1、唱臉譜信息化教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題唱臉譜一、教材分析本節(jié)課是九年制義務(wù)教育初中音樂課本 八年級下冊第五單元京腔昆韻中的戲 歌唱臉譜，。京劇被譽(yù)為“國粹”，作為現(xiàn)在的中國公民，都應(yīng)對京劇有所 認(rèn)識和了解。學(xué)唱京腔韻味的歌曲和欣賞京劇選段能夠讓學(xué)生更深入了解京劇這 門藝術(shù)，加深對我國藝術(shù)瑰寶的熱愛。唱臉譜是一首創(chuàng)新性體裁的歌曲，被 人們稱之為“戲歌”。歌曲糅合了京劇唱腔的曲 調(diào)，以凈行唱腔為主，兼收了生 行和旦行的唱腔，使得戲如歌、歌如戲，戲中有歌的風(fēng)格，歌中有戲的韻味。配 以電聲音樂的伴奏，以及現(xiàn)代流行風(fēng)格的節(jié)奏，又為 歌曲增添了幾分時尚和新鮮 感，可以說是一個讓學(xué)生體驗京劇唱腔韻味的好素材。

2、二、學(xué)生分析對于初二年級學(xué)生的接受和認(rèn)知程度來說，他們已經(jīng)初步掌握了音樂的基礎(chǔ)知識，但是對京劇的了解還不是很深入，并且表現(xiàn)音樂的能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)和提 高。我認(rèn)為必須要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，學(xué)生對音樂課有了興趣，才能全面而快速地 掌握音樂知識。三、教學(xué)目標(biāo)1.1.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)唱臉譜讓學(xué)生感受京劇曲調(diào)的藝術(shù)魅力，有繼續(xù)關(guān)注和了解京劇藝術(shù)的愿望。2.2. 知識目標(biāo):讓學(xué)生感受下滑音、倚音、拖腔中體會京劇的韻味，進(jìn)而認(rèn)識臉譜、感受唱腔、動作、鑼鼓經(jīng)等京劇元素并讓學(xué)生了解“戲歌”這種音樂體裁。3.3. 能力目標(biāo)：在聽、唱、做、演等各種活動過程中，體會京劇的無窮魅力。四、教學(xué)環(huán)境V簡易多媒體教學(xué)環(huán)境

3、J互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動學(xué)習(xí)其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200200 字現(xiàn)代信息技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用，極大地豐富了教學(xué)資源，打破了時間、 空間的限制，拓寬了接受音樂信息的通道，有助于教學(xué)內(nèi)容的拓展，擴(kuò)大學(xué)生的 知識視野。一、在唱臉譜這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，我點(diǎn)開了在 優(yōu)酷網(wǎng)下載的蘇三起解 中蘇三離了洪洞縣的伴奏，親自為學(xué)生演唱了這一經(jīng)典唱段。聽著伴奏中的鑼鼓聲，看著我繪聲繪色的演唱，從學(xué)生興奮地表情中看到了他們對這節(jié)課充滿 了期待。二、欣賞音樂是一種能動的審美活動，在本節(jié)課的欣賞環(huán)節(jié)中

4、，我以圖畫和文字的方式介紹了五顏六色的臉譜和京劇中生、旦、凈、丑四大行當(dāng)?shù)拇砣宋铮诖送瑫r把唱臉譜作為背景音樂插入到課件中，使音樂與環(huán)境融為一體，增 加了教學(xué)內(nèi)容理解的直觀性、可視性。既加深了學(xué)生對京劇的理解，又提高了其興趣，豐富了情感體驗，陶冶了高尚情操。三、在作品的學(xué)唱和拓展實踐環(huán)節(jié)，分兩部分導(dǎo)入歌曲的樂譜，并多次利用AuditionAudition、格式工廠、PowerPointPowerPoint、MIDIMIDI 制作等軟件制作播放了剪輯之后的伴 奏音樂和視頻資料（唱臉譜的范唱、伴奏和剪輯后的包龍圖打坐在開封府）0經(jīng)過多媒體視聽技術(shù)處理的音像資料，配合教學(xué)光盤中的音樂，聲像俱佳，形

