1、校訊通 家教格言(七)1、肯定的語言，是孩子成長的正信息；否定的語言，是孩子成長的負信息。2、 父母的語言，是孩子成長的營養，愛的語言多了，一定結出“愛”的果子；惡的語言多了，會結出“惡”的果子。3、“今日的兒童轉眼即青年，稍不注意就難補救了。”徐特立4、對待孩子，沒有比保護他的自尊更重要的事了。5、孩子的心是塊空地，種什么長什么；孩子的頭腦是一張白紙，畫什么有什么；孩子的習慣是從小養成的，養成什么是什么。 6、父母一定要舍得花錢給孩子訂好報買好書，讓孩子從小和好書好報好影片交朋友，用先進文化滋養孩子的心靈。7、永遠不和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他、肯定他、鼓勵

2、他。 8、作為父母，我們要留給孩子的不是一些生活的必需品和舒適安逸的生活環境，而是要教會他們學習，教會他們思考，教會他們用自己的思想去創造生活。9、在培養孩子的興趣中，要給孩子一個機會，讓他自己去品味，真正找到一種成就感，他就會有興致了。 10、興趣，是一個人走進成功大門的鑰匙。 孩子能不能成功，關鍵是他的興趣能不能早一些被發現，而且被大人所注意。11、作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發現孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態度，你都要以極大的熱情發現并支持，使其發展成為一種能力。12、“任何孩子從頂小的年紀起，就應當受嚴守時間的訓練，清清楚楚地給他們劃出行動的范疇。”馬卡連柯13、

3、“養成遵守時間的習慣，是一種對自己進行嚴格要求的習慣。在一定的時間起床，是對意志的最根本的訓練，它可以改掉在被窩里幻想的習慣。吃飯的時候準時入座，是對母親、對家庭和其他人的一種尊重，也是一種自尊的態度。在所有的事情上嚴守時間，那就等于維護了父母的威信，遵守了法律。”馬卡連柯14、每一個愛孩子的父母，都會愛惜孩子的時間；每一個有責任感的父母，都會從小對孩子進行嚴守時間的訓練。15、把時間全部交給孩子，教他們自己支配，告訴孩子：你的心愛之物，可以珍藏在家里，鎖在箱子里，但是時間藏不住、鎖不住。世上沒有時間的收藏家，但每個人都可以做時間的主人。16、要有科學的家教觀念，因材施教，遵循自然發展規律，而

4、不要催逼孩子。很多天才的失敗就是來自父母、社會的極度催逼。17、 對孩子來說，最重要的是讓他們從小養成良好的自學習慣，有了自學的習慣，不論孩子是繼續深造，還是參加工作，都能很好地利用這把鑰匙去打開知識大門。 18、 古人云：“不積跬步，無以至千里。”要想讓孩子成才、成功，家長們就要注意從生活、學習中點點滴滴的小事抓起，培養孩子每一方面的優良習慣，正確地引導他們穩步走向未來的美好前程。19、逼子成龍，龍就會變成蟲。正像法國詩人海涅所言：“即使種下的是龍種，收獲的也可能是跳蚤。”20、過度保護下的孩子，更易受到傷害。真正關心孩子的父母，放手讓孩子出去經風雨、見世面，不要把孩子“鎖”在身邊。21、爸

5、爸媽媽們，尤其是那些經濟狀況比較寬裕家庭的父母，不要讓孩子在經濟方面產生比別人優越的心理，更不要讓孩子在金錢方面有優越感，因為這對孩子并不是好事。讓你的孩子“變”得普通一點兒、平凡一點兒，并不是虐待孩子，而是給孩子一個安全的生活空間。22、“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的話，結果就會適得其反。鄧穎超23、過分的關心溺愛，實際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學習愛護別人的權利。這樣的孩子從小只會享受，不知奉獻；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關注自己，不知體會別人。24、父母應該懂得：要以人為本，不要以分為本，成長永遠比分數重要。25、教育的目的，在于讓“不同”的孩

6、子的潛能最大限度地發揮出來；孩子接受教育目的， 也是尋找“最真實的自己”。不必總讓自己孩子與“別人家”的孩子競爭，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！26、讓孩子以不傷及他人的方式渲泄，是孩子心靈成長的重要需求。傾聽孩子的訴說是一把開啟孩子之門的“金鑰匙”，有利于幫助孩子營造一個健康的心理環境，促進他們身心的良好發展。27、孩子的心靈像干涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到積極的評價!28、用欣賞的眼光看待孩子，是現代父母送給孩子最好的禮物。父母若期望孩子成人、成才、成功，最佳的辦法就是：永遠作孩子的欣賞者，培養孩子的自信，欣賞孩子的才華。29、思考源于好奇。孩子都有好奇心。愛提問是兒童的天性。面

