1、化工機械 課 時 授 課 計 劃 至 學年度 學期 第 周 第 1 頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授 課 班 級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： 習題課 二、目的要求： 使學生通過習題訓練鞏固本章內容 三、重點難點： 重點：基本概念、基本理論的訓練 難點：凸輪機構的工作原理 四、教具與掛圖：凸輪機構 五、課堂類型與方法： 講授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 習題冊 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法10mi

2、n35min5min10min5min5min10min8min2min復習提問：1、凸輪機構的基本類型 2、凸輪機構的基本類型習題課一、 復習本章內容1、 凸輪機構的基本組成2、 凸輪機構的基本類型1） 按凸輪機構的形狀分類2） 按從動件的形式分類3、 凸輪機構的工作過程和有關參數4、 從動件的運動規律 二、 習題冊內容練習1、 填空通過重點對2、6題的講解使學生鞏固了解本章的基本概念和基本理論2、 選擇通過對這些習題的考察，讓學生注意一些在課堂中未注意到的細節性問題。3、 判斷通過對判斷題答案的講解，使學生明白，本章內容的應用4、 術語解釋鞏固基本概念個基本理論的學習5、 作圖利用先講解后

3、練習的方式使學生熟悉凸輪輪廓曲線和從動件位移曲線的知識三、 課堂小結1、 凸輪機構的基本組成2、 凸輪機構的基本類型3、 從動件的運動規律四、 作業習題冊：P31、2復習引入課堂回憶例題講解課堂總結機械基礎 課 時 授 課 計 劃 至 學年度第 學期 第 周 第 2頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： §7-1 變速機構 二、目的要求： 掌握各種變速機構的原理、特點 三、 重點難點： 重點：變速機構的原理 難點：倍增變速機構 四、 教具與掛圖：變速機構 五、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名

4、分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 課本P118 1 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法5min10min20min10min10min10min10min10min5min復習提問：凸輪從動件的運動規律§71變速機構一、概述1、 定義：在輸入軸轉速不變的條件下，使輸出軸獲得不同轉速的傳動裝置。2、 分類：有機變速機構和無級變速機構。3、 有機變速機構的分類：滑移齒輪變速機構、塔齒輪變速機構、倍增變速機構、拉鍵變速機構。原理：都是通過改變機構中某一級的傳動比的大

5、小來實現轉速的變化。特點：實現在一定轉速范圍內的分級變速，具有變速可靠、傳動比準確結構緊湊。但零件的種類和數量較多高速回轉不夠平穩、變速時有噪聲。4、 機械無級變速機構采用摩擦輪傳動實現。二、 滑移齒輪變速機構 用于定軸輪系，能實現轉速在較大范圍內的多級變速，因此應用于各類機床的主軸變速。三、 塔齒輪變速機構用于轉速不高但需有多種轉速的場合。如臥式車床進給箱中的基本螺距機構。機構的傳動比與塔齒輪的齒數成正比，因此很容易由塔齒輪的齒數實現傳動比成等差數列的變速機構。用以變更螺距。四、 倍增變速機構傳動比為公比等于2的等比數列。五、 拉鍵變速機構六、 機械無級變速機構依靠摩擦來傳遞轉矩，通過適量的

6、改變主動件和從動件的轉動半徑使輸出軸的轉速在一定的范圍內無級的變化。a) 錐輪一端面盤式無級變速機構： I=n1/n2=R2/R1b) 分離錐輪式無級變速機構：特點：變速范圍和傳動比在實際使用中均限制在一定范圍內。變速時和使用中隨負荷性質的變化，發生打滑現象，因此不能保證精確的傳動比。小結：1、 滑移齒輪變速機構2、 塔齒輪變速機構3、 倍增變速機構4、 拉鍵變速機構5、 機械無級變速機構作業：課本P118 1復習引入術語分析結合課件分析講解機械基礎 課 時 授 課 計 劃 至 學年度第 學期 第 周 第1頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期2

7、2一、基本課題： §7-2 步進運動機構 二、目的要求： 使學生了解并掌握步進運動機構的原理、特點及基本類型 六、 重點難點： 重點：步進運動機構的原理 難點：棘輪機構、槽輪機構的原理 七、 教具與掛圖：棘輪機構、槽輪機構 八、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 課本P106 1、2 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法5min10min30min30min10min5min復習提問：1、變速機構的原理分

