1、神經系統概述神經系統是人體生命活動的主要調節系統，是統帥和管理其他各器官各系統活動的“司令部”。機體各器官各系統在神經系統的統一調節和支配下協調地進行各種生理活動。神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統兩部分組成。中樞神經系統包括腦和脊髓。腦是中樞神經系統的高級部位。脊髓是中樞神經系統的低級部位。主要起著上通下達的橋梁作用，把接受的刺激傳到大腦，再把腦發出的命令下達到各個器官。周圍神經系統包括12對腦神經、31對脊神經以及植物神經，它們把中樞神經系統與全身各器官聯系起來。一、神經元（一）神經元的結構與功能神經元也叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。神經系統就是由無數的神經元所組成的。

2、據估計,人類中樞神經系統中約含1000億個神經元,僅大腦皮層中就約有140億。神經元是一種高度特化的細胞，具有接受、整合和傳遞信息的功能每個神經元都由細胞體和突起兩部分構成。細胞體位于腦、脊髓和神經節中，突起可延伸至全身各器官和組織中。細胞體由細胞核、細胞質和細胞膜組成，具有整合信息的功能；突起是細胞體向外突出的部分，分為樹突和軸突。樹突較短，有許多分支，可以接受刺激并將興奮傳入細胞體。軸突細而長，一個神經元通常只有一個，可以把興奮從胞體傳送到另一個神經元或其他組織，如肌肉或腺體。軸突也叫神經纖維，其末端分布于其它組織中，并形成各種神經末梢。許多平行的神經纖維聚集成束就成為分布全身的神經。（二

3、）髓鞘髓鞘是包裹在神經元軸突外面的一層膜，呈管狀。髓鞘由施旺細胞和髓鞘細胞膜組成，具有絕緣作用（相鄰軸突之間的電氣絕緣，以避免干擾）；提高神經沖動的傳導速度（通過“跳躍式傳導”的機制來加快動作電位的傳遞）；還有保護軸突的作用（在一些軸突受損的情況下引導軸突的再生）。（三）突觸神經元受到刺激后，能產生興奮，并把興奮傳導出去。人體的任何一項神經活動，至少有兩個以上的神經元參加。一個神經元的軸突末端與另一個神經元的細胞體或樹突相接觸，這個接觸點稱為突觸。突觸是神經元之間在功能上發生聯系的部位，也是信息傳遞的關鍵部位。在光學顯微鏡下，可以看到一個神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯

4、狀或球狀，叫做突觸小體。這些突觸小體可以與多個神經元的細胞體或樹突相接觸，形成突觸。從電子顯微鏡下觀察，可以看到，這種突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成。由于突觸的單向傳遞，中樞神經系統內沖動的傳遞就有一定的方向，即由傳入神經元傳向中間神經元，再傳向傳出神經元，從而使整個神經系統的活動能夠有規律地進行。中樞神經系統中任何反射活動，都需經過突觸傳遞才能完成。二、中樞神經系統（一）脊髓脊髓位于椎管內，呈前后略扁粗細不等的圓柱狀。在脊髓的橫斷面上，可以看到其中央部分有一個灰暗的蝴蝶形結構是灰質，這里是神經元的細胞體集中的部位。在灰質的周圍顏色較淺的是白質，這里是神經纖維聚集的地方。白質中

5、有許多上行、下行的神經纖維束，是腦與軀體、內臟的聯系通道。來自人體大部分器官的神經沖動，沿脊神經傳到脊髓，然后經脊髓的上行通路傳到腦；由腦發出的神經沖動，沿下行的通路傳到脊髓，再經脊神經的傳出神經傳到全身大部分器官，完成各種反射活動。因此，脊髓具有重要的傳導功能。當脊髓因損傷而橫斷時，上下神經興奮的傳導就會中斷，使身體在損傷面以下的感覺和運動發生障礙，成為截癱。在脊髓里有許多低級的神經中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳、排尿、排便等。但在正常情況下，脊髓的反射活動要受到高級中樞的控制。如我們能有意識地控制排尿和排便。如果由于外傷或其他原因，使脊髓在胸部完全橫斷，這時在斷面以下的脊髓就不受