7、對孩子提出來的大問題、小問題、愚蠢的問題、聰明的問題，父母應該高興和鼓勵。30、父愛與母愛是不同的。父愛給孩子以堅強，母愛給孩子以愛心。父親支撐著孩子的世界，母親撫育著孩子的成長。31、“只要看重您的孩子，就會讓蒙塵的金子閃光!”重視孩子，就是最富有力量的愛。32、愛孩子要有原則，遷就孩子不是真正的愛，而是害。33、“當一個孩子哭著要東西的時候，不論他是想更快地得到那個東西，還是為了使別人不敢不給，都應當干脆地加以拒絕。” 盧梭34“ 如果你一看見他流淚就給他東西，就等于鼓勵他哭泣，是在教他懷疑你的好意，而且還以為對你的硬討比溫和地索取更有效果。” 盧梭35、如果您想培養一個無賴，那就盡情地去

8、放縱他、遷就他；如果您想培養一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，您就要堅持用愛的原則、愛的理由拒絕他。36、光說不練，不會成功；父母一切替孩子代勞，孩子不會長大。37、“教育就是習慣的養成。”葉圣陶38、“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”39、孩子身上表現出來的一些個性品質，總能從家長身上找到根源，無論是勤奮、寬容、樂于助人的優良品質，還是懶散、自私、不負責任的不良品格，都不是孩子本身所固有的。40、榜樣的力量是無窮的。孩子最近距離、最直接的榜樣就是父母，孩子身上的優點、美德是父母給的；同樣，孩子身上的一些不良習慣父母也難辭其咎。41、千萬別讓孩子養成自

9、私、自大的性格；而體諒他人、關心他人的品性，要從生活中點點滴滴的小事教起。42、了解孩子是教育成功的首要條件。43、了解孩子就要站在他們的立場去看問題，進行換位思考。這樣才能更準確地掌握他們的思想動態，進而引導、指導他們，才會取得好的效果。44、“子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人類中的人。因為即我，所以更應該盡教育的義務，交給他們自立的能力；因為非我，所以也應同時解放，全部為他們自己所有，成為一個獨立的人。”魯迅45、想當個好家長，希望孩子從自己手里走向成功，必須首先提高自身素質，提高自己的教育資質。46、鼓勵是樹立孩子自信心的一劑良藥47、“如果說，兒子是一葉小舟，老子就是舵手，為兒

10、子導航，放手但是不放縱。對于叛逆年代的孩子，需要這樣的父母。放開手，讓孩子去尋找自己，找到的，才是自己的。”劉軒叛逆年代48、在孩子人格形成過程中，在孩子人生觀、價值觀確立的過程中，鼓勵、表揚的積極作用要遠遠大于壓制與批評。49、老鷹教育雛鷹獨立，父母教育孩子自立。50、家庭教育中首先要嚴格要求，嚴而有格，嚴不出格。51、理解是父母與子女溝通的橋梁。52、德，立人之根本，先立德，后添才，德才兼備。53、寵子未有不驕，驕子未有不敗。54、孩子是父母的一面鏡子。55、挫折是孩子成長的營養，而沒有經受挫折的孩子是很難獲大的成功。56、當孩子在成長過程中遇到困難時，不要責備，也不要埋怨，更不要逼迫孩子

11、去做父母自認為是的事。57、愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人。58、獨雞莫養，獨子莫寵。59、多一份關心和鼓勵，少一份批評和指責。60、習慣不是造就你，就是毀掉你。61、父母可以有自己的理想，但不能干涉孩子的理想。62、尊重孩子，理解孩子，和孩子做朋友，才能走進孩子的心靈。63、愛其子而不教，猶為不愛也，教而不以善，猶為不教也。64、父母是孩子生命中的陽光，但切記不要讓孩子長期曝曬于陽光下。65、孩子有如一棵小樹，需要家庭的溫暖來呵護，需要賞識的陽光來照耀，需要愛心的雨露來滋潤，他們才能健康茁壯地成長！66、科學的成才觀，不是以犧牲孩子的童年為代價，而是給孩子一個更美好、充實和難忘的童年

12、。67、事雖小，不做不成；子雖聰，不教不明。68、如果愛孩子，期盼他早日成才就應該：給他一個目標，讓他堅定的去追求；傾聽他的述說，與他心靈溝通；撒開雙手，讓他學會自己走路；給他一些磨練，讓他學做生活的強者播撒善良的種子，讓愛心伴他成長；發掘他的潛能，讓他充滿自信；給他一個空間，讓他自由去創造；營造和諧的氛圍，讓他快樂成長。69、為人父母要掌握正確的家庭教育理念與方法，莫讓他毀于糊涂的愛。70、孩子的家庭歸屬感比干凈的臥室更重要。71、家教也要傳道授業解惑，也要因材施教，也要有授課技巧和堅持真理的信念。72、父母的品質決定著孩子的未來。要想管好孩子，首先管好自己，否則一不小心就會把自己的缺點“遺