8、類？2、作業講評§ 72步進運動機構 一、 概述：具有周期性停歇間隔的單向運動稱為步進運動。作用：將主動件的連續勻速轉動變為從動件的周期性 時動時停的單向運動。常用的有棘輪機構和 槽輪機構。二、 棘輪機構：1、 工作原理：含有棘輪和 棘爪的步進運動機構稱為棘輪機構。 當曲柄作連續回轉時，搖桿帶動棘爪推動棘輪作周期性停歇間隔的單向運動步進運動。分為：齒式棘輪機構和摩擦式棘輪機構。兩者比較如下：i. 齒式棘輪機構的棘輪轉角變化是以棘輪的輪齒為單位的即有級變化。摩擦式棘輪機構的棘輪轉角大小的變化不受輪齒的限制。ii. 利用摩擦力使棘輪作步進運動，不能承受較大 的載荷，否則將產生滑動。iii

9、. 噪聲小。 2、棘輪機構的調節（調節轉角） 方法有如下兩種：（1）改變搖桿擺角的大?。杭嗈D角大小可通過調節曲柄的長度改變搖桿擺角的方法調節。適應齒式和摩擦式棘輪機構。 （2）改變遮板的位置：改變罩殼的缺口位置。既通過遮板在搖桿擺角范圍內遮住輪齒的不同。就可實現棘輪轉角大小的控制。 3、棘輪機構的其他應用形式：（1） 可變向的棘輪機構（2） 雙動式棘輪機構：主動件往復擺動一次時，兩棘爪先后推動或拉動棘輪共兩次，因此停歇時間較短。（3）應用：齒式棘輪機構不適于高速傳動，常用于主動件速度不大、從動件行程需要改變的場合。運動平穩性差。摩擦式棘輪機構傳遞運動平穩，無噪聲，易產生打滑而使精度不高，常用

10、作超越離合器。牛頭刨床的橫向進給機構自行車后軸的齒式棘輪超越離合器機構產生“從動”超越“主動”的超越作用。防逆轉棘輪機構。 三、 槽輪機構1、槽輪機構的工作原理：槽輪機構一般由帶圓削的曲柄或撥盤具有徑向槽的槽輪和 機架組成。分為外嚙合和內嚙合（轉向相同）2、特點：（1） 結構簡單、工作可靠，運動比棘輪機構平穩。因圓銷進入和退出嚙合時沒有剛性沖擊。（2） 槽輪轉角與槽數z有關。既=2/z （z=48）只適于槽輪轉角較大且不需要經常調整轉動角度的傳動 機構中。（3） 轉速不易過高。（變化很大，慣性力就很大）（4） 雙圓銷槽輪機構。曲柄每回轉一周，槽輪步進兩次。（5） 內嚙合槽輪 機構。槽輪靜止不動

11、的時間短，運動平穩性好，但內嚙合機構只能有一個圓銷。3、槽輪機構的用應示例：電影放映機的卷片機構：24張/s刀架轉位機構：小結：1、 棘輪機構（1） 棘輪機構的工作原理（2） 棘輪機構的調節2、 槽輪機構（1） 槽輪機構的工作原理（2） 槽輪機構的特點作業：P118 5、6復習引入原理分析結合課件分析講解原理分析機械基礎 課 時 授 課 計 劃二0 0六 至二0 0 七 學年度第 二 學期 第 9 周 第2頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： 七章習題課 二、目的要求： 通過習題練習使學生鞏固所學知識 九、 重點難點： 重點：

12、變速機構、步進運動機構的原理 難點：變速機構 十、 教具與掛圖：習題冊 十一、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 習題冊 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法10min35min5min10min5min5min10min8min2min復習提問：1、常用的步進運動機構 2、常用變速機構習題課五、 復習本章內容1、 滑移齒輪變速機構2、 塔齒輪變速機構3、 倍增變速機構4、 拉鍵變速機構5、 機械無級變速機構6、

13、棘輪機構7、 槽輪機構 六、 習題冊內容練習1、 填空通過重點對1、3題的講解使學生鞏固了解本章的基本概念和基本理論2、 選擇通過對這些習題的考察，讓學生注意一些在課堂中未注意到的細節性問題。3、 判斷通過對判斷題答案的講解，使學生明白，本章內容的應用4、 術語解釋鞏固基本概念個基本理論的學習5、 作圖利用先講解后練習的方式使學生熟悉凸輪輪廓曲線和從動件位移曲線的知識七、 課堂小結1、 常用變速機構2、 常用步進運動機構八、 作業習題冊：P31、2復習引入課堂回憶例題講解課堂總結機械基礎 課 時 授 課 計 劃二0 0六 至二0 0 七 學年度第 二 學期 第 10 周 第1頁審 批 意 見

