2017年秋期新蘇教版二年級上冊語文《識字4苗描瞄喵貓錨》第1課時教案_第1頁
2017年秋期新蘇教版二年級上冊語文《識字4苗描瞄喵貓錨》第1課時教案_第2頁
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文檔簡介

1、識字4苗描瞄喵貓錨教學要求1學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。 認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。2初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興 趣，培養識字能力。3正確、流利地朗讀課文和背誦課文，理解課文所表達的 意思。重難點、關鍵1學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。2能正確區分描、瞄、喵、貓、錨”這5個形聲宇的異 同點。3正確、流利地朗讀課文。課時： 兩課時教學過程 第一課時、預學1情境激需：齊背識字3兒歌2、預學自問：(出示字卡)苗，這是什么字?齊讀兩遍。二、釋疑1、檢測釋疑(1)“苗”能跟許多部首作朋友呢，我們快去看看。(出示字盤)看一看，“苗”跟哪些偏旁部首作朋

2、友了啦?(芎、韋、口、目、寧)。組合后的字都有“苗”這一部分，讀音也跟苗”相同或相近，“苗”是聲旁，“孑、韋、口、寧、目”就是形旁，表示與字的意思 有關的，“描、瞄、喵、貓、錨”都是形聲字。2、問難釋疑學習“苗”。(1)“苗”的偏旁是什么?你想想這與什么有關?(2)你們見過什么植物的苗?(3)讀準字音。(4)能為它組組詞嗎?學習“描”。(1)“描”為什么用提手旁?(2)誰能給“描”擴擴詞?(3)齊讀生字兩遍。 學習“瞄”。(1)讀一讀字音。(2)它的意思是什么?你是從哪里知道的?(3)讀一讀“瞄準”。這里“準”是翹舌音。 學習“喵”。(1)“喵”誰會讀?這種聲音是哪種動物的叫聲?(2)為什么是

3、口字旁呢?學習“貓”。(1)“貓”的偏旁是什么?這與什么有關?(2)讀準字音，齊讀詞兩遍。 學習“錨”。(1)你們見過鐵錨嗎?(出示掛圖)看，輪船停泊時，用來穩 定輪船的，一端上有兩個帶鉤的爪兒。想想看，為什么這兩個字都是金字旁 呢?(2)讀一讀詞語，指讀，齊讀。3、鞏固練習（1）轉動字盤，分成組來認讀。（2）開火車讀拼成的形聲字，分別組詞。（3）通過對這5個形聲字的學習，我們知道了形聲字的特點，老師這兒還有首小兒歌，專門來介紹形聲字的。“學習形聲字，辨別要仔細。聲旁多表音，形旁多表義。 掌握規律性，困難變容易” 。4、指導寫字1出示“苗、貓、鐵、描、準” ，仔細觀察這些生字，怎 樣才能把它們寫美觀?2指導。“苗”：“仆”的橫要比“田”略寬，字形才能美觀。貓、 描”： 左窄右寬， 右旁“仆”的“一”要收， 不能超 過“田”，這樣整個字看起來才能美觀。“鐵”：最后兩筆豎撇和撩要分開，整個宇才得舒展。“準”：第四筆要寫在豎中線上。3教師書寫示范。

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