5、象逼真，為理解音樂作品的情感寓意拓寬了思路，開闊了視野，在我的示范和引導(dǎo) 下，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，即興創(chuàng)作和表演京劇身段動作，在聽、唱、做、演 中學(xué)到了知識，效果非常棒， 課堂氣氛輕松活潑， 發(fā)揮了學(xué)生極大的想象力和創(chuàng) 造力， 極大地提高了課堂教學(xué)效率，大大激發(fā)了學(xué)生們對音樂學(xué)習(xí)的渴望。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù) 習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)支持 （資 源、方法、手段等）導(dǎo)入老師跟伴奏演唱蘇 三離了洪洞縣。并 提出問題：聆聽過 程中思考老師演唱的 屬于什么劇種？認(rèn)真聆聽老師的演唱，并回答問題。優(yōu)酷網(wǎng)下載的蘇 三起解中蘇三 離了洪

6、洞縣的伴 奏講授京劇小知識1. .什么是京劇？2. .京劇的四大行當(dāng)。3. .京劇中的臉譜及其作用。欣賞圖片， 討論 并回答問題。了 解京劇及其四 大行當(dāng)和臉譜 等知識點(diǎn)。百度下載的生旦凈 丑的代表圖片以及 各種顏色臉譜的圖 片歌曲學(xué)習(xí)和實踐活動1.1.觀看視頻唱臉譜，思考作品由幾 部分組成？每部分講 的是什么內(nèi)容？2.2.出示樂譜， 學(xué)習(xí) 唱臉譜第一樂段，老 師彈琴范唱，學(xué)生跟 琴演唱。正確引導(dǎo)學(xué) 生們準(zhǔn)確把握下滑音、倚音和休止符處 的唱法。講解四擊頭 等知識點(diǎn)。1.1.觀看視頻并思 考問題、討論回 答問題。2.2.聆聽老師范唱，跟琴逐句學(xué)唱。 演唱過程中 注意樂段中出 現(xiàn)的下滑音、倚 音和

7、休止符處 的正確把握。認(rèn) 識“四擊頭“等 知識點(diǎn)。優(yōu)酷網(wǎng)下載的唱 臉譜、包龍圖 打坐在開封府的 視頻。利用 AuditionAudition 音頻軟件把伴奏進(jìn)行 降調(diào)處理，運(yùn)用格 式工廠剪輯音樂，PowerPointPowerPoint、MIDMIDI I 制作等軟件 制作播放了剪輯之 后的視頻資料。3.3.出示樂譜，學(xué)習(xí)唱3. .觀察樂段中臉譜第二樂段，要出現(xiàn)的人物及求學(xué)生仔細(xì)觀察里面其臉譜顏色。唱到了哪些人物？每4.4.聆聽老師范個人物對應(yīng)的臉譜的唱，觀看視頻顏色是什么？并向?qū)W包龍圖打坐生介紹不同顏色的臉在開封府的視譜所代表的人物的性頻，模仿凈行的格和形象。唱腔來演唱第4.4.老師彈琴示范

8、演二樂段。唱，學(xué)生跟琴演唱。觀看視頻包龍圖打坐在開封府的片段， 5.5.學(xué)生集體學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解凈行的演老師所示范的唱特點(diǎn)并模仿演唱亮相動作，每一（口勁十足，鏗鏘有組找出學(xué)生代力，開闊豪放，一瀉表站到講臺上千里）。為全體同學(xué)表5.5.京劇是逢歌必舞的乙術(shù)，老師示范京劇中的幾個經(jīng)典亮相動6.6.全體學(xué)生跟伴作來配合第二樂段的 演唱。讓學(xué)生在聽唱、做、 演等各種活動過程中 感受京劇的無窮魅 力。6.6.和著伴奏完整演唱唱臉譜。奏完整演唱唱臉譜。課題拓展認(rèn)識“戲歌”這種音 樂體裁，聆聽同樣是 戲歌體裁的其他作 品。例如：李玉剛新貴妃醉酒認(rèn)識“戲歌”這種體裁。觀看視頻。優(yōu)酷網(wǎng)下載的新 貴妃醉酒 粉墨 人

