科學(xué)活動(dòng)方方和圓圓_第1頁
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1、方方和圓圓 執(zhí)教者：謝云設(shè)計(jì)意圖：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)的啟蒙式教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。根究小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我已游戲的形式設(shè)計(jì)了這個(gè)認(rèn)識(shí)和辨別圖形的活動(dòng)，幼兒通過動(dòng)手的操作，動(dòng)腦的辨別，并嘗試大膽在集體面前用語言表達(dá)自己操作過程和結(jié)果，從而在游戲中獲得對(duì)圖形的認(rèn)知。活動(dòng)目標(biāo)：1.能正確辨別圓形、正方形。2.嘗試大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。3.對(duì)科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)箱A(圓形)：球、餐盤、雞蛋、瓶蓋、魔術(shù)箱B(正方形)：故事書、積木、餅干、教具一份、學(xué)具一份重點(diǎn)：知道正方形和圓形的特征難點(diǎn)：幼兒操作單活動(dòng)過程： 一、 游戲：出示魔術(shù)箱1.魔術(shù)箱里東西多，讓我先來摸

2、一摸，摸出看看是什么？摸出一個(gè)球。問：這是什么？它是什么形狀的？你在生活看到那些東西是圓形的？請(qǐng)你摸一摸！圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑。1.再念兒歌：魔術(shù)箱里東西多，讓我先來摸一摸，摸出看看是什么？摸出一本正方形的書。問：這是什么？它是什么形狀的？你在生活中看到哪些東西是正方形的？請(qǐng)你摸一摸！正方形：四條邊一樣長，四個(gè)角一樣大，方方正正本領(lǐng)大 二、設(shè)置情境，幼兒操作。 森林里住著一只可愛的小兔子和一只胖嘟嘟的小豬，星期天小兔子和小豬要一起去超市里采購。小兔子要買圓形的東西，小豬要買正方形的東西。可是小兔和小豬不認(rèn)識(shí)圓形和正方形，這可怎么辦呢？讓我們一起來幫幫他們吧！ 1、教師出示教具引導(dǎo)幼兒觀察。 2、教師講解并說明操作規(guī)則。 3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。 4、師幼共同觀看操作結(jié)果。三、結(jié)束活動(dòng)師：圓溜溜，沒有角生：滾來滾去真能跑師：四條邊一樣長生：四個(gè)角一樣大，方方正正本領(lǐng)大通過剛才的學(xué)習(xí)我們清楚的認(rèn)識(shí)了圓形和正方形也幫助了小兔和小豬，小朋友們給自己鼓鼓掌吧！四、活動(dòng)延伸：現(xiàn)在謝老師要請(qǐng)小朋友一起到班

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