6、腦的控制，排尿和排便等反射活動也就不再受意識的控制，而出現大小便失禁的現象。（二）腦腦位于顱腔內，由大腦、小腦、間腦和腦干組成。1. 腦干：腦干位于大腦的下方，自下而上由延腦（延髓）、腦橋和中腦三部分組成。下端與脊髓相連，上端與間腦相接被大腦兩半球所覆蓋，背側與小腦相連。因為它們在大腦之下，看起來很像大腦半球的柄，所以叫腦干。延腦居于腦的最下部，與脊髓相連。其主要功能為控制呼吸、心跳、排泄、吞咽、腸胃消化等。延腦中有調節生命活動的重要中樞，如呼吸、心跳、循環等中樞。如果受損會立即引起呼吸、心跳嚴重障礙而危及生命橋腦位于中腦與延腦之間。主要功能是參與肌肉運動的調節，參加呼吸節律的控制。橋腦的神經

7、纖維，通到小腦皮質，可將神經沖動自小腦一半球傳至另一半球，使之發揮協調身體兩側肌肉活動的功能。橋腦中有呼吸調整中樞，它能抑制延髓吸氣中樞的緊張性活動，使吸氣向呼氣轉化。中腦位于腦橋之上，恰好是整個腦的中點。中腦是視覺與聽覺的反射中樞，凡是瞳孔、眼球、肌肉等活動，均受中腦的控制。 網狀結構：在腦干的中央部位，神經纖維縱橫穿行交織成網狀，其中散布有大小不等的神經細胞，叫做網狀結構。主要功能是控制覺醒、注意、睡眠等不同層次的意識狀態。2. 間腦：位于中腦上部，被大腦所覆蓋，由丘腦和下丘腦兩部分組成。丘腦是傳入信息的中轉站。來自全身各種感覺的傳導通路（除嗅覺外），均在丘腦內更換神經元，然后投射到大腦皮

8、質。丘腦能對傳入信息進行較粗糙的分析與綜合，是皮層下較高級的感覺中樞。當一側丘腦損傷時，對側肢體將發生感覺障礙。下丘腦的功能非常復雜，與大腦、丘腦、腦干網狀結構都有雙向的纖維聯系，是大腦皮層下調節植物性神經較高級的中樞。它可以調節內臟活動、物質代謝；控制體溫、調節攝食等；參與發動和整合伴隨著情緒而出現的植物性神經活動的一系列變化，還可以調節內分泌的活動。3. 小腦：位于腦干的背側、大腦的后下方，分兩個半球。小腦通過一些纖維與腦干相連，并進一步與大腦、脊髓發生聯系。小腦的主要功能是維持身體平衡、調節肌肉緊張、協調隨意運動。小腦若發生病變，隨意運動的協調就會發生障礙。如站立不穩，走路搖晃，身體不能

9、保持平衡，動作不準確，運動不協調，更不能完成精確的動作。4. 大腦：是中樞神經系統中最高級的部位，是調節人體活動的最高中樞。人的大腦非常發達，是進行思維和意識活動的器官。大腦分左右兩個半球，并借由神經纖維構成的胼胝體相連。大腦半球表面是一層灰質，又叫大腦皮層，厚度在1.34.5MM之間。皮層表面有許多凹陷的溝和隆起的回，據統計人的大腦皮層總面積約為2200平方厘米。其中1/3露在表面，2/3藏于溝中。皮層主要是由神經元的細胞體構成的，約有140億左右的神經元。神經元相互之間發生聯系，形成極為復雜的網絡，成為各種心理活動的生理基礎。皮層以內為白質，稱為大腦髓質，髓質主要是由神經纖維構成的。大腦皮

