1、教師教學管理考核細則（推薦）為了調動教師做好教學工作的積極性，全面提高教學質量，辦人民滿意的學校，特制定教師教學工作管理考核細則。一、考核內容：（一）備課（15分）1、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規范，內容詳實，體現課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/3，45周歲及以下教師、骨干教師、教研組長每月至少上交一篇有較高質量的反思，45周歲以上的教師不作要求。2、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數不足，每少備一課時扣2分；無教案

2、上課的，發現一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質量較差者酌情扣35分。反思不符合要求的扣2-5分。（二）上課（25分）1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要體現課改精神，教學目標明確，教學環節清楚，合理使用現代信息技術，練習、作業合理，突出實效性。嚴格執行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調課；上課時通訊工具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態自然大方，符合師表形象。2、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發現一次扣4

3、分，無故不上課的，發現一次扣10分。隨意調課或擠占其它課的，發現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發現一次扣2分。(三)教研（30分）1、要求：（1）公開課（10）骨干教師每學期上二節展示課，其他教師不少于一節；積極承擔學校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。公開課教案（一律打印）必須在三天內（雙休日除外）上交到教導處。（2）聽課（10分）學校中層及以上領導、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節，其他教師每周聽課不少于1節。對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學的一個或幾個環節要有自己的

4、思考，提倡對教學的小環節進行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。教研活動的評課意見，必須在三天內（雙休日除外）上交到教導處。（3）課題（5分）搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。（4）摘抄（5分）摘抄每星期一篇，一學期總篇數不得少于20篇。（開學第一周、長假所在周除外）2、考核量化標準：備課達要求獲滿分。公開課未精心準備，質量不高的扣除6分；聽課課時不足的，少1節扣2分；未及時上交公開課課案或教研活動評課意見的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關課題資料的每次扣除2分；

5、摘抄少一篇扣2分。不能完成學校安排的教科研活動，每次扣10分。（四）作業（20分）1、要求：符合雙減要求，作業布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學生的作業要求嚴格，學生書寫認真，格式規范；教師批閱細致，及時發現作業中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；美術學科，檢查學生美術作業；科學學科，檢查學生實驗記錄；信息學科，檢查學生上機記錄；體育學科，檢查所負責的學校運動隊、任課班級運動隊訓練記錄或體育器材使用記錄。2、考核量化標準：作業優秀率達60%的為優秀，達50%的為良好，達40%的為合格，40%以下為不合格。作業沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規范的扣2-5分

6、。作業優秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得18分。（五）輔導（5分）1、要求：有明確的輔導學困生計劃，輔導記錄認真詳實，輔導效果好。合理利用時間進行輔導，做好提優補差工作。2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。（六）考核（5分）1、要求：每個單元學習結束后，要對學生及時進行階段性檢測；及時分析學生階段性檢測情況，當周填好檢測情況分析表，并上報教導處。2、考核量化標準：教導處根據各年級各學科教學進度進行檢查；未對學生及時進行階段性檢測、未及時分析學生階段性檢測情況、并未按規定填好檢測情況分析表的，每次扣除2分。二、考核辦法：1、六認真每月檢查一次，各教師按照學校要求將自己教學六認真材料交到固定地點，接受檢查。2、每月對教師的某項考核內容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。3、語文數學英語教師月考核獎每人每月1000元，總分100分。（每項分值扣完為止，不往下延。）每位教師的月六認真考核獎=月考核獎總額÷教師考核總得分×個人考核得分。非語文數學英語教師月考核獎每人每月800元，總分100分。（每項分值扣完為止，不往下延。）每位教師的月六認真考核獎=月考核獎總額÷教師考核總得分×個人考核得分。4、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。5、從事后勤工作人員不