14、（簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： §8-1鍵、銷及其連接 二、目的要求： 使學生了解并掌握鍵、銷種類及使用 十二、 重點難點： 重點：鍵、銷種類及使用 難點：鍵、銷分類、特點 十三、 教具與掛圖：鍵、銷 十四、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 課本P153 1、9 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法5min5min15min5min10min5mi

15、n10min15min15min3min2min復習提問：凸輪機構由構件支架、凸輪和從動桿組成。試分析有幾個運動副？他們各屬于何種運動？新授內容：一、鍵聯接兩大類型：1類：松鍵聯接靠側面擠壓，圓用方向剪切承載，工作前不打緊1）平鍵；2）半鍵；3）花鍵平鍵普通平鍵；導鍵與滑鍵。 普通平鍵：A型、B型、C型2類：緊鍵聯接1）楔鍵聯接；2）切向鍵聯接工作前不打緊，靠摩擦力工作。1、平鍵1）普通平鍵用于靜聯接即軸與輪轂間無相對軸向移動，圖5-1構造：兩側面為工作面，靠鍵與槽的擠壓和鍵的剪切傳遞扭矩 軸上的槽用盤銑刀或指狀銑刀加工 輪轂槽用拉刀或插刀加工。型式：圓頭（b圖）A型（常用）為防轉、鍵（指端銑

16、刀加工）與槽同形、鍵頂上面與轂不接觸有間隙 方頭（c圖）B型移用螺釘固定，軸鍵槽必用盤銑刀加工裝配后兩端未頂緊 頭圓頭（d）C型（端銑刀加工）用于軸端與輪轂聯接2）薄型平鍵鍵高約為普通平鍵的60%70%：圓頭、方頭、單圓頭用于薄臂結構、空心軸等徑向尺寸受限制的聯接3）導向平鍵與滑鍵用于動聯接，即軸與輪轂之間有相對軸向移動的聯接（圖5-2、5-3）導向鍵不動，輪轂軸向移動動聯接鍵隨輪轂移動，滑移距離大時采用滑鍵要求：粗糙度小，光潔度高，摩擦小，否則壽命短。當移動距離為200300mm用滑鍵特點：裝拆方便，對零件對中性無影響，容易制造，作用可靠，多用于高精度聯接。但只能圓周固定，易串動（軸向），不

17、能承受軸向力。計算：當材料構造尺寸初定后，求得扭矩后再按要求、工作特性選好類型，然后由由（軸徑）d 查手冊 b（寬）×h（高）×L（長）強度驗算 （強度條件為）標注：鍵18×100 GB1096-79 （A型鍵A不標）例： 鍵B18×100 GB1096-79 （B型鍵）2、半圓鍵用于靜聯接（松聯接）軸槽用與半圓鍵形狀相同的銑刀加工，鍵能在槽中繞幾何中心擺動，鍵的側面為工作面，工作時靠其側面的擠壓來傳遞扭矩。特點：工藝性好，裝配方便，尤其適用于錐形軸與輪轂的聯接缺點：軸槽對軸的強度削弱較大。只適宜輕載聯接。3、楔鍵聯接緊聯接構造：圓頭、 方頭、 鉤頭普通

18、楔鍵：上、下面為工作表面，有1：100斜度（側面有間隙），工作時打緊，靠上下面摩擦傳遞扭矩，并可傳遞小部分單向軸向力。特點：適用于低速輕載、精度要求不高。對中性較差，力有偏心。不宜高速和精度要求高的聯接，變載下易松動。鉤頭只用于軸端聯接，如在中間用鍵槽應比鍵長2倍才能裝入。且為安全要罩上。4、切向鍵兩個斜度為1：100的楔鍵聯接，上、下兩面為工作面（打入）布置在圓周的切向。工作原理；靠工作面與軸及輪轂相擠壓來傳遞扭矩。一個工作面在軸向剖面上。圖a單向傳動圖b雙向傳動必須用兩個切向鍵且成120°布置。特點：鍵槽對軸削弱較大，適于d>100mm的軸，且對中要求不高時采用。5、花鍵聯

