1、歐歐姆姆定定律律公式公式:本章知識結構本章知識結構1.1.實驗目的：實驗目的：2.2.實驗原理：實驗原理：3.3.實驗器材：實驗器材：4.4.電路圖：電路圖：R = U / I七種七種導體中的電流，跟導體兩端的電導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。壓成正比，跟導體的電阻成反比。I = U / R 串、并聯串、并聯電路規律電路規律實驗：實驗：探究電阻上的電流跟兩端電壓、電阻的探究電阻上的電流跟兩端電壓、電阻的關系關系歐姆定律歐姆定律測量小燈測量小燈泡的電阻泡的電阻內容內容:串聯電路串聯電路并聯電路并聯電路歐姆定律和安全用電歐姆定律和安全用電AV 知識知識回顧回顧實驗：實驗：

2、探究電阻上的電流跟兩端電壓、電阻的關系探究電阻上的電流跟兩端電壓、電阻的關系電路圖：電路圖：滑動變阻器的作用：滑動變阻器的作用：21111RRR2121RRUURRUU111221RRIInRR0 知識知識回顧回顧兩兩點點應應用用安安全全用用電電防防雷雷真正對人體造成傷害的是真正對人體造成傷害的是較大的較大的電流電流雷電電壓高雷電電壓高,電流大電流大,可立即致人死亡可立即致人死亡;安裝避雷針安裝避雷針.不接觸不接觸低壓電低壓電不靠近不靠近高壓電高壓電不用濕手不用濕手觸摸電器開關觸摸電器開關不損壞不損壞絕緣層絕緣層“四不四不”兩類兩類短路短路電源電源短路短路:損壞電源損壞電源、火災、火災局部局部

3、短路短路:某種情況下是允許的某種情況下是允許的 知識知識回顧回顧基礎題：基礎題：小宇同學在研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗中，通過改小宇同學在研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗中，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數據：變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數據：分析表一數據，可得到的結論是：在電阻一定的情況下，導體分析表一數據，可得到的結論是：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成中的電流跟這段導體兩端的電壓成_；分析表二數據，可得到的結論是：在電壓不變的情況下，導體分析表二數據，可得到的結論是：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成中的電流跟導體的電

4、阻成_。小宇研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗所采用的方法是小宇研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗所采用的方法是_。知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系正比正比控制變量法控制變量法反比反比(2010(2010濰坊濰坊) )兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖像如圖兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖像如圖所示，現在將甲和乙并聯后接在電壓為所示，現在將甲和乙并聯后接在電壓為3V3V的電源兩端下列的電源兩端下列分析正確的是分析正確的是( )( )A A甲的電阻是乙的電阻的兩倍甲的電阻是乙的電阻的兩倍B B甲的電壓是乙的電壓的兩倍甲的電壓是乙的電壓的兩倍C C流過

5、甲的電流是流過乙的兩倍流過甲的電流是流過乙的兩倍D D流過乙的電流是流過甲的兩倍流過乙的電流是流過甲的兩倍變式題一：變式題一：知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系變式題二：變式題二：在在“探究電流與電壓的關系探究電流與電壓的關系”過程中，三（過程中，三（2 2）班同學完成了實）班同學完成了實驗方案的三次設計。驗方案的三次設計。由圖由圖2 2到圖到圖3 3，改進的理由是，改進的理由是 ；由圖由圖3 3到圖到圖4 4，改進的理由是，改進的理由是 。完成該實驗后，他們用圖完成該實驗后，他們用圖4 4所示電路又來探究所示電路又來探究“電流跟電阻的關電流跟電阻的關

6、系系”。在此實驗過程中，當電阻。在此實驗過程中，當電阻R R的阻值由的阻值由55更換為更換為1010后，后，為了探究上述問題，他應該采取的操作是將滑片向為了探究上述問題，他應該采取的操作是將滑片向 移移（選填（選填 “ “左左”或或“右右”）。）。 知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系使電阻保持不變使電阻保持不變右右為了改變電壓為了改變電壓在在“研究電流跟電壓、電阻的關系研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中時，同學們設計如圖電路圖，其中R R為定值電為定值電阻，阻，RR為滑動變阻器：為滑動變阻器： （1 1）在研究電流與電阻關系時，

