1、休閑視野下高校校園體育文化地發(fā)展研究體育教育專業(yè) 學(xué)生：王星迪指導(dǎo)教師：黃 明摘要：本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，對湖南省六所高校進(jìn)行了調(diào)查研 究，從休閑地視角，探討如何發(fā)展休閑時代高校校園體育文化，為提高大學(xué)生地素質(zhì)，推 動和諧高校建設(shè)，促進(jìn)校園體育文化地發(fā)展提供借鑒和參考關(guān)鍵詞：湖南省高校；休閑；校園體育文化；發(fā)展1 前言休閑體育文化倡導(dǎo)健康地生活方式，注重人地全面發(fā)展，現(xiàn)代地大學(xué)生群體承受著學(xué) 業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等各方面地壓力，他們除了需具備良好地專業(yè)素質(zhì)來適應(yīng)各種行業(yè)需要， 同時也應(yīng)注重閑暇時間地生活方式，做到在工作和閑暇都能全面發(fā)展自己，因此在大學(xué)階 段通過休閑體育文化培養(yǎng)該

2、方面地意識十分重要 .12 研究對象與方法2.1 研究對象本文以湖南省高校校園體育文化發(fā)展為研究對象，抽取湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、長沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等六所學(xué)校為研究樣本2.2 研究方法本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法根據(jù)本研究地目地和內(nèi)容，設(shè)計(jì)了學(xué)生調(diào)查問卷和教師調(diào)查問卷，學(xué)生問卷300 份，教師問卷 60 份，采用網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行問卷調(diào)查（具體見表 1）.表 1 問卷發(fā)放與回收情況統(tǒng)計(jì)表調(diào)查對象發(fā)放問卷收回問卷有效問卷百分比學(xué)生300286 28093%教師6060 60100%3 研究結(jié)果與分析3.1 休閑及休閑時代地概述休

3、閑是指人們利用余暇時間從事個人喜愛地活動，追求精神需要地滿足，獲得身心愉悅地行為國際休閑研究地權(quán)威人士認(rèn)為，2015 年前后世界發(fā)達(dá)國家將進(jìn)入休閑時代”，休閑、娛樂活動和休閑旅游業(yè)將成為下一個經(jīng)濟(jì)大潮，并席卷世界各地.2屆時，休閑在國內(nèi)得到迅速發(fā)展，作為休閑文化地重要組成部分，休閑體育地發(fā)展將面臨著全新地挑戰(zhàn)3.2 休閑時代下湖南省高校校園體育文化發(fā)展環(huán)境地分析3.2.1 學(xué)校層面地分析（1）學(xué)校地組織管理形式調(diào)查顯示，僅有 40%地學(xué)校組織集體出早操，多采取松散地管理模式，由各院系自行組織實(shí)施大部分學(xué)校都沒有組織早操，由學(xué)生自由進(jìn)行鍛煉.原因是，近幾年湖南省各高校每年招生人數(shù)都在快速遞增，造

4、成各院校將重心轉(zhuǎn)移到解決學(xué)生地安全、住宿、飲食等基 本問題上，而校園體育場館設(shè)施地增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上學(xué)生人數(shù)地增多，造成場館設(shè)施不能滿 足學(xué)生地正常體育活動需求地現(xiàn)狀.（2）體育器材設(shè)施狀況與對其它專業(yè)地投入相比，高校體育教育地投入往往更少，緣于受重文化課，輕體音美”思想地影響調(diào)查結(jié)果顯示，對教案條件不滿足地教師占調(diào)查總?cè)藬?shù)地41.7%，完全滿足地只占 10.0%，基本滿意地占 48.3% （見表 2） 這說明，湖南省絕大部分高校地場地器材 設(shè)施不能保證正常教案需要.表 2 湖南省體育教師對場地器材地需求統(tǒng)計(jì)表（n=60）個人需求人數(shù)百分比完全滿足610.0基本滿足2948.3不滿足2541.7（

5、3）休閑體育文化地重視和投入情況通過調(diào)查得知，大多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)都很重視本校地體育工作，積極肯定休閑體育活動在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展中地積極作用及休閑體育在學(xué)校校園文化生活中地重要地位但實(shí)際上，很少有高校設(shè)置專門地休閑體育文化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相關(guān)地休閑體育文化管理?xiàng)l例在休閑體育文化活動專項(xiàng)資金撥款方面，74.2%地高校每年都有，25.8%高校近年來就沒有該方面地專項(xiàng)撥款由此可以看出，湖南省高校對休閑體育活動地投入情況都不容樂觀表 3 湖南省校園對休閑體育文化地重視和投入統(tǒng)計(jì)表（n=60）是否學(xué)校是否每年都有專項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)計(jì)劃93.5%6.5%學(xué)校是否重視體育器材地投入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否組織專項(xiàng)撥款322 體育教師

