1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累運(yùn)用。1、漢字的構(gòu)成是一種藝術(shù)。請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填在（）內(nèi)。 低廉的（）費(fèi)陡（）的山峰（）好的蘋果（）煙散盡俊（）的臉龐暢（）的商品（）遙的日子元（）佳節(jié)2、語(yǔ)言往往體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，你能用學(xué)過的成語(yǔ)填一填嗎？人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂曲高妙，用來(lái)比喻環(huán)境幽靜生活安逸的地方。當(dāng)讀到一篇 好文章時(shí)，我們可以用來(lái)贊美；當(dāng)看到一幅非常好的畫時(shí)，可以用來(lái)贊美；當(dāng)聽到一首好聽 的曲子時(shí)，可以用來(lái)贊美。3、填空，賞名言，感受語(yǔ)言散射的智慧。魯迅的“”形象地寫出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種截然不同的態(tài)度。4、 不同的句式表達(dá)

2、的情感不同。用下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話，使它充滿童話色彩或詩(shī)情畫意。例：楊柳岸邊的楊柳在春風(fēng)的吹拂下舒展著她那迷人的長(zhǎng)發(fā)。 小草月亮5、綜合修改，注意用好修改符號(hào)。我在今年署假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富 多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦，還有寫生，還有做軍事游戲等夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我 的假期生活，而且增長(zhǎng)了我的眼界。6、古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，這學(xué)期你一定讀了很多書！能把你最欣賞的一本書或一篇文章推薦給小伙伴嗎？我最欣賞的一本書（或一篇文章）是， 主要寫了：最突出的特點(diǎn)是我推薦的理由是二、閱讀天地。杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

3、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，3一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的 銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極 了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典 雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的 三個(gè)小島小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一 走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。

4、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。 人們泛舟湖上， 會(huì)覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1. 選出“華”字在下列各句中的正確意義。華：光彩，光輝；繁盛；精華；時(shí)光。(1)岸邊的華燈倒映在湖中。()(2) 似水年華，一去不復(fù)返。()(3) 這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。() (4)相信我們的國(guó)家會(huì)更加繁華。()2. 找出下面不是比喻的句子，打上“”。A. 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。 ()B. 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。() C人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全部溶化在月色里了。()3. “平靜韻湖面，猶如一面碩大的銀鏡。”讀到這個(gè)句子，我們不禁會(huì)想起唐代詩(shī)人劉禹錫望洞庭里哪個(gè)詩(shī)句？4. 把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！5. 全文一共四個(gè)自然段。泡桐樹小學(xué)四(1)班的李老師要求張小明同學(xué)概括這四個(gè)自然段的意思，張小明同學(xué)只想出前兩個(gè)自然段的，請(qǐng)你幫幫他。第一自然段：點(diǎn)明西湖是“天堂”杭州的一顆明珠。 第二自然段：介紹遠(yuǎn)山和湖面的美麗景色。第三自然段： 第四自然段： 三、習(xí)作。在生活中，你經(jīng)歷過許多事，哪件事