1、20xx暑假做網站項目實踐報告班級:姓名:學號:實踐時間：20XX年7月1日-20XX年7月11日工作：同學小組的團隊合作完成項目實踐單位:目的：對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養的能力以實踐的方式 來檢驗，培養自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與 人協調處理事物的能力。引言:從07年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的 7月份大概有10月的時 間，在這10月的學習中我完成了Java面向對象程序設計javaweb應用程序 設計j2se網絡實戰0racle與SQLServer數據庫開發等課程，并具備了 部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的

2、工作環 境中，完成boss （項目經理）布置的項目。完成這個項目所用的知識大部分是 自己學過的，但還是有部分是要通過自己找書去學習并且快速地把自己學習所得 運用于項目中。很有挑戰性。實踐過程:實踐第一天是項目經理分配任務：團隊合作組建一個公司網站。然后告訴 我們提交這個項目的時間就走人。然后我們直接和需要建設這個網站公司的公司負責人交流，也就是通常所 所的需求分析。主要問了一下的問題：-網站內容包含包含哪些類型?希望網站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、免費范文 表格、壓縮包？-是否具有獨立維護內容的能力?-網站信息是否允許下載和轉載?是否支持在線打印、信息訂閱、評論等?然后是功能

3、需求功能是網站價值的體現。不同用戶對網站功能的需求是不同的，設計者應 該根據實際情況靈活調整。我們問了如下的問題：-通過網站，您希望獲得怎樣的品牌增值?網站的受眾群體是哪些？其特點是什么？（轉載自中國教育文摘，請保 留此標記。）-認為網站最受關注的是哪個方面?-競爭對手網站都有哪些功能?你希望網站提供什么樣的功能？ 是否開通企業郵局?-是否開通論壇?-是否提供用戶注冊?了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作 概括起來包括如下內容：-網站的注冊域名;-確定了網站的主機類型;-icp證書申請后備案;-確定建站的技術路線;然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做

4、，各個小項目 間的銜接誰做之類的，而我負責的是網站中的留言板這一塊， 留言板是bbs的一 個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的 留言板也有著比較復雜的功能，這種復雜性主要表現在留言板的管理權限和留言 豐富的表現形式兩個方面。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如 word文檔, 論文參考作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫 的這個留言板相對比較簡單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查 看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。 某個特定的賬號 可與刪除留言。留言板塊主要包含以下幾個小的模塊。撰寫留言模塊;-瀏覽留

5、言列表模塊;-閱讀留言模塊;-留言管理模塊;其中前三個內容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但是最后 一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看， jsp技術的書和數據庫方面的書，這些內容在學習的時候屬于那種邊緣知識，講 的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東，具體就不知道了，第六天第七天 第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現在想想感覺都不可思議，用了三 天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項目。剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又 一邊的修改編寫測試然后在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。等到第11

6、天的時候還是又許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然后團隊中的 其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序寫好。F面就淺顯地談下我的感受吧。1）感受到了公司中真是氣氛。我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項 目經理在測試的時候發現了問題，和其他程序員的模塊銜接出現了一些亂碼， 是用全角的中文輸入時會出現亂碼狀況， 寫作參考項目經理就很氣氛，把我給批 了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯， 卻沒有想到會出現亂碼狀況，才發現 自己學的還是不是很系統。項目經理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從， 其實也是職員該做的事情。2）學會了溝通和處理問題的能力。和需求公司的人聊他們的需求的

7、時候，那個人對網站的一些術語不是很懂, 就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流， 在做項目的時候得學會和同事交流 溝通，相互幫助相互的發現彼此的問題，團隊精神在尤其是做項目最后的時候得 以體現。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的 （漢字 輸入測試過，但是項目經理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就 可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心， 遇到任何事情都不要慌張。3）我快速學習的能力也得以提升。在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，工作報告在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做項目的時候卻用到了。就需要你

8、快速的學習能力，接受能力，并且把所學到的東西快速的運用到實踐中去。實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自 己所學的理論知識有用武之地。 只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應該與 實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。 通過這段時間的實 習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。 因為在這里身處的環境不同，所接觸 的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。 要學會在實踐中學習，從 學習中實踐。我通過這次為時半個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況， 培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力； 同時也發 現一些了自己的不足

9、，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。 可以說，這次實 踐讓我是“受益匪淺”。笆二;二三先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一 考業關首 -霊-的切價環輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教