1、2016-2017學年度秋季幼兒園小班保教工作計劃 新學期開始了，本學期有13位孩子步入小班生活.我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”來做好各項工作,尊重幼兒、尊重家長、一切以幼兒利益為優先的原則”為依據，結合我園實際制定以下保教工作計劃：一 班級情況分析和工作重點 本班有13位同學，其中男孩11名,女孩2名。大部分幼兒在生活自理、常規習慣、適應能力方面較弱，針對以上情況,本學期將重點培養幼兒良好的常規習慣、語言能力、生活自理能力、社會交往能力以及基本的音樂素養.在工作中注重個別兒童的引導，培養幼兒在“體、智、德、美”諸方面和諧發展的幼兒.二 幼兒的發展目標健康領域1. 逐步適應集體生活，

2、情緒基本愉快。2. 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐等基本自理能力。3. 了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查,學會保護自己。4. 愿意參與體育活動,動作靈活.語言領域1. 學習普通話,樂意用普通話去表達與交流。2. 學習聽他人說話，并聽懂簡單指令.3. 喜歡聽故事、念兒歌，學習表達自己的感受與認識.社會領域1. 愿意上幼兒園，樂意參加集體活動，愿意親近他人。2. 樂意與同伴一起游戲，嘗試分享和體驗快樂.3. 在成人啟發下學習關注他人的明顯的情緒表現，學習關心他人，樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝.4. 學習在性別、外形等外在特征上比較自己的不同.5. 學習在集體眾遵守基本規則。科學領域1.

3、在成人的引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。2. 樂意用多種感官感知周圍的物品和現象。3. 喜歡操作,擺弄.4. 親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。藝術領域1. 在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的植物、動物等美的事物，產生愉悅的情緒。2. 喜歡聽音樂，能借助動作、語言等表達對藝術作品的感受。3. 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼等技能.4. 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作進行律動.三 保教保育工作計劃1. 做好新生入園的情緒安撫工作,這是一個必要的過程，教師要采取各種方式來應對幼兒的分離焦慮.開學之前，邀請家長帶孩子來參觀幼兒園環境.給孩子

4、提供一個溫馨舒適的環境教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除陌生感.2. 培養幼兒良好的生活常規習慣，提高生活自理能力，做到生活有序認識自己的標記學會正確的洗手方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養良好的進餐習慣,能學會自己吃飯等。3. 培養良好的學習習慣愿意參加各項集體活動,注意力集中。愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶.學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類放好。學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。4. 豐富幼兒的一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和文學活動的形式。4 衛生保健工作計劃小班的衛生保健工作非常重要,應嚴格實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活

5、照顧,將幼兒的身心健康放在首位,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行.1. 定期使用消毒藥水或開啟紫光燈對室內室外進行消毒.2. 堅持幼兒入園晨檢、午檢制度,對疑似體溫過高的幼兒,要主動第一時間和幼兒家長取得聯系，了解幼兒的健康情況，并定時測量體溫，并做好應急準備。3照顧好生病的幼兒，根據醫囑或家長的陳述定時定量給幼兒喂藥,保證幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒及時更換衣服。4. 在室外活動、游戲結束后,要注意幼兒的防暑、保暖工作,及時采取降溫、增暖措施.5. 增強保育員的責任意識，始終將在園幼兒的保健工作放在首位,常抓不懈.5 家長工作計劃在本學期的家長工作，我們班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的服務意識，加強教師與家長的溝通,我們將努力做好以下工作：1. 加強與家長的交流與溝通，以填寫家訪調查表的形式,了解每位幼兒的興趣、愛好以及家長的需求、是否愿意參加班上的活動.2. 按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持與配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。3. 鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。根據實際情況，以園計劃為核心,制訂有針對性的實施措施，重視幼教觀念的轉變,不斷摸索、創新科學的幼兒園教育教學管理理念、管理方式，爭創霍邱縣優質幼兒園。積