9、生北京一夜故鄉(xiāng)是北京，并利用格式工廠進(jìn) 行剪輯。零點(diǎn)樂隊粉墨人生信樂團(tuán)北京一夜李谷一故鄉(xiāng)是北京總結(jié)希望同學(xué)們通過本節(jié)課，喜歡上我們的京劇藝術(shù)。也許，在多 年以后的京劇舞臺上 有我們熟悉的某個身影， 讓我們帶著這個 夢想結(jié)束我們今天的 京劇之旅吧！ （背景 音樂：唱臉譜）七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等） 200200 字左右一、以教師自己的示范來導(dǎo)入本課。對于初二年級這個階段的學(xué)生來說，他們對京劇這門藝術(shù)不會特別熟悉，感 興趣的也不是很多，所以， 當(dāng)我親身示范演唱著名的京劇蘇三起解中的經(jīng)典 唱段蘇三離了洪洞縣時，很成功的抓

10、住了學(xué)生們的眼球，學(xué)生們會覺得京劇就在我們身邊，離我們并不遙遠(yuǎn)，我們?nèi)巳硕伎梢詫W(xué)會唱京劇，都可以更深入地 了解有關(guān)于我國“國粹”的很多知識。二、色彩斑斕的圖片和有趣的視頻吸引注意力。京劇中的四大行當(dāng)和各種顏色的臉譜我都是以圖片的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前 的，非常直觀，易于理解。學(xué)生們不僅認(rèn)識了生、旦、凈、丑四大行當(dāng)代表的人 物，并且知道了不同顏色的臉譜所代表的人物的性格和形象也不同。我從網(wǎng)上下載了唱臉譜的視頻資料， 里面有老外學(xué)唱京劇時的搞笑場景還有中國京劇藝 術(shù)大師精湛的表演，各種臉譜人物的精彩亮相，著實讓學(xué)生們驚嘆京劇藝術(shù)的魅力！三、對兩個樂段中的難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲。第一樂段中的難點(diǎn)無疑就是 下滑

11、音、倚音、休止符的準(zhǔn)確演唱。 所以，第一 樂段我選擇了逐句教唱的方式來授課。并把不帶倚音、下滑音和帶倚音、下滑音 的演唱都唱出來讓學(xué)生們自己找出不同之處，這樣更易于學(xué)唱本樂段。第二樂段的難點(diǎn)就是對凈行唱腔的模仿演唱。我先讓學(xué)生們觀看了包龍圖 大作在開封府中包拯的經(jīng)典唱段，讓學(xué)生自己去發(fā)掘凈行演唱的特點(diǎn)，并總結(jié)。 然后我親自示范本段的演唱，讓學(xué)生加深印象，學(xué)生們很快就學(xué)會了。然后我配 合第二段的演唱，加入了幾個京劇中的經(jīng)典亮相動作，并讓全體同學(xué)參與表演，學(xué)生們在活潑熱鬧興奮的課堂氣氛中學(xué)會了亮相動作，進(jìn)一步加深了對本樂段的 理解。四、用現(xiàn)代流行音樂（“戲歌”體裁的）來激發(fā)學(xué)生們的興趣。我向大家介紹了“戲歌”這種新興音樂體裁及其特點(diǎn)。并從網(wǎng)上找了四段視 頻讓學(xué)生們觀看，加深大家對“戲歌”的理解，同時激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣！ 有李玉剛的新貴妃醉酒，零點(diǎn)樂隊的粉墨人生，信樂團(tuán)的北京一夜， 李谷一老師的故鄉(xiāng)是北京。學(xué)生們在觀看的過程中