1、讀書破萬卷下筆如有神A.朱自清的背影中，父親的背影雖已遠去，卻永遠的定格在了作者的淚光中。中考語文模擬試題 B.在德國作家都德的最后一課里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯 的愛國主義之歌。C .“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國一一大地母親最深沉的愛。分鐘）（全卷共四個大題，滿分 150分，考試時間120D .小說孔乙己中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店， 把悲劇演繹在一、語文基礎(chǔ)知識及運用（30分）街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。3分）（1、下列加點字讀音完全正確的一項是（）7、依次填入下面一段文字橫線

2、上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分） ib izhy mnti d） ） a .喑啞（恬靜（） 裨益（） 造詣（早春天氣，；，水天一 色，臥龍一般，而且往往有幾百上千年的年齡。nyx idih e nia 靦腆（） 紙硯（）.恐嚇（b ） 檄文（湖水蒼 茫在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋它有生命那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲。 iji ichpchuo a）a） 熾熱（） 戛然而止（澎湃（C .闊綽（） A、B、C、D、 ng tnbezngni a） d.醞釀（）迸射（） 婦孺皆知（） 憎恨（8、下列使用比喻修辭方法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、這篇議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)

3、謹(jǐn)，猶如銅墻鐵壁一樣。3、下列詞語書寫完全正確的一項是（2）（分）B苦心孤詣 因地治宜 徘徊、皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。鍥而不舍. AC、爺爺?shù)暮酉皲撫槪@眼得很，看上去儼然是條硬漢子。相輔相成粗制火造.B 羈絆穿流不息D、被炮彈炸翻的陣地，就像地里長滿了蘑菇。再接再勵物競天擇.C 靜謐冥思苦想9、下列句子中有兩個錯別字的一項是（萬惡不赦通宵達旦.D 喧囂豁然貫通）（3分）A 3（分）.人類對于氣候是既感激， 又恐懼，所以才有“天有不惻風(fēng)云，人有旦夕禍福”的感慨。）、 下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是（3B .我便棄了學(xué)藉，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。策

4、馬揚鞭.策之不以其道AC.犧牲玉帛，弗敢加也B既加冠，益慕圣賢之道 .哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都繞地球轉(zhuǎn)動的學(xué)說，從而從實質(zhì)上粉碎了上帝 創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的那種荒繆的宇宙觀。.中通外直，不蔓不枝，C 玉盤珍羞直萬錢D D.十年春，齊師伐我伐竹取道下見小潭.減輕了橋身的重量，而且在河水暴脹的時候，還可以增加橋洞的過水量。3分）（）、下列句子沒有語病的一項是（4 10、對下列加點字解釋有誤的一項是（）（3分）、新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在全國各個實驗區(qū)已經(jīng)取得了階段性成果。AA出師表一一表：古代向帝王上書方事的一種文體。. B、為了發(fā)揮自己的充分才干，他毅然決定回國，參加中

5、國的太空開發(fā)研究。B.愛蓮說一一說：沒有一定的形式，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。. C、個性化。還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學(xué)等智能化，寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽 信息，收發(fā)郵件，C.陋室銘一一銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來 成為一種文體。.今天下午，、D做合格中學(xué)生的專題報告和講座。我們聆聽了李老師關(guān)于如何適應(yīng)時代發(fā)展需要，D.陳涉世家一一世家：史記中諸侯的傳記，按照諸候的世代編排。、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（53分）11.補出下列名句的上句或下句。（任意選做6題）（6分） ”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。A、所謂“以人為本，（1）予獨愛蓮之，濯清

6、漣而不妖周敦頤愛蓮說B”他說，“我的朋友們啊，、"我一一我一一" （2）入則無法家拂士，國恒亡。 孟子二章 C、我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（3）國破山河在，（杜甫春望 D、這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五，六百名學(xué)生。（4）相見時難別亦難，李商隱無題。分）3 （）、下列選項中對課文理解有誤的一項是（6.讀書破萬卷下筆如有神酈道元三峽）重巖疊嶂，隱天蔽日，。（5陶淵明飲酒（6）結(jié)廬在人境， 二、現(xiàn)代文閱讀理解 o 王安石登飛來峰（7）飛來山上千尋塔, -20題。（共8分）o 王灣次北固山下（8）海日生殘夜，12 .按下面的提示默寫詩文句子。（4分

7、）復(fù)雜變化多端，請你寫出這個成語的源頭句。（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味（一）閱讀品味遺憾一文，完成17品味遺憾）后人常用“撲朔迷離”來形容事物錯綜（1遺憾，字典上的解釋是“不稱心”“大可惋惜”是的，遺憾可品且意味極深長，不信請細(xì)品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林論語十（鏡），可以知得失”，由此可以聯(lián)想到（2）唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果紅樓夢的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得，。則中孔子的話： 倒人胃口，那還叫世界名著嗎？第二部分 閱讀分）（41 原來，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏 沒有刺中；普羅米修斯 一

