1、大班優秀美術公開課教案雪山風景 【活動目標】1、學習油水分別的作畫辦法，感知油水分別畫的奇異效果。2、能畫出冬天雪景的主要特征，體驗冬天雪景的美。【活動重點】幼兒學習 油水分別 的作畫辦法。【活動難點】幼兒在觀看風景和自我閱歷的基礎上表現冬天雪景的主要特征【活動預備】多媒體課件、雪景、音樂、范畫、油畫棒、藍色系、紫色系、灰色系的多種水粉顏料、紙、筆、調色盒、水桶【活動過程】1.在鈴兒響叮當的音樂聲中帶幼兒入場。（讓幼兒在音樂聲中，腦海中展現一幅含糊的、虛構的在雪橇上滑雪的畫面，初步引起幼兒對冬天的印象。）2.請幼兒一起觀賞動畫雪絨花，說一下動畫里是什么時節的場景，雪景美麗嗎？激發幼兒對雪的愛好

2、。（幼兒在冬天情景畫面的觀看和觀賞中逐步加深對冬天情景的印象，并漸漸的從抽象畫面逐漸形象化，腦海里的冬天景色開頭變得清楚。）3.調動幼兒已有閱歷，回憶下雪時的景象，引導幼兒說一說下雪時周圍的環境是怎樣的。老師提問：小伴侶，現在是什么時節？冬天。你們喜愛冬天嗎？為什么？小伴侶想一想，冬天下了雪以后我們周圍的環境是怎么樣的？你見過的雪是什么樣的？還有什么樣的雪？（在幼兒回答問題和互相聆聽發言的同時，幼兒腦海里冬天的畫面又在不斷地產生變幻，隨著幼兒的不同說法畫面中的形象也在不斷的增多或有挑選的刪除，也會對幾種不同的雪花的畫法有挑選，比如六瓣雪花、鵝毛大雪及小雪等）4.出示動畫里雪山情景，引導幼兒觀看

3、下雪后山的變幻。（在觀看后，幼兒會容易了解雪都下在了山的什么地方，山頂變成了白色。）5.老師出示幾幅不同主題油水分別的雪景，老師引導：看看畫面上有什么？什么色彩？畫面上都表現了哪些內容，你最喜愛哪幅畫？（幼兒自我的學問閱歷總是有限的，老師提供多幅不同主題的油水分別雪景作品讓幼兒觀賞，目的是讓幼兒在觀賞的過程中對部分景色、建造及人物的不同側重點有所了解，不斷豐盛自己原有的雪景閱歷，形成自己較為成熟的作品設計。）6.嬉戲 變魔術 ，引發幼兒繪畫愛好。老師出示一張未涂色顏料的半成品，請幼兒觀看。老師用激情的語言引導：孩子們，教師還會變魔術呢，想看嗎？吊足孩子的胃口后，將水粉在畫紙上涂一遍，一幅雪山風

4、景圖浮現。（幼兒會通過觀看 魔術 的奇異效果而對 油水分別 這種辦法產生極大地愛好，注重力會非常集中，此時老師示范畫法幼兒會學的快、把握的好，同時也會產生躍躍欲試的主意。）7.引導幼兒學習 油水分別 的繪畫辦法，感知油水分別的作品美，體驗用不同方式作畫的樂趣。8、老師演示作畫步驟及辦法：（）老師示范用油畫棒水彩來表現下雪天。先用白色油畫棒在白紙的天空處輕輕得點上密密麻麻的點或畫上六個瓣的雪花，表現雪下得不同程度；白色的油畫棒畫出山、田野、秀峰和地面上的雪，用睡涂法或圈涂法；山腳、樹干、土地可用其他色彩的油畫棒畫。（）涂水彩色。由于雪花、秀峰、田野均為白色的油畫棒描繪，所以用藍色或灰色水彩色一涂

5、，雪景就馬上出來了。也可用兩種以上同色調的水彩（接色法）涂底色。老師分離演示一次。（）老師提問： 為什么浮現了雪景呢？與我們平常的作畫有什么不一樣？ 幼兒在溝通中感觸油水分別的奇異效果，知道油水分別是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式。（4）老師示1范用膠水灑銀法增強作品的效果-將銀色的亮晶晶攪拌在膠水中，幼兒用毛筆將亮晶晶點綴在自己的雪山風景畫上9.幼兒作畫。（1）幼兒4人或5人一組，每組確定一名組長，并商議確定所畫內容，分工負責畫、涂不同的風景，最后合作涂底色（2）老師交代注重事項：在繪畫過程中，安寧靜靜的作畫；盡量保持畫面的干凈；假如不當心把顏料弄到身上或桌子上，應準時用抹布擦掉；并鼓舞幼兒

6、將自己看到的冬天的雪景畫出來，提示幼兒用白色畫雪，最后用水彩粉刷。（3）幼兒大膽創作，老師巡回指導過程中因材施教，鼓舞同學的創新意識。10.作品展示與評價（1）以小組走秀的形式展示幼兒作品，讓幼兒體驗團隊合作的榮譽感，并將作品所有張貼在黑板上；（2）引導幼兒以小組為單位表揚其他組的作品一個優點，且別人說過的不能說；觀賞不同底色間互相滲透的效果。（3）評比完成作品最好的一組11.結束：幼兒與自己作品或全班幼兒與全部作品的合影?！净顒友娱L】用油水分別的辦法創作其他作品。（課件出示油水分別的其他作品后鼓舞幼兒創作其他作品）【活動反思】這節課重點是學習油水分別的作畫辦法，感知油水分別畫的奇異效果，在小組合作作畫環節幼兒把握起來相對有難度，葉瀾教授指出： 課堂教學是一個動態生成的過程，再好的預設，也無法預