19、接花鍵聯接具有下列特點：(l)由于多個鍵齒同時參加工作，受擠壓的面積大，所以承載能力高；(2)軸上零件與軸的對中性好，沿軸向移動時導向性好；(3)鍵齒槽淺，對軸的強度削弱較??；(4)花鍵加工復雜，需專用設備故對大批生產是適用的，但單件、小批量生產的成本較高?；ㄦI聯接廣泛用于載荷較大、定心精度要求較高的各種機械設備中，如汽車、飛機、拖拉機、機床等?；ㄦI聯接的類型花鍵聯接按齒形的不同可分為矩形花鍵、漸開線花鍵和三角形花鍵三類。（1）矩形花鍵矩形花鍵鍵齒的端面為矩形。按鍵的齒數和齒形尺寸的不同，矩形花鍵有輕、中、重三種系列。它們分別適用于輕、中、重三種不同的載荷情況。此外，還有補充系列，適用于汽車、

20、拖拉機和機床等制造業。（2）漸開線花鍵漸開線花鍵內、外鍵齒的齒廓曲線是壓力角為30°的漸開線。它可用加工齒輪的方法加工，故工藝性較好。與矩形花鍵相比，漸開線花鍵鍵齒的根部較厚，齒根圓角也較大，所以承載能力大；工作時鍵齒上有徑向分力，宜于對中，使各齒承載均勻。適用于載荷較大、定心精度要求較高、尺寸較大的聯接。（3）三角形花鍵這種花鍵的內鍵齒端面齒形為等腰三角形，外鍵齒齒廓曲線為壓力角等于45的漸開線。三角形花健鍵齒細小，齒數多，對軸的強度削弱較小，多用于輕載和薄壁零件的靜聯接。二、銷連接銷聯接用來固定零件間的相互位置，構成可拆聯接；也可用于軸和輪轂或其它零件的聯接以傳遞較小的載荷；有時

21、還用作安全裝置中的過載剪切元件。銷的分類：銷(pin)是標準件，其基本型式有圓柱銷和圓錐銷兩種。圓柱銷聯接不宜經常裝拆，否則會降低定位精度或聯接的緊固性。圓錐銷有1：50的錐度，小頭直徑為標準值。圓錐銷易于安裝，定位精度高于圓柱銷。圓柱銷和圓錐銷孔均需鉸制。鉸制的圓柱校銷孔直徑有四種不同配合精度，可根據使用要求選擇。銷的類型按工作要求選擇。用于聯接的銷，可根據聯接的結構特點按經驗確定直徑，必要時再作強度校核；定位銷一般不受載荷或受很小載荷，其直徑按結構確定，數目不得少于兩個；安全銷直徑按銷的剪切強度進行計算。銷的材料一般采用35或45鋼，許用剪應力取為80 MPa。小結：1、 鍵連接（1） 平

22、鍵連接（2） 半圓鍵連接（3） 楔鍵連接（4） 切向鍵連接（5） 花鍵連接2、銷連接作業：P153 1、9復習引入圖形分析機械基礎 課 時 授 課 計 劃二0 0六 至二0 0 七 學年度第 二 學期 第 10 周 第2頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： §8-2 軸 二、目的要求： 使學生了解并掌握軸的分類和應用 十五、 重點難點： 重點：軸的分類和應用 難點：軸的分類 十六、 教具與掛圖：軸 十七、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘

23、） 課本P154 10、11 八、參考書及教材： 機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法15min30min30min10min5min復習提問：1、鍵的分類及作用？ 2、銷的作用與分類？§82 軸一、 軸的分類及作用：作用：支撐作回轉運動的傳動零件，傳遞運動和轉距，承受載荷。保證軸上零件具有確定的工作位置和具有一定的回轉精度。分類：1、按形狀分直和曲；2、按外形分光軸和餓階臺軸： 3、按所受載荷（直軸）分：（1） 心軸：起支撐作用只受彎曲而不傳遞動力。（2） 轉軸：既支撐回轉零件又傳遞動力同時受彎曲和扭矩的作