10、層內有許多中樞，對全身的各項活動具有控制、管理的作用；大腦還具有進行思維活動和產生意識的功能。皮層上比較重要的中樞有：軀體感覺中樞、軀體運動中樞、視覺中樞、聽覺中樞、言語活動中樞等。這些中樞如果受損，它們所支配的活動就會出現障礙。言語活動是人體特有的機能活動，言語中樞一般定位在大腦左半球較廣泛的區域。此外，還有很大一部分區域功能相當復雜，稱為聯合區。三、周圍神經系統（一）腦神經腦神經也稱顱神經，是腦和腦干發出的神經，共有12對。其中視神經和嗅神經與腦相聯；其余10對都與腦干相連。主要分布在頭面部各器官，支配頭部各器官的運動，并接受外界的信息，產生視、聽、嗅、味等感覺。只有迷走神經進入胸腹腔，支

11、配內臟器官的活動。當任何一個腦神經受到損傷時，就會表現出該神經支配區域的感覺或運動功能障礙。當然十二對腦神經都是在人體最高司令部一一大腦的統一指揮下進行工作的，從而保證了它們的工作能各盡其能而又有條不紊。（二）脊神經脊神經是從脊髓上發出的神經，共31對。分布于軀干和四肢，支配軀干和四肢的運動，并感受刺激。其中頸神經8對，胸神經12對、腰神經5對，骶神經5對，尾神經1對。每對脊神經連于脊髓的根部都分成前根、后根兩部分。后根由傳入纖維組成，負責把感受器傳來的刺激信息輸送到脊髓；前根由傳出纖維組成，負責把大腦下達的“命令”輸送到效應器官。脊神經的主要作用是將人體的大部分器官與脊髓連結起來。如果脊神經

12、受到損傷，會引起它們所支配的肌肉癱瘓、感覺麻木或者疼痛。如坐骨神經痛就是覺見的神經受損傷的癥狀。（三）植物神經植物神經也稱自主神經或內臟運動神經。植物神經從腦和脊髓上發出，分布于心肌、平滑肌和腺體中，支配內臟器官、心血管和腺體的活動。其主要的功能在于調節機體的營養、呼吸、循環、分泌、排泄、生殖等機能活動，并影響機體的新陳代謝。根據分布和功能的不同，植物神經又可分交感神經和副交感神經兩類。機體的每個臟器都受這兩種神經的雙重支配。二者的作用相反，但它們在中樞神經系統的調節下是密切配合，相輔相成的，保證了器官的協調作用。如人在劇烈運動、情緒激動時，交感神經的作用加強，副交感神經的作用則受到抑制，使心

13、臟跳動和血液循環加快加強，肺的通氣量加大，以適應機體的需要。相反，當人體由劇烈運動轉為安靜狀態時，副交感神經的作用加強，交感神經受到抑制，心跳和血液循環變慢變弱，肺通氣量減少，消化活動加強，有利于體力和能量的儲存。四、大腦皮層活動的特性（規律）大腦皮層是中樞神經系統的最高級部分，是人體機能活動的高極中樞，是人們進行思維活動的物質基礎。大腦皮層只有三毫米卻集中了中樞神經系統百分之七十的神經元，為高級智能活動提供處理服務。大腦皮層的功能活動是有規律的，了解和掌握其中的一些規律，對我們指導幼兒科學用腦、開發幼兒的智力是大有益處的。大腦皮層生理活動的特點與規律是：（一）始動調節1. 含義：人們在工作和

14、學習開始時，大腦皮層的工作能力較低，然后逐漸提高，這種現象稱為始動調節。這是由于神經細胞和機體其他組織一樣具有“惰性”，需要通過一定時間來克服大腦本身的這一弱點，并加以調整，而且神經系統對其他器官、系統的調節也需要一定的時間。這種調節在一節課、一天、一周、一學期的開始都能見到。2. 衛生意義：根據大腦皮層始動調節這一特點，在教學安排中，應采取循序漸進的原則，由淺入深，由易到難，逐漸增加學習難度和學習強度。甚至可以充分運用大腦皮層活動的始動規律，將難度大的課程安排在每周二、三、四神經興奮活動的高漲期。（二）優勢法則1.含義： 人們學習和工作的效率與相應的皮層區域是否處于“優勢興奮”狀態有關。當一

