1、2017春學期小學藝體教研組工作計劃（第二學期）在新課程標準背景下，貫徹以“學生發展為本”，努力構建和諧 教育生態的學校教育理念，在教導處工作計劃的指導下，以提高課堂 教學效率為抓手，教學常規為基礎，積極爭創先進教研組，認真開展 教學教研，推進教研組建設。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學， 注重教學設計的合理性，教學組織的有續性，教學方法的適切性及教 學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在 新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術與學科的整合， 不斷提高 專業化素養。二、工作要點1

2、.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、 學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的課程標準，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特 點和培養目標，鉆研教材教法。2 .規范集體備課，提高備課質量加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心 得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商 討對策，群策群力，通力合作，共同進步。3、嚴抓體育、音樂特長訓練，做好早訓和下午的訓練，主抓重 點項目的訓練工作。積極備戰中區田徑運動會和六、一文藝演出。4、通過教育理論及教改實踐知識的學習，不斷轉變

3、教育觀念,不斷提高教師教育科研意識，人人參與課題。全面實施、推進“新課 程標準”的實施，進行“有效教研”、“有效備課”“有效上課”。（ 2）學習內容學習新課程解讀、教科處下發的學習資料和有關教育教學方面的書籍、資料等。（ 3）利用課余時間參加繼續教育學習，積極主動參加培訓。2、立足課堂，以提高課堂教學效果為重點，重視教師的業務培訓（ 1）全面實施新課程標準，提高課堂效益。（ 2） 組織教師學習新課程標準及解讀，討論制定全年教學計劃、單元計劃、教學進度。a、單元課、研討課，每人12節，積極開展評課。b、自學教學課件的制作，以提高室內課的教學效果。3、配合學校做好“傳、幫、帶”工作，老教師對青年教

4、師言傳身教，嚴格要求，為新教師創造實踐與學習的機會，積極參加送課下鄉活動。4、積極撰寫論文、教學案例、教學設計、課后反思積極參加省、市、區、校的各級各類評比。四、具體工作安排三月份1、傳達本學期教研工作計劃，明確學期的工作目標及重點，組織教師討論交流，結合新課改反思存在的問題，立足實際，制定個人學習計劃和教研專題。在領悟新課標的基礎上，選取部分課例分組備課交流， 全面、 細致、 深刻的理解教材的編寫意圖，把握重點、難點，圍繞“有效教學”，創造性的用好教材。主要內容（1）教材輔導；（ 2）互動式討論；（3）研討“導、學、議、練”教學步驟與方法，進行課堂教學觀摩活動。2、積極參加市中區小教室“導學

5、議練”課堂教學改革專題研訓班培訓。解讀“導、 學、 議、 練”課堂教學模式基本操作要領。3、分學科制定教學計劃、單元計劃、教學進度，備課。4、組內新課程培訓。四月份1、 以教師課堂教學抽賽為契機，展示和交流“導、 學、 議、 練”課堂教學模式研究的成效，努力打造“四生”高效課堂。2、 參加音樂學科開展送課下鄉活動。發揮名師的龍頭輻射作用，促進城鄉教師間的互相學習，鼓勵教師立足實際，教學走出自己的特色之路。3、在四月份參加市中區體育運動會。五月份1、音樂進行教學資源庫建設。為更好地服務于教育教學，繼續搞好多媒體課件及課例資源庫的建設工作。發揮教師群體智慧，整合課程資源，實現共建共惠。2、體育學科

6、組織教學基本功比賽。根據課標、教材要求，按照上級評選的辦法和要求，開展大練教學基本功活動，提升專業素質。選出優勝者參加市、省級比賽活動。六月份1、為了解教師的教學行為及學生音樂素養發展的現狀。依據教研室有關學生監測工作的要求，搞好學生音樂技能質量監測。2、教師鍵盤樂器演奏比賽，進一步強化教師專業基本功訓練，促進教師專業水平的提高。3、學科教學質量監測，將對照課程標準、 義務教育國家體育健康標準的相關要求，按照必測、抽測兩大類內容，對部分學生進行抽測。4、“慶六一”文藝展演。七月份1、學科考查，教研工作總結交流，總結反思本學期工作，查問題，找差距，尋路子，實現新突破。2、教研組工作總結，并上報區