8、、文言文閱讀為人類盜來火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山 崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上21 （分）閱讀魚我所欲也回答下面問題。了昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安；靳開來魚，我所欲 也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；用自己的血肉之 軀為大家開路死得悲壯， 遺憾，卻偏偏沒有半個軍功章！ 義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍不是嗎？細(xì)品上述遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對上述種得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于

9、生，則凡可以得種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 非獨賢者有是心也，人皆應(yīng)該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因為人人都有理想，而理想的最大特色有之，賢者能勿喪耳。就是高于現(xiàn)實，也正因為如此，現(xiàn)實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個 ）（3分）13.下列加點詞的意義完全相同的 一項是（追求理想的現(xiàn)實的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就魚而取熊掌者也儼然屋舍舍 A.無愧于人生！

10、如果說這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。志之不立且人患有所不辟也 B.故患.讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌的狀態(tài)吧！盡管并不是所有的播種都意味著收獲，C.進亦憂，退亦憂是 非獨賢者有是心也. .盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，是故所欲有甚于生皆被綺繡D.同舍生者.自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要”。因此，我們可以認(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，14.根據(jù)文段內(nèi)容填空。5分）（既然如此，何必拒絕遺憾！（選自時文選萃 作者 張玉庭） 比作熊掌，提出了他的主張：當(dāng)二者選段中，作者將比作魚，將 3。（分）不能兩全時，應(yīng)

11、17、根 據(jù)全文內(nèi)容，簡要概括“遺憾”在文中的含義。（2分） ”此之謂 “與文段中的“大丈夫”威武 不能屈，富貴不能淫，孟子說：“貧賤不能移， 這個詞含義相同。2分）18、為什么說“遺憾”是值得品味的？ （2分）4分）（翻譯下面的文言語句。15.由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。翻譯：19、以F面事例為材料，順著第3段的思路，在文中省略號處再補寫一個論據(jù)。（直接寫在下面 ”請舉出你所了解的一位“賢16.孟子認(rèn)為“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。分）3 （橫線上） 分）3 （,并寫出他的一句表明其氣節(jié)的名句。者”讀書破萬卷 下筆如有神然是恐龍了。今天主宰著地球的人類，會不會

12、因為冰川融化所引發(fā)的災(zāi)難而重蹈恐龍滅絕的覆廣 東省中醫(yī)院急診科護士長葉欣投身抗擊“非典”的戰(zhàn)場，不幸染上了 “非典”。為了避免 轍？再傳染他人，她拒絕了同事對自己的護理，以頑強的毅力和高昂的斗志，堅持自己給自己輸液、）分21.下列句中加點詞語在文中的意思是什么？（2聽胸音，最后以身殉職，倒在了抗擊“非典”的戰(zhàn)場上。，人類可就要遭殃了。這些病毒眼下被關(guān)在那個“魔瓶子”里，一旦有人啟開瓶 塞.22 .請用一句話概括你從文中獲取的主要信息。（2分）3分）20、就上文所持的觀點或所使用的材料，簡要談?wù)勀愕目捶?3 .下句中的加點詞語能否去掉 ？為什么？（2分）當(dāng)然這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因為地球

13、在它將近50億年的運動中，它的環(huán)境和氣候在較短的時期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎不存在12）（二）閱讀下文回答下列問題 （.令人恐怖的冰川病毒24 .作者認(rèn)為冰川病毒可能肆虐人類的依據(jù)是什么？（2分）目前，一種真正對人類形成威脅的現(xiàn)象，正在悄無聲息地接近，它來自寒冷極地的冰川。由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化速度正在加快。人類 25.你如何理解“人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索”這句對這一情況的擔(dān)心，以前只是局限在海平面上升會淹沒更多的陸地這方面。但最近的海洋和氣話？（2分） 候?qū)W家的研究表明：冰川的融化，將會釋放出被凍結(jié)的許多恐怖病毒。

14、這些病毒眼下被關(guān)在那 個“魔瓶子”里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非危言聳聽，因為這些病毒即 使經(jīng)歷幾千、幾萬年可能依然保持著生命力。這一點不久前在格陵蘭島上得到了證實。當(dāng)研究26.文章末尾提出了一個令人深思的問題，對此你想跟大家說些什么？（2分）年前的冰層樣品時，令人驚駭?shù)氖虑?3000冰層物質(zhì)的科學(xué)家們，從冰川和冰原深處取出大約發(fā)生了，這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒。這表明一旦環(huán)境和溫 度條件許可，這些凍結(jié)在極地冰川中的病毒和細(xì)菌就會再度活躍、繁殖、傳播甚至發(fā)生變異， 第三部分綜合訓(xùn)練（9分）引發(fā)大規(guī)模的疾病和災(zāi)難，從而會導(dǎo)致物種滅絕。億年的運動中，它的

