1、人教版二年級上冊數(shù)學(xué) 教學(xué)目的：1、結(jié)合具體的生活情境使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米長度的空間觀念。2、通過觀察、測量活動(dòng)，使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性。通過比一比、量一量、畫一畫等操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。3、通過多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。 它們一樣長嗎？ 我們所選的實(shí)物不我們所選的實(shí)物不同，也就是測量標(biāo)準(zhǔn)同，也就是測量標(biāo)準(zhǔn)不同。不同。認(rèn)識直尺認(rèn)識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米12345678910110刻度刻度0厘米1234567891011刻度線刻度線刻度刻度豎線豎線三種長度三種

2、長度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字?jǐn)?shù)字從小到大從小到大的順序排列的的順序排列的0刻度刻度標(biāo)志著開始標(biāo)志著開始cm厘米厘米0厘米12345678910110厘米12345678910111厘米1厘 米認(rèn)識認(rèn)識1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起表示起點(diǎn)點(diǎn)你能找出你能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？你還能找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？1厘 米0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示。表示。Cm讀作：厘米讀作：厘米1厘米可以表示成：厘米可以表示成：1cm1cm讀作：讀作：1厘米厘米2厘米可以表示成：厘米可以表示成：3厘米可以表示成：厘米可以

3、表示成：2cm3cm2cm讀作：2厘米3cm讀作：3厘米請同學(xué)們在自己的尺子上請同學(xué)們在自己的尺子上找出找出4cm、5cm、9cm的長度。的長度。生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011圖釘圖釘?shù)拈L度是的長度是1厘米厘米手指的寬大約是手指的寬大約是1厘米厘米0厘米1234567891011小正方體的邊長1厘米約1厘米小正方體的邊長1厘米約1厘米約2厘米6個(gè)1厘米6厘米2個(gè)個(gè)1厘米就是厘米就是2厘米厘米3個(gè)個(gè)1厘米就是厘米就是3厘米厘米42=2（厘米）（厘米）52=3（厘米）（厘米）82=6（厘米）（厘米）認(rèn)識幾厘米認(rèn)識幾厘米 0厘米1234567891011（1）（2）（3）

4、 測量物體長度時(shí)，先把物體放平，一般將物體的左邊和 “0” 刻度線對齊，物體的右邊對準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米 。 如果物體的一端不是對著尺的“0”刻度，而是對著其他刻度時(shí)，就用物體所對著的兩個(gè)刻度相減，也會得到物體的長度。105=5（厘米）大約大約9厘米厘米長大約（ ）厘米33 3 3 3長大約（ ）厘米5 你的一拃有多長？你的一拃有多長？ （ ）厘米）厘米 人體上的人體上的“尺尺” 人的身體很有趣。如果把一個(gè)成年人人的身體很有趣。如果把一個(gè)成年人頭的長度當(dāng)作一把尺，那么身高相當(dāng)于頭的長度當(dāng)作一把尺，那么身高相當(dāng)于7個(gè)頭長，肩寬等于個(gè)頭長，肩寬等于2個(gè)頭長，上肢等于個(gè)頭長，上肢等于3個(gè)個(gè)頭長，下肢等于頭長，下肢等于4個(gè)頭長。用腳長也可以個(gè)頭長。用腳長也可以測量，因?yàn)槿说纳眢w約是腳長的測量，因?yàn)槿说纳眢w約是腳長的7倍。但倍。但人體的幾把尺不是一成不變的，小孩的頭人體的幾把尺不是