24、用。（3） 傳動軸：傳遞動力只受扭矩而不受彎曲或彎曲作用很小。二、 軸的結構和軸上零件的固定1、 要求：軸由軸徑和軸身組成。其中軸徑分支承軸徑、配合軸徑（工作軸徑）。（1）軸上零件固定可靠（2）便于加工和盡量避免或減小應力集中（3）軸上零件便于安裝和拆卸。2、 軸上零件固定：（1）軸向固定：目的是保證零件有確定的位置，防止軸向移動，并能承受軸向力。具體方法：軸肩、軸環、圓錐面、軸端擋圈、軸套、圓螺母、彈性擋圈等。 （2）周向固定：目的是傳遞扭矩及防止零件與軸產生相對轉動。 常用方法：鍵、和過盈配合（不拆卸）。其中過盈配合的裝配方法：當過盈量不大時用壓入法：當過盈量較大時用溫差法。 其他方法：圓

25、錐銷、緊定螺釘（兼有軸向固定）（4） 軸的結構工藝性：a 階臺軸的直徑中間大兩端小以便裝拆。b 軸端、軸徑與軸肩或軸環的過渡部位應有倒角或過渡圓角，便于裝配并減小應力集中。R小于倒角。c 軸上有螺紋時，應有退刀槽。越程槽。d 裝入端加工10ode 導向錐面。e 設置中心孔。小結：1、軸的分類；2、軸上零件的固定。作業：P154 10、11提問：聯系實際分析講解參觀實驗室進行講解分析結合生產中的示例進行分析機械基礎 課 時 授 課 計 劃二0 0六 至二0 0 七 學年度第 二 學期 第 13 周 第1頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、

26、基本課題： §8-3 軸承 二、目的要求： 使學生了解并掌握軸承的分類和特點 十八、 重點難點： 重點：軸承的分類和特點 難點：軸承的應用 十九、 教具與掛圖：軸承 二十、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 課本P54 15、16 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法5min5min35min40min3min2min復習引入：1、軸的分類及軸向固定和周向固定方法？§83軸承簡單為支撐軸的零件或

27、部件。用于確定軸與其它零件相對運動位置并起支撐或導向作用的零件或部件。按軸承和軸工作表面間摩擦性質不同分滑動軸承和滾動軸承?；瑒虞S承（僅發生滑動摩擦）1、概述：按受載方向不同分為徑向滑動軸承、止推滑動軸承、徑向止推滑動軸承。組成：軸承座、軸瓦（對開式零件）或軸套（圓筒形整體零件）2、結構形式：（徑向為主）（1）整體式滑動軸承：結構簡單、成本低。只能通過軸向移動安裝和拆卸軸徑或軸承，安裝困難。磨損后無法調整軸徑與軸承間的間隙。適應輕載低速或間歇工作的場合。（2）對開式或剖分式徑向滑動軸承：間隙可調、裝拆方便。軸瓦上加工油孔，在內表面上開油槽（不應開通）（3）自位滑動軸承：相對于軸徑表面可自行調整

28、軸線偏角。特點：軸瓦與軸承蓋、軸承座之間為球面接觸。適于寬徑比（寬度與孔徑之比）大于1.5，或軸的撓度較大或兩軸承內孔軸線的同軸度誤差較大的場合。（4）可調間隙式滑動軸承：采用帶錐形表面的軸套，有內錐外柱和內柱外錐兩種形式。通過軸徑與軸瓦間的軸向移動實現間隙的調整?？繑Q動兩螺母。軸套上對稱地切幾條槽（其中一條為通槽）使其具有較好的彈性便于間隙的調整。 3、軸瓦的材料：要求：a.減摩性和耐磨性：減摩性是指軸瓦材料的摩擦因數小，與鋼質軸徑不易產生膠合，相對滑動時不易發熱，功率損失少。耐磨性好是指材料抵抗磨損的性能好，使用壽命長。b.較好的強度和塑性。c.對潤滑油的吸附能力強。d.良好的導熱性。常用

29、的軸瓦材料：鑄鐵：HT；MT；低速輕載不受沖擊。銅合金：黃銅和青銅，較高的強度，較好的減摩性和耐摩性，中速中重載及沖擊條件下的軸承。軸承合金（巴氏合金）：常用的有錫基軸承合金和鉛基軸承合金。強度較低較高的強度和剛度，又有良好減摩性和耐摩性。適于中高速、重載及沖擊不大的負載穩定的重要軸承。聚酰胺（PA ）俗話稱尼龍。4、潤滑和潤滑裝置：目的：減小軸承中的摩擦和磨損，同時起到冷卻、吸振和防銹的作用。常用的潤滑劑有潤滑油和潤滑脂。潤滑方式：（1）滴油潤滑：（2）油環潤滑：僅適于100300r/min 的轉速的范圍。轉速過低，油環無力將油帶起。（3）飛濺潤滑：軸上零件侵入油中。（4）壓力潤滑：液壓泵和