15、環(huán)境和氣當(dāng)然這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因為地球在它將近5027.根據(jù)下列提供的特定情境，請按具體要求，代表其中的人物說 候在較短的時期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎不存在。但不幸的是，人類自身卻以破壞地球環(huán)他想說的話。境使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索。研究者發(fā)現(xiàn)，在這些古老的冰層中所隱藏的病毒種類相當(dāng)繁雜，如各種怪異的流感病毒、情境材料：李麗同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，她對學(xué)校、老師、同學(xué)“盡管還不能確定有多少骨髓灰質(zhì)病毒。對這些可能重 見天日的病毒。美國斯塔摩爾教授指出：有了深厚的感情，在即將畢業(yè)分別之際，她有許多話要傾訴。正好，班里舉行畢業(yè)暢談會，邀病毒會再次返回到

16、現(xiàn)代文明社會中，也不能確定這些病毒中有多少會威脅人類的生存環(huán)境和自請了校長和所有任課老師參加。（不能出現(xiàn)校名及校長、老師、同學(xué)的姓名）”身健康，但確定無疑的是，這一切將會發(fā)生。（1）會上，李麗同學(xué)盛情的感激學(xué)校、老師對她和同學(xué)們的培養(yǎng)：（3分） 當(dāng)然也有一些科學(xué)家認(rèn)為，這些病毒已經(jīng)在冰底埋藏了很長時間，它們的生命力和傳染性不會像從前那樣強烈，真正的危險可能會非常遙遠。然而，從理論上講。誰也不能武斷地 說，在地球漫長的歷史中，有無這些重見天日的古老的細(xì)菌和病毒不會再次給這個世界帶來災(zāi)難。數(shù)生物物種在極短的時期內(nèi)神秘的消失，其中最令人矚目的當(dāng)分）3 （接著，她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈言：

17、）2（.讀書破萬卷 下筆如有神328、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（分）人生與天地固然渺小，如滄海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我們就要染綠天 涯；是水滴，我們就要匯成浩瀚；， ； 分）60五 寫作（條準(zhǔn)則，你一定有諸多感想，請你以該準(zhǔn)則為話題請認(rèn)真閱讀下邊比爾蓋茨給青年的11寫一篇文章。 給青年的11條準(zhǔn)走出校門，走出書本，到現(xiàn)實中去，認(rèn)識真實的生活。軟件巨人比爾蓋茨，將你一把拎起來，搖碎你奶油色的美夢，抽掉你腳下幻想的云彩，拍拍你自以為是的屁股，將你扔到現(xiàn)實生活的競技場一一入場之前，請你認(rèn)清這里的游戲規(guī)則，開始真實的生活吧。項學(xué)生沒有在學(xué)校里學(xué)到的準(zhǔn)則，

18、而 11在比爾蓋茨寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里，列有.這世界并不會在意這些準(zhǔn)則又恰恰是在社會上極其有用的。這11項準(zhǔn)則是：1你的自尊。這.生活是不公平的，要去適應(yīng)它 萬美元，.高中剛畢業(yè)那會兒你不會一年掙243世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。你不會成為一個公司的副總裁,牛肉餅并不有損你的尊掙到手。并擁有一部裝有電話的汽車，直到你將此職位和汽車、電話都烙54.如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。同的定義，他們稱它為機遇.如果你陷入困境，那不是父6嚴(yán)，你的祖父母對烙牛肉餅或有不.在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在的這樣乏味。他們變母的過錯，要從中汲取教訓(xùn)。7給你洗衣服，聽你大談

19、你是如何的酷。成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付帳單，.你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在作出類似的區(qū)分。學(xué)校會給你無數(shù)8.生活不分學(xué)期,你并沒有暑假可以休機會，這和現(xiàn)實生活中的任何事情沒有一點相似之處。9 .電視并不是真實的生活。在現(xiàn)息，也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，自己找時間做吧。10.善待乏味的人，有可能到頭來你會為一個11實生活中，人們得離開咖啡屋去干自己的工作。乏味的人工作。（ 要求：1）題目自擬，文體自選（2）不少于 600字（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。第二部分：一、文言文閱讀 13、C ; 14、生命、正義 、應(yīng)當(dāng)舍棄生命 而取正義或舍生取義；舍生而取義；15、16、文天祥“人生自古誰無死，留取 丹心照汗青。”或二、現(xiàn)代文閱讀 17、遺憾展示了人世間最崇高最純真的感情（遺憾能展現(xiàn) 出悲居I美）0遺憾能給人希望促人奮斗。（2分。每點1分。意思對即可。如第點沒有從 遺憾的積極意義上作答則不給分。）18、不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：句式應(yīng)與原文保 持一致，前半部分應(yīng)敘寫葉欣奮斗拼搏的事跡， 后半部分應(yīng)敘寫沒能實現(xiàn)的愿望 或得不希望到的結(jié)果。（2分。句式一致得1分。