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文檔簡介

1、優(yōu)秀班主任評選方案優(yōu)秀班主任評選方案一. 評選目的：為加強班主任隊伍建設,激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍 中樹立典型,學校決定每學期期末表彰一批工作成績突出的班主任老 師作為學校的”優(yōu)秀班主任” O二、參評條件：1. 現(xiàn)任全體班主任老師。結同志思想進步。3.愛崗敬業(yè)r責任心強,有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力f工作有總結、有實效、有創(chuàng)新、有特色。三. 評選原則：1.主要對教師的德.勤.績、能進行全面評價。側重工作實績,進現(xiàn)實表現(xiàn)。2、評選實行公開.公正.公平的原則。四. 評選辦法:1.行為量化:（權重 0.5 分）本學期綜合量化第一名的班級為 60 分f最后一名為 30 分其他 班按比例

2、產生得分。2.班內考試成績量化:（權重 0.25 分）2.擁護中共產黨的領導,忠誠黨的教育事業(yè),熱爰學生回2/ 3期考成績量化,按本學期兩次次期考成績高一、二.三年級第3/ 3優(yōu)秀班主任評選方案一名 60 分.最后一名 30 分,其他班按比例產生得分。3.教學成績量化：（權重 0 J 分）按本學期兩次考試所教班級平均分計算。其中某系列最高分按 100加十,副氐分按 60 分計,其他班得分二 100 （ 40 ）教兩個及以上班的教師得分取平均分4.學生評教（權重 0.05 分）學生評教分數(shù)按本學朗評教結果計算取其中某班最高分教師得 分按 100 分計,最低分按 60 分計；其他教師得分=100- （0 ）任多班課的教師依據(jù)上述方法得出分數(shù)后取平均值5.綜合評價：（權重 0 1 分）根據(jù)教師領導評儀綜合打分乘以權重得出最后得分。五. 加扣分情況：1. 在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關德育方面的論文一篇加 1分最高不超過 2 分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學校優(yōu)秀德 育論文者加 0.5 分（論文發(fā)表時間范圍為當年）。2.所帶班級出現(xiàn)打架、 早戀.偷竊行為等嚴重違紀現(xiàn)象每出 現(xiàn)一人次扣除 1 分。六. 有下列情況之一者,則取消評選資格:1.有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范；造成不良影響者；2.所帶班級教學成績在同一系列文科倒數(shù)第一者r理科倒數(shù)后4/ 33.量化評比成績學期年級倒數(shù)后三名者。

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