1、少先隊基礎建設總結一、完善少先隊基層組織建設和隊伍建設（一）完善學校少先隊組織架構，建立科學 的層級管理體系1思想重視，地位落實。學校把少先隊工作納 入學校總體工作，在教育教學中給予統籌安 排，做到有計劃有總結，并根據學校實際安 排活動經費，保證少先隊活動順利開展。輔 導員工作實績納入教師年度考核的依據。2.組織健全，制度明確。學校能按要求建制 大、中、小隊，按隊章規定民主選舉隊干部， 做到指責明確，并經常組織隊干部召開學習 例會。適齡兒童入隊前做到“十知道”，入 隊達到"三個一”，做到“三個會”，隊員人 人參加升旗儀式。（二）精干的輔導員隊伍，不斷提高少先隊工 作效率我校輔導員隊伍

2、健全，配備率達1 0 0%。設 立了學校少先隊總輔導員1名，中隊輔導員 6 5人，校外輔導員2人。所有的中隊輔導 員均參加學習班主任崗位培訓，都能認真按 照少先隊輔導員工作綱要（試行）開展活 動。同時聘請司法所干部、消防器材服務部 的教官擔任校外輔導員。他們積極參與學校 少先隊工作，經常來學校開展講座、輔導等 活動。講座和輔導的內容包括:安全教育、法 律教育等。二、少先隊陣地建設異彩紛呈（一）校內陣地 少先隊基礎設施基本達標，國旗隊隊員每周 堅持訓練，成為少先隊常規工作其中的一部 分。“小喜鵲”廣播站，設有“國學精品誦讀” 欄目。學校校園里有一塊紅領巾櫥窗以及各 中隊固定宣傳欄。我校少先隊活動

3、室內設有 呼號、作風、隊歌、入隊誓詞、隊史、隊報、 隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。（二）校外陣地校外陣地是少先隊工作不可缺少的一部分。 特別是我校在開展工作的過程中，更大地整 合社會資源,挖掘更多的紅領巾教育陣地。如: 文博館、林子里烈士陵園。（三）創設形式多樣的小社團，讓隊活動百花齊 放根據少先隊組織所特有的教育功能，在學校 大隊部的領導下，在健全和完善少先隊應具 備的組織建設的基礎上，我校創新成立了一 系列的少先隊基層組織建設小團體，打造少 先隊活動的新亮點，讓全體隊員在不同的隊 伍、在不同的崗位中體驗、學習、鍛煉，讓隊 員們在體驗中快樂成長。我校常年開設了小 乳燕合唱團、小蜜蜂手工室

4、、小喜鵲廣播站 等多個小社團。三、少先隊活動豐富多彩我校少先隊充分利用社會資源，以體驗教育 為基本途徑，大力推進主題活動的開展，在 各類少先隊工作中有效實施主體教育，活動 設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學 性、人文性，內容豐富、形式靈活的社會實踐 活動讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗生活、 關注社會、關愛他人，增強自信心和社會責 任感，使隊員在活動中體驗，在體驗中成長。四、少先隊活動不斷完善少先隊工作是一項繁瑣、細致、耐心的工作。 要想搞好少先隊工作確實不是件容易的事。 盡管我們的輔導員老師都擔任著繁重的教 育教學任務，但是大家都以高度的責任感和 使命感擔負起了教育的重任，從思想上、學習 上、生活上關心孩子，引領他們在少先隊組織 中健康成長。但是，這也反映了這么一個情 況:雖然我們做了很多工作，搞了很多活動, 但是都沒有及時的宣傳出去，所以在以后的