1、最新資料歡迎閱讀把民間藝術發揚光大地處山西省東南部的長子縣，因堯帝長子丹朱受封于此而得名。 這里不僅歷史悠久，還被稱為“曲藝之鄉”，曲種繁多，源遠流長。 其中，長子鼓書以其優美的唱腔、豐富的表現力，深深扎根在廣大人 民群眾的心中，更被國務院批準列入第三批國家級非物質文化遺產名 錄。目前，在長治一帶，活躍著一批約800余人的長子鼓書從業大軍， 人們親切地稱之為“文藝輕騎兵”。被評定為國家級非物質文化遺產 代表性項目代表性傳承人的劉引紅就是這批從業大軍中的一員，多年來，她在長期說唱中形成了自己獨特的表演風格，為長子鼓書贏得了更多的受眾，更讓我國傳統說唱藝術走上了國際舞臺。一腔熱情跨入鼓書門檻劉引紅

2、出生在長子縣的一個農村， 從小就和長子鼓書結緣。那時 候，農村文化生活欠缺，每當村里來了說書隊，便是孩子們最開心的 時候，用劉引紅的話來說，自己就是聽著長子鼓書的旋律長大的。真正將劉引紅領進長子鼓書大門的， 是她的師傅許天保。許師傅 和劉引紅家隔院而居，他經常在自家院子里帶著徒弟們練曲、學唱， 喜好文藝的劉引紅在很小的時候就常在院子里看他們排練，長子鼓書這種優美的曲調深深地刻在了她的腦海里、骨髓中。久而久之，劉引 紅對長子鼓書產生了濃厚的興趣，她在一二歲時便能哼唱出大部分i最新資料歡迎閱讀長子鼓書的主旋律。當被問及學習長子鼓書的技巧時，劉引紅通過自己多年的從藝經 驗，總結出了三個必備條件：一個

3、是天賦；一個是說好長子話；另一 個就是勤奮。“長子鼓書的行腔走韻是和長子的方言土語緊密結合的， 把每句話、每個字用地道的長子話說清楚，略帶鼓書的腔調，結合自 己的音樂天賦，便能唱出特色濃厚的長子鼓書旋律。再加上多年的勤 學苦練，學好形體表演、人物跳進跳出等技能，方能掌握這門藝術。”身體力行傳播傳統文化長子鼓書曲目繁多，經過時光的洗禮和歲月的錘煉，一直展現在 農村的說書舞臺上，可以稱之為經典。出師后的劉引紅在15歲那年成立了“長子縣青年曲藝團”，在瑣碎復雜的日常工作中，劉引紅總 結經驗、不斷創新，為長子鼓書搭建了一個良好的傳播平臺。在劉引紅和眾多藝人的共同努力下，長子鼓書在傳承過程中取得 了有目

4、共睹的進步。以前的長子鼓書只是活躍在農村舞臺上的藝術形 式，從唱腔到表演都不規范，有時候為了取悅老百姓，甚至含有低級 趣味成分。經過近幾年專業老師的指點和編排，再加上多次外出演出， 同專家們近距離接觸交流，長子鼓書無論從唱腔，還是表演上，都有 了質的提高，變得更加規范，也更具藝術感染力。劉引紅多年的心血不僅讓長子鼓書在國內大放異彩，更是把“說書”說出了國際范兒。2013年，她隨中國曲協赴法國巴黎參加“巴 黎中國藝術節”。“每場演出后，外國朋友都對我們的表演給予很高的 評價。針對長子鼓書，他們的評價是：雖然不能完全聽得懂，但這種獨特的韻味給人以美的享受。”“面”“點”結合助力非遺傳承非物質文化遺

5、產是先輩們在歷史長河中為我們留下的寶貴文化 財富。20xx年5月，劉引紅被評定為第五批國家級非物質文化遺產 代表性項目代表性傳承人。針對長子鼓書的傳承問題，劉引紅有著自己的看法。她認為，文 化的傳播要做好“面” “點”結合。“面”是指讓曲藝進校園、進課堂、 進社區，引導人們去接納、喜歡它，這就是一種普及。但要真正做好 傳承，必須重視“點”，也就是選好人才，帶好徒弟，培養專業的從 業者，如在職業藝術學校、戲校等開設專業班，在文化館成立曲藝團 等，以此來培養更多的優秀藝術家。【人物解讀】劉引紅對傳承有著自己的看法與實踐， 經過長時間的努力，長子 鼓書不僅活躍在國內的舞臺，也走向了國際。傳承并不代表守舊，劉 引紅正是因為總結經驗、不斷創新，才為長子鼓書搭建了一個良好的 傳播平臺。創新并不是拋棄傳統，而是在傳統的基礎上，剔除雜質， 讓傳統有更好的積累與沉淀。【聽她說】給年輕人兩點忠告：一是多讀書，提高自