7、先用）在研究電流與電阻關系時，先用55的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為為3V3V，再換用，再換用1010的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將開關后，電壓表的示數將 3V3V（選填（選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。此時）。此時應向應向 （選填（選填“右右”或或“左左”）調節滑片，使電壓表的示數為）調節滑片，使電壓表的示數為 V V。（2 2）整個實驗中數據記錄在表一和表二中，）整個實驗中數據記錄在表一和表二中，變式題三：變式題三：知識點一：會探究電

8、流與電壓和電阻的關系知識點一：會探究電流與電壓和電阻的關系根據表中實驗數據，可得出如下結論：根據表中實驗數據，可得出如下結論：由表一可得出結論：由表一可得出結論： 。由表二可得出結論：由表二可得出結論： 。 電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成正比電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成正比大于大于右右3電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比 20102010廣安廣安) )有兩電阻有兩電阻R R1 1=2=2，R R2 2=3=3，若把它們串聯接個在電路中，總電阻是若把它們串聯接個在電路中，總電阻是 ，R1R1和和R2R2兩端電壓之比兩端電壓之

9、比U U1 1:U:U2 2= = , ,電流電流之比之比I I1 1：I I2 2= = ; ;若把它們并聯接在電路若把它們并聯接在電路中，中，R1和和R2兩端電壓之比兩端電壓之比U1:U2= ,電電流之比流之比I1：I2= ; 變式題一：變式題一：知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系 5 5 2:32:3(1:11:13:2如圖甲所示是小艷和小剛做如圖甲所示是小艷和小剛做“測量小燈泡電阻測量小燈泡電阻”實驗的電路，小燈泡的額定電壓為實驗的電路，小燈泡的額定電壓為25V。(1)小艷連接電路后，對其認真檢查，發現少了一根導線，請你補畫這根導線，使電路小艷連接

10、電路后，對其認真檢查，發現少了一根導線，請你補畫這根導線，使電路連接完整，并在虛線框中畫出對應電路圖。連接完整，并在虛線框中畫出對應電路圖。 變式題一：變式題一：知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻(2)當小艷完成電路連接的后就準備閉當小艷完成電路連接的后就準備閉合開關，同伴小剛提醒還有一處不妥合開關，同伴小剛提醒還有一處不妥當，你知道小剛提醒的是什么嗎當，你知道小剛提醒的是什么嗎? 答：答： (3)請你幫助他們設計出實驗數據的記錄表格請你幫助他們設計出實驗數據的記錄表格。（略）。（略）(4)他們移動滑動變阻器滑片使電壓表示數為他們移動滑動變阻器滑片使電壓表

11、示數為25v，電流表的示數如圖乙所，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時電阻為示，則小燈泡正常發光時電阻為 ，額定功率為，額定功率為 w。 (5)他們繼續調節滑動變阻器滑片又測得了兩組數據分別為他們繼續調節滑動變阻器滑片又測得了兩組數據分別為“2v 02A”和和“15v 024 A”。分析三組數據，小剛。分析三組數據，小剛 發現燈絲電阻隨著它兩端電壓的發現燈絲電阻隨著它兩端電壓的升高而增大，你認為造成這種結果的原因是升高而增大，你認為造成這種結果的原因是 。 (6)在實驗過程中。小燈泡突然不亮了，小艷發現此時電流表沒有示數，而在實驗過程中。小燈泡突然不亮了，小艷發現此時電流表沒有示數，而

12、電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是： 。沒有將滑片調到阻值最大沒有將滑片調到阻值最大 83075燈絲電阻隨溫度升高而增大燈絲電阻隨溫度升高而增大燈泡斷路燈泡斷路變式題二：變式題二：（2010福州）在測量定值電阻的實驗中，福州）在測量定值電阻的實驗中，（1）連接電路時開關應）連接電路時開關應_。（2）請你用筆畫線代替導線，將圖）請你用筆畫線代替導線，將圖25中的實物電路連接完整。中的實物電路連接完整。（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至應移至_（選填（選填“A”或或“B”）端。小青閉）端。小青閉合開關后，

13、移動滑片合開關后，移動滑片P到某一點時，電流表示數為到某一點時，電流表示數為0.2A，電壓表示數如圖，電壓表示數如圖26所示，為所示，為_ V，計算出的電阻值為，計算出的電阻值為_ 。 （4）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎?_ _，理由是理由是_。（5）如圖）如圖27所示是其他兩組同學根據測得數據作出的，所示是其他兩組同學根據測得數據作出的，I-U圖像，分析圖像可知圖像，分析圖像可知Ra_ Rb填填“”、“=”或或“”）。）。（6）小珍連接好電路后閉合開關，發現無論如何移動變阻器的滑片）小珍連接好電路后

