(xiāng)對“我我”在人生在人生和文學上的影響。和文學上的影響。第三部分：（第三部分：（7-8）總）總結故鄉(xiāng)對結故鄉(xiāng)對“我我”的影響。的影響。（2-3）回顧故）回顧故鄉(xiāng)對鄉(xiāng)對“我我”在人生在人生上的影響。上的影響。（4-6）回顧）回顧故鄉(xiāng)對故鄉(xiāng)對“我我”在在文學上的影響。文學上的影響。精讀課文 細節(jié)感知作者的家鄉(xiāng)在漠河北，那你對中國北方作者的家鄉(xiāng)在漠河北，那你對中國北方的地理和氣候特點有了解嗎？的地理和氣候特點有了解嗎？講授新課講授新課 文章第文章第2自然段中，作者故鄉(xiāng)植物的生命具自然段中，作者故鄉(xiāng)植物的生命具有哪些特點？描寫這些植物時作者主要運用了有哪些特點？描寫這些植物時作者主要運用了什么修

4、辭手法？什么修辭手法？ （在文中批注）（在文中批注） 課文解讀課文解讀特點：生命短暫（生命的脆弱）、生命力頑強特點：生命短暫（生命的脆弱）、生命力頑強（生命的從容）（生命的從容） 擬人擬人 第二段用擬人手法寫了植物兩個方面：一為第二段用擬人手法寫了植物兩個方面：一為在短暫夏季的瘋長與經霜后的迅速凋落。一為衰在短暫夏季的瘋長與經霜后的迅速凋落。一為衰亡了的植物轉年春天的勃勃生機。亡了的植物轉年春天的勃勃生機。 注意植物在不同季節(jié)的表現以及給予作者的注意植物在不同季節(jié)的表現以及給予作者的感受。感受。 講授新課講授新課 除了植物以外，文中還出現了哪些影響作者除了植物以外，文中還出現了哪些影響作者“對

5、文學和人生的思考對文學和人生的思考”的元素？這些元素分別的元素？這些元素分別給予了作者怎樣的影響？給予了作者怎樣的影響？ （在文中畫出相關句子，同桌討論總結。）（在文中畫出相關句子，同桌討論總結。）動物，給作者帶來異常溫暖的感覺；動物，給作者帶來異常溫暖的感覺；再讀課文 思考探究講授新課講授新課 回憶上文，朗讀第回憶上文，朗讀第7段，說說段，說說這段在文中有什么作用，作者的這段在文中有什么作用，作者的“夢夢”到到底是什么。底是什么。作用：總結故鄉(xiāng)對作用：總結故鄉(xiāng)對“我我”在文學和人生思在文學和人生思 考上的影響。考上的影響。“夢夢”：（表面）（表面）文學和人生之夢；文學和人生之夢；（深層）對于

6、文學和生活的美好希望；（深層）對于文學和生活的美好希望；（具體）希望自己的文學能夠保持源自故鄉(xiāng)（具體）希望自己的文學能夠保持源自故鄉(xiāng)的的“率真之氣、自由之氣率真之氣、自由之氣”，希望自己能從，希望自己能從人生的種種現實中不斷領悟深刻與簡單之間人生的種種現實中不斷領悟深刻與簡單之間的自然哲理。的自然哲理。思考探究思考探究講授新課講授新課 文章結尾說文章結尾說“我回過頭來一想，世界其實還我回過頭來一想，世界其實還是那么大，它只是一個小小的北極村是那么大，它只是一個小小的北極村”，這句，這句話有哪幾種含義？請概括回答。話有哪幾種含義？請概括回答。 思考探究思考探究（1）從故鄉(xiāng)與世界的共同點來看：故鄉(xiāng)

7、是世界的）從故鄉(xiāng)與世界的共同點來看：故鄉(xiāng)是世界的縮影，包含著人世間所有的哲理。縮影，包含著人世間所有的哲理。（2）從故鄉(xiāng)給）從故鄉(xiāng)給“我我”的滋養(yǎng)來看：童年在北極村的滋養(yǎng)來看：童年在北極村學到的一切，奠定了作者的人生基礎；故鄉(xiāng)是作者學到的一切，奠定了作者的人生基礎；故鄉(xiāng)是作者人生思考與創(chuàng)作的精神之源；故鄉(xiāng)使作者對人生的人生思考與創(chuàng)作的精神之源；故鄉(xiāng)使作者對人生的理解得以升華。理解得以升華。 （3）從故鄉(xiāng)與）從故鄉(xiāng)與“我我”的關聯(lián)來看：作者對故鄉(xiāng)的的關聯(lián)來看：作者對故鄉(xiāng)的愛是永恒的，所以在作者的精神世界，從未走出故愛是永恒的，所以在作者的精神世界，從未走出故鄉(xiāng)那個北極村。鄉(xiāng)那個北極村。品析語言 發(fā)現哲理找出文中你認為有深意的句子，體會其中的找出文中你認為有深意的句子，體會其中的哲理，并與同學交流。哲理，并與同學交流。課堂小結課堂小結夢夢想想開開始始的的地地方方植物植物痛心和震