6、層面地分析（1）體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析調(diào)查結(jié)果顯示，具有碩士以上學(xué)歷比例最高地是湖南師范大學(xué)，占 60.0%,同其他學(xué)科教師地學(xué)歷結(jié)構(gòu)相比，最少地一所學(xué)校也占56.0%.可見,湖南省高校體育教師學(xué)歷以學(xué)士學(xué)位為主體，不斷向碩士、博士學(xué)位方向擴(kuò) 展；具有高職稱地教師數(shù)量甚少，即便有些高校地教授與副教授相對多一些，但學(xué)歷和職稱地含金量都不高.（2）體育教師知識結(jié)構(gòu)分析從調(diào)查地情況來看，教師們都能較為熟練地掌握專業(yè)體育知識，但對體育 原理等掌握不夠牢固；教育科學(xué)、文化科學(xué)基礎(chǔ)知識比較貧乏，如教育學(xué)、心 理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)知識；對某些相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科地掌握和運(yùn)用能力不太 理想.因此，湖南省高校體育教師

7、要加強(qiáng)改善知識結(jié)構(gòu)相對單一和不合理地現(xiàn)象3.2.3 學(xué)生參與情況地分析（1）參加休閑體育文化活動地形式分析從表 4 來看，大學(xué)生參加休閑體育地主要形式是同學(xué)與朋友和個人鍛煉，分別占總數(shù) 地 80.0%和 43.4%.說明大學(xué)生把休閑體育活動作為一種與周圍同學(xué)和朋友交往、交流地方 法和手段.選擇參加學(xué)校、班級組織活動 ”地占 27.0%，學(xué)校、班級組織地活動大多是單項(xiàng) 競賽和田徑運(yùn)動會，各班級為了獲得優(yōu)秀地成績，一般都是班級地幾個體育尖子生參加， 其他地同學(xué)參與地機(jī)會比較少，并目這些活動一年只能舉行幾次，無法滿足大學(xué)生參加休 閑體育活動地需求.而選擇社團(tuán)或俱樂部地人數(shù)較少，原因是絕大多數(shù)學(xué)生對自

8、由度大、隨 意性強(qiáng)地社團(tuán)組織、體育俱樂部等形式更感興趣，但由于經(jīng)濟(jì)和其他因素地限制最終放棄 了這種鍛煉地形式.表 4 湖南省高校大學(xué)生參加休閑體育文化地主要形式統(tǒng)計(jì)表（n=280）男生百分比女生百分比總體百分比個人鍛煉12645.0%11741.8% 24343.4%學(xué)校、班級組織體育活動8128.9%7024.9%15127.0%同學(xué)與朋友214 76.5%23483.6%44880.0%社團(tuán)或俱樂部6021.4%5620.1%11620.8%（2 ）參與休閑體育活動地動機(jī)分析從表 5 可見，絕大多數(shù)學(xué)生選擇和認(rèn)可休閑體育運(yùn)動地愉悅身心，強(qiáng)身健體地功能時，參與休閑體育文化活動地大學(xué)生也認(rèn)識到

9、體育文化活動還具有減輕壓力，健美體形地 功能部分大學(xué)生選擇了參與休閑體育文化活動來增進(jìn)人際交往和鍛煉意志，這是對體育文 化內(nèi)涵認(rèn)識地提升，應(yīng)受到廣泛地關(guān)注89.7%10.3%74.2%25.8%.同表 5 參與休閑體育文化活動地動機(jī)分析（n=270）類型人數(shù)身體健康減輕壓力增進(jìn)交往增強(qiáng)自信健美體形鍛煉意志考試其他男生15693.764.750.17.130.338.48.313.1女生11488.352.447.312.680.130.210.17.3總計(jì)2709158.548.79.955.334.39.210.2（3）大學(xué)生對校園體育文化現(xiàn)狀地滿意度分析調(diào)查顯示，在校方對校園體育文化活動地

10、大力支持及充足場地設(shè)施地保障下，大學(xué)生體育活動地開展呈現(xiàn)出良好地發(fā)展勢頭，較好地支持度占78.1% （見表 6）.通過舉行運(yùn)動會，開展體育節(jié)等活動來建設(shè)高校校園體育文化，能充分彰顯學(xué)生地主體地位，鍛煉學(xué)生地實(shí)踐能力，有利于學(xué)生形成融洽地人際關(guān)系表 6 大學(xué)生對校園體育文化發(fā)展地評價（n=280）較好一般較差學(xué)校對校園體育活動地支持度78.1%19.6%2.3%學(xué)校文化活動設(shè)施現(xiàn)狀64.7%22.0%13.3%校園體育文化活動開展?fàn)顩r82.3%10.5%7.2%學(xué)牛主體地位地體現(xiàn)69.5%24.3%6.2%學(xué)校體育組織人際關(guān)系72.1%23.0%4.9%3.3 休閑時代下湖南省高校校園體育文化發(fā)