14、閉合開關，發現無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，原因可能是流表均有示數，但都不改變，原因可能是_ 。（寫出一種即可）。（寫出一種即可） 知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻滑動變阻器接在滑動變阻器接在C、D接線柱接線柱（或接在（或接在A、B接線柱）接線柱）不合適不合適沒有多次測量取平均值以減小誤差沒有多次測量取平均值以減小誤差91.8B斷開斷開變式題三：變式題三：（2010桂林）如圖桂林）如圖19所示，是小明的實驗小組在所示，是小明的實驗小組在“測量小燈測量小燈泡的電阻泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標

15、有實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。字樣。（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：）請指出電路連接中的兩個不當之處： ； 。（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發現兩電表）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較弱。的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現這種現象的原因是：出現這種現象的原因是：。（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如上表：）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電

16、壓和電流值。記錄如上表： 小燈泡正常工作時的電阻大小約為小燈泡正常工作時的電阻大小約為；通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是（填寫（填寫“不變不變”或或“變化變化”）的，）的，其原因是：其原因是： 。（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯電并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系路中干路電流與各支路電流有什么關系”。請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖。請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；畫在虛線框中；在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中在

17、實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個的電流，它還是電路中的一個 ，但在移動滑片時一定要注意但在移動滑片時一定要注意。知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻知識點五：會用伏安法測量小燈泡的電阻圖略（變阻器與燈泡接在兩個支路中）圖略（變阻器與燈泡接在兩個支路中）電壓表電流表選用的量程太大電壓表電流表選用的量程太大電壓表沒有測量燈泡兩端的電壓電壓表沒有測量燈泡兩端的電壓電源電壓太低電源電壓太低10.4歐歐變大變大燈絲電阻跟溫度有關燈絲電阻跟溫度有關電阻電阻不能調到阻值為不能調到阻值為0的地方的地方變式題三：變式題三：如圖如圖4 4所示，電源電壓所示，電源電壓UU 保持

18、不變，在甲、乙兩處都接入電壓保持不變，在甲、乙兩處都接入電壓表，閉合開關表，閉合開關S S，測得，測得U U甲甲: :U U乙乙=1:3;=1:3; 斷開開關斷開開關S S，拆去電壓表并，拆去電壓表并在甲、乙兩處都接入電流表，此時在甲、乙兩處都接入電流表，此時I I甲甲: :I I乙乙是：是： ；電阻；電阻R R1 1：R R2 2= = 。 知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系1:31:31:31:3變式題三：變式題三：( (20102010宜賓宜賓) ) 定值電阻定值電阻R R1 1和和R R2 2分別標有分別標有“10 10 1A”1A”和和“18 0

19、.5A”18 0.5A”的字樣，現將它們串聯的字樣，現將它們串聯起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過源電壓不能超過 V V；若將它們并聯起來，；若將它們并聯起來，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是 A A知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系知識點三：知道電阻的串聯與并聯的關系141.4 典型例題典型例題1 1：1.如圖所示如圖所示, R2= 20 ,電流表示數為電流表示數為0.2A,電壓表示數是電壓表示數是2V，求：求：(1)R1的電阻的電阻 ;(2)電源的電壓電源的電壓.VR1R2S 例題例題

20、答：略串聯與由電路知，由歐姆定律得：)(642)(4202 . 0)(102 . 0221222111VVVUUUVAIRURRAVIUR練習練習1練習練習1：如圖，電源電壓保持如圖，電源電壓保持6V不變，不變，R1 = 10 ，R2 = 15 ，求：求：(1)當當S斷開時，電流表、電壓表的斷開時，電流表、電壓表的示數各為多少？示數各為多少？(2)當當S閉合時，電流表、電壓表的閉合時，電流表、電壓表的示數各為多少？示數各為多少？R1R2AVS例例2復習要點復習要點(1)答案答案:0.6A,0V(2) 此時此時R1與與R2并聯并聯(2)答案答案:1A,6V如圖所示電路中如圖所示電路中, ,當滑片向右滑動時當滑片向右滑動時( )( )A.A.電壓表示數增大電壓表示數增大, ,燈泡變暗燈泡變暗B.B.電壓表示數增大電壓表示數增大,燈泡變亮燈泡變亮C.C.電壓表示數減小電壓表示數減小,燈泡變暗燈泡變暗D.D.電壓表示數減小電壓表示