13、傳”給孩子。73、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以來教育孩子。74、如果你真的愛孩子，就該送他"出海經風浪"。75、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。76、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。77、如果被自然引導的話，孩子是沒有缺點的，缺點是家長、社會對他們的期望過高，過于偏激。78、義務使你為孩子做早餐，但是，愛會使你用心地煎糖心雞蛋、拌小菜、熬粥，來調味甜蜜人生。79、犯錯的孩子，更加需要你的愛。80、多用包容的愛心善待孩子緩慢的成長。81、如果孩子是一艘小船，家長就是小船在夜晚航行時，指路的燈塔。82、孩子的成長過程就像一棵樹，要經常澆水、施肥、修

14、剪枝葉，才能長成參天大樹，成為對社會有用的人。指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角；羞辱中長大的孩子，將來容易心存內疚；容忍中長大的孩子，將來容易極富耐心；鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；嘉許中長大的孩子，將來容易愛人愛已；認同中長大的孩子，將會掌握目標；分享中長大的孩子，將會慷慨大方；友善中長大的孩子，將會對世界多一分關懷；安定中長大的孩子，將來會有和平的心境。84、作為家長應該學會傾聽、尊重和信任，打開孩子智慧

15、的領域，對他們的行為給予相應的肯定，不要給孩子制造緊張的氣氛，可能一個大的夢想往往源于一個小的成功。85、與孩子之間對話要比對抗更重要。86、“親密而有愛心的父親，可以幫助年幼的孩子建立一種自我認同與安全的意識。”哈利87、父母的責任不是讓孩子依賴于自己，而是要使孩子能夠獨立。88、讓孩子自己選擇道路，是培養他們的個性創造能力的最好辦法。89、父母給予孩子以幫助而不是束縛，這才是真正的教育。90、兒童很早就會表現出要求獨立的愿望，他們想做自己能做的事，也想做自己不能做的事，父母的責任就是幫助他們作出正確的選擇，并為他們尋求獨立的呼聲和行為提供實現的條件。91、“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝

16、矣。”顏氏家訓92、“作為父母，要給孩子蓄積一筆終身用之不竭的心靈財富，那便是使孩子擁有一顆深沉而又豐富的心，可以說只在這個意義上，父母才是必要的。”池田大作93、慈以育德，嚴以成材。這是父母培養孩子，訓練禮儀的總的原則。94、犯錯是孩子獨有的權利，不經由錯誤，又如何能學習到什么是正確的？明智的父母可讓孩子們在錯誤中學習，而不是隨便依據成規去干預他們的行為，甚至于處罰他們。95、對孩子的鼓勵贊賞要恰到好處，就是要發揮效果又不致于有任何后遺癥。如果全憑一時的好惡而給予孩子鼓勵或責備，或是鼓勵與贊美流于形式，或過分借助于物質及金錢，或不該鼓勵時給予鼓勵，該責備時又不給予責備，都容易混淆是非，讓孩子

17、無所適從。96、當孩子在生活上或學業上有自己的主張時，父母先要表示尊重孩子的判斷與選擇，然后再和顏悅色地表達自己的意見，最忌用自己的權威來壓制孩子，這樣不但不能影響孩子的想法、做法，反而使孩子變得拒絕告訴你任何事情。97、管教孩子不可一味使用權威。98、父母要依照孩子的個性、興趣、天賦及特有的身心發展狀況教導孩子，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子作比較，因為那樣會造成錯覺和迷失，使孩子失去可貴的自我肯定態度。99、尊重孩子的個性并不是對孩子的要求百依百順，有求必應，而是依照孩子的個別需要和條件，給予適當的啟發和教導。100、父母的要能和孩子一起體驗成長中的酸甜苦辣。101、教育子女要掌握慈嚴相濟的原則，讓孩子在自由的環境中充分成長。102、做家長的要懂得如何賞識孩子，給孩子勇氣和力量，成為孩子成長路上的伙伴，成為孩子精神的支柱。103、賞識不僅僅是表揚加鼓勵，賞識是藏在心里的一種由內而外的愛。賞識是孩子遭遇困難時的一種鼓勵，是孩子犯錯誤時的一種寬容，是風平浪靜日子里的一種揚帆開進的小舟。當我們學會去賞識孩子時，教育也就成功了。104、推動搖籃的那一雙手，是推動世界的那雙手