11、展地策略3.3.1 加強(qiáng)體育教案改革，向休閑化方向發(fā)展高校體育教案與大學(xué)生休閑體育地開展是緊密相連地，但長期以來，湖南省高校地體育教案并沒有適應(yīng)這種新趨勢，大部分還是采用傳統(tǒng)地教案模式，即以教師為中心，以傳統(tǒng)體育工程為教案內(nèi)容，以掌握運(yùn)動技術(shù)為任務(wù)，以考核為保證因此，體育教案應(yīng)從改革教案理念、教案內(nèi)容、教案方法和教案評價入手3.3.2 加強(qiáng)宣傳力度，多渠道提高學(xué)生地休閑體育認(rèn)知水平各高校應(yīng)通過建立健身咨詢網(wǎng)站，舉辦體育知識專題講座、競賽，組織學(xué)生觀賞高水平地比賽或體育娛樂節(jié)目等途徑，加大對休閑體育地宣傳，從而提高大學(xué)生對休閑體育地 認(rèn)知，幫助學(xué)生獲取和掌握健身方式、運(yùn)動處方、裁判工作等知識，學(xué)

12、會欣賞體育比賽， 激發(fā)大學(xué)生積極、主動地參與休閑體育活動 .3.3.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 為高校休閑體育發(fā)展提供指導(dǎo)人才 為了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況地需求， 體育教師要與時俱進(jìn)，努力掌握教案內(nèi)容、方法地先進(jìn)性和前沿性并運(yùn)用于教案實(shí)踐；拓寬體育教師更新知識地渠道，安排體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn) 修、學(xué)習(xí)、參觀、深造；努力提高體育教師地綜合素質(zhì)，達(dá)到提高教案質(zhì)量地目地 .3.3.4 加強(qiáng)對校園體育文化地建設(shè)，為大學(xué)生營造一個良好地校園體育氛圍 通過課余體育競賽、體育節(jié)、興趣提高班、戶外運(yùn)動等形式吸引全體師生積極地參與 到休閑體育活動中，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)和發(fā)展，充分利用大學(xué)地體育資源為大學(xué)生營 造一個良好地校園

13、運(yùn)體育氛圍 .鼓勵成立各種學(xué)生體育協(xié)會，配備專門地指導(dǎo)教師，倡導(dǎo)學(xué) 生自主管理；每年定時舉辦運(yùn)動會，開展體育節(jié)，減少競技工程，增加群體工程，提高體 育節(jié)地參與面 .4 結(jié)論與建議4.1 結(jié)論4.1.1 學(xué)校組織管理形式松散，絕大部分高校地場地器材設(shè)施不能保證正常教案需要，各高 校對體育教育地投入不夠 .4.1.2 體育教師地學(xué)歷職稱與其他學(xué)科相比處于落后狀態(tài)，知識結(jié)構(gòu)相對單一和不合理4.1.3 學(xué)生地主要參與形式集中在同學(xué)朋友一起活動和個人鍛煉，增進(jìn)健康和提高免疫力是 大學(xué)生參與地主要動機(jī) .4.2 建議4.2.1 舉辦豐富多樣地體育活動，營造濃厚地體育鍛煉氛圍，促進(jìn)大學(xué)生休閑體育文化生活 化

14、.4.2.2 各高校要加強(qiáng)體育場館設(shè)施地建設(shè)，保證大多數(shù)學(xué)生休閑體育活動地順利進(jìn)行，滿足 學(xué)生日益增長地休閑體育文化需要 .4.2.3 各高校主管體育地領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對教師參加各種形式地培訓(xùn)活動積極性地動員與激勵4.2.4 充分發(fā)揮體育教師地積極性，開展適合大學(xué)生這一群體地休閑體育文化課程，大膽改 革課堂教案，培養(yǎng)學(xué)生對休閑體育文化運(yùn)動地興趣愛好，養(yǎng)成經(jīng)常參加休閑體育文化運(yùn)動 地習(xí)慣 .參考文獻(xiàn)：1 阿萊克塞 .體育運(yùn)動詞匯 M. 北京：北京體育大學(xué)出版社， 2005.2(32)： 78-80.2杰弗瑞 戈比著，康箏譯你生命中地休閑M.昆明：云南人民出版社，2011.Research on the

15、 Development of Campus Sports Culture from the Perspective of LeisurePhysical Education Major: Wang Xingdi Tutor: Huang MingAbstract: In this paper, by the main methods of literature study and questionnaire survey,the author conducted a study of six universities in HunanProvince, from the perspective ofleisure, to explore how to develop the campus sports culture in the leisure times. Thepurpose of the article is to provide beneficial references for im