7、、普育藝體組。2017春學期水北小學英語教研組工作計劃一、指導思想根據區小學英語2017年第二學期教研工作計劃和我校 202017 年春學期教學工作計劃為指導，以 2017版英語新課程標準指引 英語教研組工作。反思和總結在課程實施過程中形成的經驗， 深入研 究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉 變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，以 教研專題研究為抓手，進一步提高我校英語教學質量而扎實有效地開 展英語教研工作。二、工作目標1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。3、與信息技術整合，提倡多媒體技術

8、輔助教學。4、加強理論學習，推動教學改革。5、積極開展積極向上的英語教研活動，提高課堂教學質量。6、適當開展學生課外活動，激發學生學習興趣，培養能力。三、工作措施（一）、加強理論學習，提高教師專業素養1、組織教師繼續學習2017版英語課程標準、中小學英語教 學設計等專著雜志，充分認識課程改革的重要意義，關心并積極參 與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質教育中的重要 地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實 踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展課堂教學實踐，根據小學生的 學習特點探討小學英語教學，并用新課程理念來指導平時的課堂教 學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和

9、方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。2、明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們初步形成用英語能夠進行日常交流的能力，為終身發展服務。（二 ）、落實常規教學，提高教學效益開展以“常規達標”、 “主題式教研”和“校五生課堂”為主的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。1、有效地組織好教研組常規工作，抓實業務學習、建立“

10、年級組集體討論集體備課因班施教”的集體備課制度、 聽課等工作，發揮團隊協作精神，用集體的智慧來促進教研組英語的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。2、規范作業的布置與批改，嚴格按照學校制定的“英語作業布置與批改要求”。 在作業布置中由單一性作業向綜合性作業轉變，由集體性作業向分層性作業轉變。（三） 、加強教研組建設，提升教師水平1、教研組長要做好對本組教師教學常規的督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教師自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。2、繼續開展以教研組為單位的“主題式”教研活動

11、。本學期我校教研組將以三、四年級為一個整體，五、六年級為一個整體進行兩個主題式教研。教研活動時，做到全員參與。三、四年級的主題是以教材文本為基礎的閱讀與寫話拓展訓練。五、 六年級的主題是以教材文本為導向，拓展課外類似話題的閱讀與 寫作訓練。爭取通過這樣的訓練，讓學生在“寫”、“閱”上能夠取得一定的收獲。也讓老師在這樣的研討中提升對新教材教法的理解和感悟，提升自身的理論和課堂實踐經驗。因此，本學期教研組的研討課就要求每位老師在課堂上要有“閱讀”的拓展和“寫”的訓練。 進 而要求平時的常態課也能夠做到。3、繼續積極利用網絡平臺。隨著科技的飛速發展，網絡教研已經走進了我們的教學生活。網絡給我們提供了

12、交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網絡平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。（四）繼續開展學生活動，以活動促能力提升本學期我校將在上學期英語活動月的基礎上，結合區英語研訓計劃繼續開展一些英語學科興趣活動。如: 四年級的書寫比賽，三至六年級的英語故事表演等。另外，我們還結合我校教研專題，分年級段進行“寫”的活動。通過一系列的“寫”、“演”、“閱”、“練”等激發并保持學生學習英語的興趣，為他們的終身學習打下扎實、良好的基礎。1、制定并學習春學期各年級教學計劃、校英語教研計劃、教研組專題計劃。2、參加區發展中心組織的各年級教材分析。3、制定四年級書寫比賽方案。4、常規教學檢查。三月1、四年級書寫比賽校級訓練及評比。2、參加區四年級書寫比賽。3、教研組研討課。（高年級段）4、常規教學檢查。四月1、參加區發展中心組織的研訓活動。2、制定區故事表演方案。3、階段檢測準備。4、教研組研討課。（中年級段）5、制定校級英語“寫”的活動方案。6、常規教學檢查。五月1、參加區發展中心組織的研訓活動。2、教研組研討課。（高、中年級