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2、到每一位班主任,讓數字量化班級的管理工作,并以此作為優秀班主任、文明班級評比的重要依據。促進了班主任對班級常規管理的重視,對良好班集體的形成起了積極的推動作用,全校學生文明、守紀等行為習慣有明顯進步。2.加大對班主任的培養力度,形成更加濃郁的育人環境。改進班主任例會形式,加強班主任間的交流,促進全體班主任相互學習,共同提高;開展“如何成為一名讓學生滿意、同行敬佩、家長放心的班主任”的專題討論交流活動,提升班主任隊伍的整體素質。3.完善班主任考核制度。對班主任工作進行期中考核和期末考核,重點檢查班主任的過程性工作(如:與學生的談話記錄、班會課記載、學生干部會議記錄、常規檢查得分等),旨在督促班主

3、任注重教育過程,規范教育行為,注意及時記載與反思,不斷提升班主任教育管理水平。4.加強班、團干部的培訓指導,強化學生自主管理。本學期,政教處協同團委強化班、團干部培訓指導,組建了高一學生會,對高一學生干部進行了培訓,強化學生的自主管理能力。組織學生會干部堅持對學校的衛生、紀律、做操等進行督導檢查打分評比,切實發揮學生會各職能部門的作用,在實際工作中提高了學生自我管理和自我教育的能力,使之他們職責明確,工作得力,使班團、學生會干部成為班主任管理和學校管理的有力助手,成為班級和學校日常學習、生活的組織者和管理者。5.抓好學生的體育鍛煉和大課間活動。注重提高和保持高一、高二年級跑操的質量,組織評比頒

4、發了跑操流動紅旗;組織開展了xx省xx中學第54屆校運會,要求各班認真組織、精心設計、確保安全,此次校運會創新采用跑操入場式,不僅是對我校體育運動水平的一次大檢閱,更是對我校學生精神面貌、文明程度和綜合素質的大檢閱,達到了預期目的。6.通過年級班會、主題班會課、黑板報、講座等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育,教育學生樹立正確的人生目標,強化公民教育,培養學生的公民意識,提高學生的社會責任感;對學生開展集體主義教育和“愛心、自信心、責任心”教育,本學期高一年級重點開展“誠信守紀,自主學習”主題活動;高二年級重點開展“勤學善學,奮發有為”主題活動;高三年級重點開展“放飛理想,報效祖國”主題教

5、育活動。在日常教學活動中注重良好行為規范和習慣的養成教育,高一年級開展了百日習慣養成教育,高二年級開展“新班級新目標新起點”主題教育活動,高三年級開展了“生涯設計與理想教育”系列教育活動,這些活動充分開發和利用校內校外的德育資源,通過多種渠道和環節開展和諧有序的德育活動,使學生在自主參與的德育活動中體驗生活,形成良好的思想品德;積極引導學生深入開展社會實踐活動、參加社區公益活動,培養學生的集體主義精神,提高學生的團隊合作能力;各年級創新班會課新模式,強化學生的自主教育管理,鍛煉學生個人能力,培養學生的集體協作精神,充分表現學生的個性特長,更好地促進學生的全面發展。7.著手研討、編寫xx省xx中

6、學體驗式德育校本教程和xx省xx中學學生德育素質達標量化方案。已經形成草稿,力爭將體驗式德育活動系列化,強化體驗式德育的育人效果,提高學生的思想道德素養,促進學生德育素質全面提高,促進德育教育課程改革深入、健康發展。8.根據學校實際和學生的身心特點,積極開展豐富多彩的校園文化活動。組建文學、環保、體育、女生、心理等各類社團;組織開展征文、書法、攝影、體育比賽、讀書報告會、迎新春元旦演出等活動,對學生課余時間的利用以及過剩的精力進行正確的引導和管理,同時發展學生的特長,培養學生的組織能力,為學生今后的發展打下堅實的基礎。此外各年級還組織軍訓、法制教育、安全教育、感恩教育、誠信教育等主題班會、“走

7、進高三”、“體驗高三”、“高三領跑xxxx”等活動。通過主題活動,給予學生一個展現自己的機會和舞臺,豐富校園文化生活,增強青年意識,讓學生珍惜青春,樹立理想,促進相互交流,增強學習動力,營造和諧、健康、樂觀、向上的學習生活環境。9.抓好學生心理健康教育。幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾,高一年級在班主任觀摩課中增加了班級團體輔導活動課的內容,對學生進行學習心理等方面的指導;各班設立學生心理健康檔案,班主任認真做好學生心理咨詢和疏導工作并做好記錄歸檔工作;心理咨詢室繼續做好學生的心理輔導工作,同時通過心理社團定期制作“心理健康手抄報”,并分發到各班。10.做好突發傳染性疾病的應對工作

8、,健全班級學生健康安全晨報制度。本學期,針對高三個別班級出現突發傳染性疾病情況,政教處緊急召開班主任會議,對全校學生進行衛生安全教育,教育學生養成良好衛生習慣、抓好個人衛生,指導全校各班級課間及時開窗通風,整治并保持好學校、班級環境衛生,完善了班級學生健康安全晨報制度,落實了班級學生健康安全班主任責任制。11.關愛各類特殊學生的健康成長。為誠實守信、品德優良、勤奮學習、家庭經濟困難的學生提供各類助學金,本學期全校約有近20%的家庭困難學生獲得了各類助學金。12.完成上級教育主管部門和學校布置的其它相關工作。二、學期工作計劃中未完成的工作及其原因本學期,由于工作上交接班銜接等問題,未能編印上學期

9、班主任工作總結,副班主任工作的申報和考核也未能落實到位。三、特色工作及亮點1.本學期,政教處開始著手編寫xx省xx中學體驗式德育校本教程以及xx省xx中學學生德育素質達標量化方案,初步取得了一些成果。下學期將繼續把這一項工作深入進行下去,力爭xxxx年暑期將第一稿校本教程編寫結束。2.本學期,學校第54屆校運會的入場式,改變了傳統的各班花樣百出的表演形式,采用跑操入場,既力行節約、凈化體育活動環境,又使全體學生得到一次跑操展示評比的機會,增強了班級凝聚力,起到較好的鍛煉和教育的效果。四、本部門工作的思考及建議1.關于男女生不正常交往以及手機問題屢禁不止的現象,要從根源上來解決。首先,從學生入校開始進行相關的系列德育教育活動(如:青春期心理指導、理想信念教育、社會主義核心價值體系下的人生觀、價值觀、道德觀的形成等);其次,要求高一、高二學生在校一律穿校服,避免攀比和過分注重外表;再者,政教處組織班主任要加大管理教育力度。2.對副班主任的申報和考核工作進行改進,加強對副班主任進行有效的培訓,力爭讓副班主任隊伍真正能成為班主任隊伍的有力后備力量。3.明年暑期完成xx省xx中學體驗式德育校本教程和xx省xx中學學生德育素質達標量化方案的編寫工作,確保下一學年開學之前,各年級嚴格按照校本教程開

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