30、油管。（5）潤滑脂潤滑：屬于間歇潤滑。二、滾動軸承1、 概述：以滾動摩擦為主的軸承。組成：外圈、內圈、滾動體、保持架。內圈與軸徑一起回轉，外圈與軸承座裝配在一起固定不動。（也有外圈回轉、內圈固定）。分類：按受載荷不同分為：向心軸承：僅承受經向載荷。例深溝球推力軸承：僅承受軸向載荷。推力球軸承向心推力軸承：同時承受經向載荷和軸向載荷。角接觸球軸承特點：與滑動軸承比較 優點：1）在一定的條件下，摩擦阻力小效率高。2）起動靈敏，工作穩定且不隨速度變化。3）軸徑相同，滾動軸承寬度較小。4）潤滑簡便易于維護密封。5）內部間隙小，回轉精度高。6）專業生產，互換性好。不足：1）軸徑相同，滾動軸承經向尺寸大。

31、2）抗沖擊能力較差。3）壽命短。4）安裝精度高，困難。5）高速時，噪聲大。2、 類型代號（1） 類型及代號：共有12種基本類型。0 雙列角接觸球軸承； 1調心球軸承。12調心滾子和推心調力滾子軸承；33圓錐滾子軸承；74雙列深溝球； 5推力球軸承；86深溝球軸承；0 7角接觸球軸承；68推力圓柱滾子軸承；9N圓柱滾子軸承；2U外球面球軸承；（2） 代號：字母加數字表示軸承結構、尺寸、公差等級技術性能等特征的產品代號。由基本代號、前置代號和后置代號構成?；敬柋硎緷L動軸承的基本類型結構和尺寸。內經代號尺寸系列代號類型代號+ + 尺寸系列代號由軸承的寬度（高）系列代號和直徑系列代號組成。內經代號

32、：00（10mm）;01（12）;02（15）;03（17）;0499（代號數碼×5）直徑系列代號：同一內經的軸承有不同的外經和相應的寬度。寬度系列代號：同一內經和外經的軸承具有不同的寬度。3、 滾動軸承的選用：（1）根據所承受載荷的大小、方向和性質。（主要依據）（2）轉速和回轉精度：若二者都高的軸宜用球軸承。（3）調心性能：支點跨距大 或難以保證兩軸承孔的同軸度時，應選用調心軸承。但必須在軸的兩端同時使用。（4）經濟性：普通結構便宜。小結：1、 滑動軸承分為：徑向滑動軸承、止推滑動軸承、徑向止推滑動軸承2、 滾動軸承分為：向心軸承、推力軸承、向心推力軸承作業：P154 15、16復

33、習引入舉例講解結構分析機械基礎 課 時 授 課 計 劃二0 0六 至二0 0 七 學年度第 二 學期 第 13 周 第2頁審 批 意 見 （簽字） 年 月 日授課（實驗）班級教 時計 劃實 用授 課 日 期22一、基本課題： §8-4 聯軸器、離合器、制動器 二、目的要求： 使學生了解并掌握聯軸器、離合器、制動器的結構特點 二十一、 重點難點： 重點：聯軸器、離合器、制動器的結構 難點：聯軸器、離合器、制動器的結構 二十二、 教具與掛圖：聯軸器、離合器、制動器 二十三、 課堂類型與方法： 新授課 復習提問：（5分鐘）附后班次姓名分數班次姓名分數七、布置作業（題目及來源） （2 分鐘） 課本P154 20、23 八、參考書及教材： 化工機械基礎及習題冊 課后 回憶 九、六、 編寫日期 （簽字） 十、授課內容： （附后） 時間授 課 內 容授課方法5min15min10min15min25min15min5min復習提問：滑動軸承和滾動軸承的分類§141 聯軸器一、聯軸器的類型、結構和特性 機械式聯軸器聯軸器 液力聯軸器 電磁式聯軸器其中以機械式聯軸器最為常用機械式聯軸器：1、剛性聯軸器1）、套筒聯軸器2）、凸緣聯軸器3）、鼓形齒聯軸器4）、十字滑塊聯軸器50、萬向聯軸器2、彈性聯軸器1）彈性套柱銷聯軸器2）彈性柱銷