15、個人進行某項工作時，就會引起大腦皮層相關工作區神經元的興奮，這個工作區就在整個大腦皮層的活動中占了優勢，形成了優勢興奮灶。優勢興奮灶是隨著生物的適應性和生活的目的性而形成和轉化的，它能將大腦皮層其他工作區神經元的興奮吸引過來，加強正在工作的神經元興奮程度，同時也可以使其他工作區的神經元呈現抑制狀態。（從外觀表現來看，就是一個專心從事某項工作的人對其他事情不感興趣了）。這樣一來，處于優勢興奮狀態的工作區神經元，其反應能力就處于最佳狀態，條件反射最容易形成，因而工作效率最高，這就是大腦皮層的優勢興奮法則。愛迪生醉心于實驗時曾錯將自己的懷表當作雞蛋來煮，愛因斯坦癡迷于相對論時曾錯把鈔票當書簽扔掉，他

16、們簡直"粗心"得離奇。愛迪生、愛因斯坦的粗心，都是這個道理。如果"一心二用"，大腦皮層相關的幾個工作區的興奮灶相互干擾，結果造成每個工作區都不能形成優勢興奮灶，自然什么事情都做不好。興趣能誘發“優勢興奮狀態”的形成。使人感興趣的事情，人們的注意力比較集中，效率自然就高。優勢興奮灶持續的時間因年齡而異，年齡小的孩子，其優勢興奮灶容易形成，也容易消失。2. 衛生意義：根據大腦皮層的優勢興奮法則，在教學中，要讓學生明確學習目的，激發學習興趣。無論做任何事情，要想取得好的效果，都必須專心致志，絕不能三心二意。（三）鑲嵌式活動1. 含義：人的大腦皮層有著十分精細的

17、分工（德國醫生布羅德曼把每個大腦半球劃分為52個區域），皮層的不同區域執行著不同的任務。因此，當人從事某一活動時，只有相應的皮層區域處于興奮狀態，而其它區域則處于抑制狀態，因而大腦皮層經常處于興奮區和抑制區互相鑲嵌的狀態，隨著活動性質的改變，興奮區和抑制區不斷輪換，好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡，忽亮忽滅,閃閃發光。這種“鑲嵌式活動”方式，可以使皮層各區輪流休息，維持較長的工作能力。如果大腦皮層某一區域長時間的、單調的重復受到刺激,就會大量消耗這一區域神經元的能量,工作能力也隨之下降。大腦皮層機能活動的這一特性,是合理安排兒童的教育活動,提高學習效率的重要依據。幼兒的神經系統發育不成熟，同一方

18、式的學習時間過長，會降低大腦皮層的工作能力。2. 衛生意義：根據這一特性，教學安排中要注意不同性質的課程或活動的輪換，以減少大腦的疲勞；年齡越小，各種活動的輪換越頻繁。在安排幼兒活動時要注意腦力和體力活動適當輪換，而且持續時間不能太長。（四）動力定型1. 含義：當一系列的刺激按一定順序不變的重復多次后，大腦皮層的興奮和抑制過程在空間和時序上的關系就固定下來，因而條件反射的出現越來越恒定和精確，即形成動力定型。動力定型形成后，神經細胞能以最經濟的損耗收到最大的學習和工作的效果。實際生活中，一切技能和習慣的訓練和培養過程都是動力定型的形成過程，所謂“熟能生巧”、“習慣成自然”就是形成了動力定型的結果。2. 衛生意義：遵循這一規律，動力定型的建立需要反復訓練、強化，因此我們要掌握牢固的知識和技能，就必須勤學苦練，積極的強化；教師要注意從小培養幼兒良好的生活和學習習慣，不要輕易改變他們已經形成了的或習慣了的正常的學習次序。（五）保護性抑制1. 含義：人們無論是從事腦力活動還是體力活動，都要消耗大腦皮層的能量。當皮層的能量消耗到一定